喝“藥”復學？該喝藥的是形式主義

丁靜

近日，一份落款為云南省臨滄市臨翔區教體局的《臨滄市臨翔區教育體育局關于報送2020年春季開學前服用大鍋藥情況的通知》在網絡流傳。通知要求，所有學生都要服用“大鍋藥”，并且上傳喝藥照片，學校每天以電子統計表形式上報。

（3月1日 中國新聞網）

讓學生集體服藥，表面看是希望學生“提高免疫力”，實則是對安全復課的消極應對，目的無非是讓“大鍋藥”成為開學復課的“消毒劑”、擔當上級追責的“擋箭牌”。

當前，疫情之戰絲毫沒有放松，學生復課壓力卻逐步增加。特別是初三、高三學生，升學、考試的壓力猶在，學習必須爭分奪秒。但“病急不能亂投醫”，用形式主義的“湯藥”治療安全復課的“疾病”，不僅不能收效，還可能讓防疫給學校、學生帶來“二次傷害”。

教育部已經明確，學校開學時間由各省市根據疫情情況進行科學研判后自行決定。各地教育部門需要深入調研，掌握全面、真實的情況后制定科學復課安排。沒有條件的地方先行網上授課，有條件的地方分開區域、區別層次、錯開高峰開學。可有些部門不去調研學校防疫物資夠不夠、學生隔離措施執行到不到位，反而搞形式主義的“一招鮮”“滿堂灌”。下發一個文件，讓所有師生干了這碗“大鍋藥”，任務就算完成，上級就不能追“不作為”的責任。布置一堆表格，讓學校、家長“拍照留痕”，數據就算不少，于實際防疫又有什么意義？

不求真務實，再光鮮亮麗的數據也掩蓋不住實際存在的問題。在輿論的關注下，臨滄市臨翔區教體局已經停止執行原發通知。但給學生開“湯藥”的做法，暴露出一些地方和部門的執政能力問題。開處方讓人吃藥是專業醫生的工作，并非行政命令的職責;而以是否喝“大鍋藥”作為報到入學的條件，更是于法無據、于理不通。“大鍋藥防疫”這樣缺乏基本科學判斷的“藥方”，竟然能夠以公文形式層層上報、級級轉發，發人深省。

學生返校復課是密度較大的聚集性活動，事關疫情防控大局。各地教育部門應當力戒形式主義“添亂”“加壓”，俯下身子做調研、亮出法子搞落實，將校園防控落細落小落實。只有這樣，學生返校復課才能讓人安全踏實。