當代大學生思想政治教育存在的問題與對策

張宇恒 張斌 潘唐健

摘 要：人之初性本善，我國古代偉大的教育學家始終堅信“性善論”。人生下來的本性本來都是相差無幾的，但是“染于蒼則蒼，染于黃則黃”，環境和后天的教育對一個人的影響也是巨大的。思想政治教育受我國政治經濟制度的限制，同時思想政治教育也是為社會培養人才、促進民主社會建設、影響政治經濟制度輿論的力量。當代大學生是祖國未來建設的主體，正確的思想政治觀念才會引領社會正確的走向。我國當前很多社會問題都是由于不正確的思想觀念造成的。所以說思想政治教育非常重要，但是當前我國思想政治教育存在很多問題，如何給出相應的對策解決這些問題是值得教育者思考的問題。

關鍵詞：大學生;思想政治教育;問題;對策

引言

大學生是一個特殊的群體，其特殊性一方面表現在其思想以及自身素質發展的已經成熟。另一方面是大學生所承擔的建設國家未來的責任。通過歷史，可以發現，正確的價值取向，良好的思想政治素養對一個人的影響是巨大的。然而當代大學生的思想政治教育并不完善，很多問題出現在大家的面前，需要冷靜分析，給出針對性的建議才能夠徹底 解決這些問題，優化大學生思想政治教育方式和內容。

一、思想政治教育的重要作用

教育本身就是有目的的培養人的一種社會活動，思想政治教育也屬于教育的內容。所以說，思想政治也是有目的的引導大學生的思想政治觀念朝著正確的方向發展。在思想政治教育的基本功能中，根據教育的對象來分，一個是個人功能另一個是社會功能。思想政治教育不僅僅是影響著個人的發展，還推動著社會的發展變遷和促進社會的流動。正確的思想政治觀念能夠促進個體的進步，也能夠推動社會的變遷。我們的主席習近平就是一個很好的示范。七年的知青歲月以及習近平主席早年的經歷包括在清華大學進修哲學專業，都促進了習近平主席正確思想政治觀念的形成，并且引領國家向著更好的方向發展。再看到前不久出現的香港暴亂問題，也是思想政治觀念的錯誤導致了如此的悲劇。所以說，思想政治觀念影響著每個個體，也影響著整個民族。

二、思想政治教育存在的問題

（一）教學缺乏時代感

教育終身化、教育全民化、教育民主化、教育 多元化、教育現代化是新時代教育的特點。思想政治教育本身的屬性就是教育，應該是隨著時代的變化，其教學內容、教學方式以及教學的目的都應該與時代相對應。但是就當前的形勢來看，思想政治的教育并沒有達到與時俱進。大學生是一個思維非常跳躍的群體，也是最能夠接受新事物沖擊的群體。傳統的思想政治教育已經不能夠滿足學生門學習的方式。另外，思想政治教育的內容也應該融入更多時代性的元素，才能夠讓思想政治教育更具有時代性。但是當前大學生的思想政治教育仍然處于比較初級的階段，沒有達到其教學應有的目的。

（二）教學途徑不夠多樣

新時代之下，無論是教師還是大學生都有了更多的選擇，選擇自己喜歡的生活學習方式。然而在當前的大學生思想政治教育，教師還在沿用之前的教育方法。課堂主體、教師主體本沒有錯。但是思想政治教育本身的特性就是比較抽象以及枯燥，教師如果只是通過之前的教育方式，使得學生不能夠充分融入到教學之中去。學生是教學的對象，大學生主體的積極參與才能夠達到教育真正的目的。當前是信息時代，好多教學的途徑還沒被教師開發出來，從而導致了教學途徑不夠多樣，學生學習的積極性也不會得到全面的激發。大學生思想教育工作在大學中也沒得到足夠的重視，這就是很大的一個誤區。很多社會問題都是因為思想政治的錯誤而導致的。我國的科學技術水平在不斷進步，社會需要的是有著正確價值觀的人才，這也應該是高校教育的目標。

三、相關解決對策

（一）思想政治教育現代化

現代化的思想政治教育，應該是內容現代化、教學方法現代化等。首先內容現代化，教師可以在課堂教學中融入更多現代化的內容。例如，在思想政治教育的課上，可以在可前幾分鐘組織學生學習當前國際上正在發生的事情。并針對當前的熱門事件，做出自己的看法，這樣一方面對豐富了大學生思想政治教育的內容。從另一方面也培養了大學生自主思考的習慣，對不同的事件有自己的看法，這樣才能在社會中真正遇到問題的時候有自己獨到的見解。同時，針對不同的想法，教師應該做出正確的引導，對不正確的想法做出評價的同時也要給予這些同學更多的關注。

（二）教學途徑多元化

教學途徑多樣化的發展，教師可以利用當前發達的科學技術。當前是網絡時代，大學生在網上沖浪的時間是非常長的。如果借助網絡以及app讓學生對思想政治教育進行學習，效果就會更好。因為學生在一個自己喜歡的環境之下進行學習，學習激情以積極學習的效率都會有所提高。當前也已經出現了一些利用網絡信息技術進行教學的案例。共青團就通過微信公眾號組織廣大青年進行學習，在網絡上的學習使得學生獲得了更多學習的自由。無論何時無論何地都能夠進行學習。這種靈活性也為大學生的學習帶來了很大的便利。還有例如學習強國等app的學習，大學生學習的積極性有所提高，學習的途徑不斷增加，使得大學生在一遍遍的自主學習中將思想政治學習融入自己的生活，這可以說是學習最好的狀態。

結束語

大學生是祖國未來建設的主體，是國家的希望，正確的價值取向能夠引領社會的政治經濟制度向著正確的方向引領。當前我國社會存在的很多問題，都是思想政治觀念存在問題。時代在不斷變化，只有緊跟時代的步伐，對社會問題有自己的見解，有屬于自己正確的見解，才能夠在社會中有自己的一席之地。當代大學生思想政治教育的確存在一些與時代脫節、教學內容、教學方法不夠完善的問題。但是只要大家意識到這些問題的存在，并且針對性提出解決的對策，大學生的思想政治學習就會更加積極主動，學習的方向也會更加明確。大學生的思想觀念也會緊隨時代，在中國共產黨的領導下，共同建設新時代中國特色社會主義。

參考文獻

[1]喬暢鴻，金潤東.當代大學生思想政治教育存在的問題與對策研究[J].課程教育研究：新教師教學，2015（11）：23-24.

[2]孔琪.新時期大學生思想政治教育存在問題及對策[J].吉林農業科技學院學報，2012，21（2）：62-63.

（作者單位：武警警官學校）