?富新

丁意萌
丁意萌,江蘇省梁豐高級中學高三學生。秀外慧中的她,琴棋書畫樣樣精通,因品學兼優,曾被評為蘇州市最美中學生。
“手握狀元之筆,心懷立日之心”,這是丁意萌出生時父母寫在胎毛筆上的話。抓周時,她恰巧抓住了毛筆,大家都說這孩子將來一定能寫得一手好文章。帶著眾人的美好期盼,她從小就喜歡寫作。
在丁意萌兩三歲時,父母就開始培養她的閱讀習慣,給她買很多書,每天晚上陪她一起閱讀。還沒上小學,丁意萌就能背誦《論語》《三字經》《道德經》等古文經典。扎實的誦讀功底,讓她充分品味到古文魅力和圣賢智慧,尤其對《論語》,丁意萌反復閱讀,不斷揣摩。“學而時習之,不亦說乎”“學而不思則罔,思而不學則殆”“德不孤,必有鄰”等經典名言更是成為她的座右銘,指引著她讀好書、做好人。
除了古文,她還喜歡現代文學。她喜歡讀汪曾祺的書,有趣、好玩,充滿了人生的情調;她喜歡阿城的短篇小說《峽谷》,從書中,她明白,在最艱苦的環境里,哪怕是對陌生人也要保持人性的溫善。
初三暑假,丁意萌和同學去看電影,結束時發現旁邊的座位上有一個男士手包,打開一看,大約有六七千元的現金和多張銀行卡。她馬上聯系工作人員。后來,失主重金酬謝,她微笑拒絕。有人與她開玩笑,為啥不自己留著呢?她微笑著回答:“不是我的。”這就是純真誠實的丁意萌。
長期的閱讀浸潤與滋養,讓丁意萌不僅表現得比同齡孩子更加溫和穩重,更奠定了她善良、堅韌、助人為樂的性格底色。
有一年,她回到了爸爸的故鄉,偶遇了一位練習古箏的小學老師。這位老師姓陳,她身上那種樸素、上進、求知若渴的態度深深影響了丁意萌,她很想為山區孩子的藝術教育做點事。
機緣巧合,公益組織“松鼠趣幫”正在尋找合適的項目學校,丁意萌積極鏈接資源,為陳老師的學校爭取到了項目支持,一臺智能音樂一體機落戶在了這所山區村小。看到孩子們欣喜的笑容,丁意萌體會到了幫助他人的快樂。
2019年,張家港市舉辦“工會筑夢新時代,陽光少年創未來”首屆公益創投大賽。丁意萌帶著梁豐高中高二(2)班的同學參加此次創投大賽。寫項目書、做計劃,面對高中繁重的學習壓力,她壓縮休息時間挑燈夜戰,第一輪勝出。接著準備演講、第二輪現場答辯,最終從上千個方案中脫穎而出,一舉奪魁。
獎金拿到了,項目如何落地?她和初中母校張家港市第一中學對接,把豐富多彩的公益活動開展得有聲有色——“誰的青春不曾迷茫”講述同齡人的故事,引起學生們的情感共鳴;“我的情緒我做主”邀請專家開展講座,鼓勵父母走進孩子心靈,和孩子成為好朋友;“與書為友”開展讀書活動,激勵大家馳騁書海,愛上閱讀……
從主題選定到鏈接資源,從成員招募到聯系專家,整個實施過程的所有環節,丁意萌全是利用學習之余來完成。
幼兒園時,別的小朋友已經會跳繩時,她還一個都不會跳。她沒有放棄,每天拿著繩子跳啊跳,終于會跳了一個,又終于能跳了兩個、三個,直至追上其他小朋友。
這件事兒給年幼的她帶來了極深的影響,“永遠不要被困難嚇住”成為了她的信念。小時候練古箏,一到春天手上就脫皮的她,每一次觸弦都是疼痛難忍,但她一天沒停過練習。寫書法,一進入狀態,她可以坐在那里寫好幾個小時。
高中學習壓力加大,她也總是能安排好時間,每周堅持閱讀、畫畫、寫字。她說:“沉浸其中,周遭安靜,內心寧靜,這就是最好的休息。”她經常把學校里發生的事畫成漫畫,為自己與同學減壓。
此時,高三的她正在為夢想加油。祝福她!