做有溫度的教育

雅安市漢源縣富林鎮(zhèn)第一小學(xué) 張貴友

張貴友

四川省首屆名校長(zhǎng)工作室成員，四川省小學(xué)語文后備人才，雅安市小學(xué)語文名師工作坊專家引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員。雅安市小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事，雅安市骨干教師。曾榮獲“優(yōu)秀教育工作者”“優(yōu)秀黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)，在省、市賽課活動(dòng)中均獲一等獎(jiǎng)，論文和教學(xué)設(shè)計(jì)獲全國(guó)和省級(jí)一等獎(jiǎng)。

對(duì)一所學(xué)校而言，校長(zhǎng)應(yīng)該是一個(gè)溫暖的符號(hào)，學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)溫暖的田園。我們所要做的，就是不斷給孩子的心田多儲(chǔ)藏些陽光，讓他們?cè)趽Q季的冬天不感覺寒冷。

那一年初春，正是春寒料峭的時(shí)候。早上，一年級(jí)的小同學(xué)舉行入隊(duì)儀式。孩子們都集合在學(xué)校博愛樓前的富文廣場(chǎng)上，期待著戴上紅領(lǐng)巾的那激動(dòng)人心一刻。風(fēng)不大，卻有些寒冷，高大的樓層擋住了初春溫暖的陽光，同學(xué)們站在樓房的背陰里。沒過多久，我發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)的小臉被凍得通紅了，有的同學(xué)甚至輕輕搓起手、跺起腳來。看到這里，我暫時(shí)打斷了正在進(jìn)行的儀式，我用體育口令對(duì)同學(xué)們大聲地喊道：“向后轉(zhuǎn)！向前十步走！”孩子們?cè)谀修D(zhuǎn)過身向后走了十步。等他們?cè)俅无D(zhuǎn)過身的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沐浴在溫暖的初春陽光里了。此時(shí)，幾位帶隊(duì)的老師也驀然明白過來，帶頭鼓起掌來，頓時(shí)，校園里響起一陣熱烈的掌聲……我知道這掌聲是送給我的，這些至真至純至善的師生以這種最樸素的方式表達(dá)他們滿心的感動(dòng)。

當(dāng)孩子們踏著音樂節(jié)拍回教室的時(shí)候，我的心情還依然不能平靜。