家訪驚魂

羅震

那個星期六，我如往常一樣躺在沙發(fā)上，蹺著二郎腿，像個大爺似的一邊看電視，一邊悠閑地吃著薯片。

“咚、咚、咚！”傳來一陣清脆的敲門聲。我心中一驚，手中的薯片掉了下去，難不成星期五班主任說要來家訪是真的？我立刻一個魚躍跳下沙發(fā)，關掉電視，沖到書桌前裝模作樣拿起書本，一連串動作一氣呵成。然后我裝著從書房走出來（后來想想，好像沒這個必要），再戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢去開門。原來是爸爸下班回來了。我長噓了一口氣，看來只是虛驚一場。過了一會兒，媽媽的電話突然響起，我奔過去拿起一看，是班主任打來的。我趕緊遞給媽媽，然后再一溜煙飛奔到書桌前開始寫作業(yè)。

“咚、咚、咚！”又是一陣敲門聲響起，我嚇得不敢動彈。媽媽急忙去開門，這回真是老師來了。為了不讓老師把我在學校的不良表現(xiàn)告訴媽媽，我主動出去打了個招呼，倒了兩杯熱茶端過去。班主任夸我懂禮貌，我不好意思地笑了笑，然后迅速撤離“戰(zhàn)場”。

為了弄清楚我接下來可能遭受的“待遇”，我躡手躡腳地走到門口，偷偷聽著他們的對話，沒想到班主任剛開始只是和媽媽聊了聊我的學習情況，媽媽卻哪壺不開提哪壺，主動問起我在學校的表現(xiàn)。我心中一緊，一不注意滑了一跤，摔倒了，但我顧不上疼，連忙爬起來繼續(xù)偷聽。當班主任說我不但人際關系好而且思維敏捷時，我不禁暗暗高興。說完我的優(yōu)點，接下來按照套路，老師該要開始“告狀”了。我很慌，心好像就要從胸口里跳出來了，但班主任好像只是講了我的一些生活習慣和學習中的小毛病。媽媽聽后，眉頭緊鎖并往我的房間方向瞪了一眼。完了，我今天晚上指定是逃不了一頓打了，因為關鍵問題還沒開始呢！我又繼續(xù)往下偷聽！

誰知班主任話題一轉，說道：“孩子的成長和家長、老師的教育密切相關，千萬不能只是一味地和別人比較，就比如我們班鐘錦鵬的父母就挺善于觀察孩子努力的方向。”一聽到鐘錦鵬，我的心又被突破了一道防線，他可是我們班最優(yōu)秀的學生。我憂心忡忡地走回書桌前開始寫作業(yè)，但我的手和筆一直在顫抖，根本寫不好字。

班主任終于走了，我在心中倒數(shù)：“三、二、一！”果然，媽媽“呼喚”我的聲音如期而至，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走了過去，為我將要受到的皮肉之苦而擔憂。但事情并沒按照我的想象發(fā)展下去，媽媽溫柔地對我說：“孩子，和你們班主任的對話讓我受益匪淺，看來媽媽也要向優(yōu)秀的家長學習才行呀！我沒想到以前我們老拿你的短處和別的孩子的長處比較，太過偏激，沒有在意你的長處和付出的努力。我希望你能原諒我和爸爸，像你們班主任說的，我們一起加油，讓自己更優(yōu)秀。”我聽完十分感動，拼命地點了點頭。

看來班主任的家訪并不是我想象的那樣恐怖，這樣的家訪可以多來幾次。