談勞動合同法對大學生就業的影響

孫曉東

摘 要：每年高校畢業的大學生不斷增長，增長速度為10%-13%。在全國范圍內在畢業時沒有找到工作的畢業大學生約有一百多萬人，應屆畢業生和高校面臨著巨大的就業壓力。大學生忙碌著在各大招聘市場，但是他們忽略了自身的利益，大學生在應聘時要保護自己的合法權益，就應該了解勞動合同相關法律法規，具大部分調查顯示，應屆畢業生對有關法律法規具體內容的知曉率不足30%，這種現象要引起我們思考。改：大學生在應聘之前就應該了解關于勞動合同相關的法律法規，這樣才能保護自己的合法權益。

關鍵詞：勞動合同;法律法規;大學畢業生就業影響

一、勞動合同法的制定背景及優點

1、勞動合同法的制定背景

制定《勞動合同法》有著深刻的時代背景。隨著經濟體制改革不斷深化而逐步建立我國的勞動合同制度。最近幾年來，企業制度改革隨著調整進程加快工業化、城鎮化和經濟結構的不斷深化，各種企業形式和勞動關系變得多樣化，雇傭關系領域出現了一些新的情況和問題，侵害勞動者合法權益的現象發生越來越多，影響到雇傭關系的穩定發展。此外，有些用人單位違反法律法規規定，拖欠、克扣被雇傭者的工資，不按國家規定繳納社會保險費;有些用人單位任意延長工作時間，不給加班費等等問題。為了能夠解決這些問題，勞動合同法就在這個基礎上被制定，勞動合同制度進一步被完善。

改：《勞動合同法》的制定有著深刻的歷史背景。隨著經濟體制改革的深入，逐步建立勞動合同制度。近年來，企業制度改革的調整過程加快工業化、城市化和深化經濟結構改革，各種企業和勞動關系也變得多樣化，就業領域出現了一些新的情況和問題，侵犯勞動者合法權益的情況越來越多，影響雇傭關系的穩定發展。此外，有的用人單位違反法律法規規定，拖欠、扣除雇工的工資，不按國家規定繳納社會保險費;有的用人單位擅自延長。

2、勞動合同優點 改：勞動合同帶來的好處

通過《勞動合同法》完善的勞動合同制度，給畢業大學生帶了很多好處。改：勞動合同制度的完善是《勞動合同法》，給需要就業的大學生

帶來的第一點，不在有廉價的試用期，試用期本來是雇傭者與勞動者之間的互相觀察期，但在現實環境中雇傭單位在試用期期間有意降低員工工資，就的甚至不給工資，有的隨意撕毀合同，有了《勞動合同法》就對大學生有了保護。改：大學生的合法權益進行保護。

二、勞動合同對大學生就業的積極影響改：勞動合同給需要就業的大學生帶來的好的影響

1、給在校大學生帶來的影響，沒有勞動者主體資格的在校大學生，沒有勞動者的身份，不能與雇傭單位簽訂勞動合同，可以與對方協商，簽訂在校實習協議，約定權利義務來保護個人的自身利益。

2、對建立合同關系的影響，簽訂書面的勞動合同就是為了建立勞動關系，簽訂書面勞動合同有三方面情況，第一在用工時簽訂，第二是在用工時30天內簽訂，第三在用工之日前簽訂。

改：1.影響沒有畢業的大學生，沒有畢業的大學生沒有勞動者的資格和身份，雇傭單位不能與之簽署勞動合同，雙方可以商定，簽署大學生實習協議，為了保護自身合法利益與雇傭單位約定權利義務。

2.影響建立合同關系，建立合法的勞動關系就是一書面形式簽訂勞動合同，在三方面簽訂書面形式的合同，

3、在勞動試用期方面的影響。勞動合同是以一定工作任務為期限的，或者是90天以下的勞動合同期限，不能有試用期這一說法。，試用期不得超過30天要求合同期限是90天以上不滿一年的;試用期不得超過60天要求勞動合同期限一年以上不滿三年的;試用期不得超過六個月要求是三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同。勞動合同期限內包含試用期。試用期僅約定的勞動合同，其試用期不成立，該期限為勞動合同期限。同時，試用期不能多次簽訂或單方延長。一次試用期只限定同一用人單位與同一勞動者，雇傭單位也不能把應聘大學生“表現不好作為理由而單方面私自延長大學生的試用期。用人單位白用大學生工作的自私想法就會破滅。改：合同期限是90天以上不滿365天的;試用期不得多于60天，要求勞動合同期限一年以上不滿三年的;試用期不得超過六個月要求勞動合同是三年以上固定期限和無固定期限。勞動合同期限內包含試用期。試用期僅約定的勞動合同，其試用期不成立，該期限為勞動合同期限。同時，試用期不能多次簽訂或單方延長。一次試用期只限定同一用人單位與同一勞動者，雇傭單位也不能把應聘大學生“表現不好作為理由而單方面私自延長大學生的試用期。

4、小時工與在校生時兼職的區別，小時工職指的是每日工作不超過四小時，每周工作不超過24小時的雇傭形式。小時工用工的形式，例如某些飯店的小時工，電梯工等工作崗位。改：一天的工作不能多于四個小時，一周工作不能超過24小時雇傭形式，小時工的工作試用期不能被雙方當事人約定，小時工雙方當事人不能約定工作試用期。雇傭者與被雇傭者任何一方都可以隨時通知對方停止工作，并且雇傭單位沒有義務像勞動者支付經濟補償

5、繳納社會保險是雇傭方必須為員工做的。如果雇傭人時時候雇傭單位對你說，是否繳納社會保險需要領導批準或要和領導商量。或者通過你的的工作表現來決定是否繳納社會保險，你就可以不要在考慮是否留下，轉身就可以走了。改：是否繳納社會保險需要領導批準或要和領導商量或由你工作表現來確定是被雇傭單位對你說時，你就一定

6、在合同沒有到期內辭職，向雇傭單位繳納違約金只有兩種情況：一種是專業技術培訓是雇傭單位為被雇傭者提供的，另一種是違反了該單位競業限制約定。專業技術培訓是指為增強個人特定職業技能的培訓，比如由單位出錢選送被雇傭者出國學習深造，或者報銷在職進修學費等。另外，竟業限制約定，不是限制所有員工，僅有用人單位的高級管理人員，高級技術人員和其他商業秘密的人員被限制。在競業禁止期限內雇傭單位須按月支付補償金才可以。剛進入社會的大學生畢業，基本不可能成為被限制的對象。

改：另一個是違反了該單位的競業禁止協議。專業技術培訓是指為提高某一特定職業技能而進行的培訓，如自費送員工出國進修或報銷在職學費等。此外，業務限制協議中，并不是所有員工，只有雇主的高級管理人員、高級技術人員和其他商業秘密人員受到限制。非競賽期間，用人單位按月支付補償金。剛進入社會的大學生畢業，成為被限制的對象基本上是不可能的。

7、員工獲取勞動報酬是通過勞動所得到的，所以有著神圣不可侵犯的權利，被稱之為稱為獲報酬權。無原因不給支付工資故，是指雇傭單位生正常產經營，無合適原因超過規定支付工資時間未給工人開發薪水。所以，一般條件下，雇傭單位沒有按時給你開工資，造成無理由不開工資，就可以到相關機關申請仲裁。你的工資條，用工記錄等就是維權時要出示證據。改：報酬的獲取是員工，不容被任何人侵犯的權利，沒有任何理由不付工資是指雇傭單位在正常經營，沒有在規定時間給工人發工資，這樣就侵犯了工人的權利，就可以去相關單位申請仲裁。

參考文獻

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[3]趙晶. 淺析新《勞動合同法》對大學生就業的影響[J]. 學理論，2009（18）：99-100.

（作者單位：北京市京師律師事務所）