關鍵詞:西方音樂;中國視野;認識
前言
改革開放至今,我國國門打開,西方各種思想進入我國,對我國各個領域都帶來了很大影響。音樂是人們十分常見的精神產物,其在陶冶情操、提高人們精神品質上具有良好優勢。近幾年來,西方音樂的涌入對我國傳統音樂思想、音樂模式都帶來了很大影響,在這種情況下,很多人會出現盲目追風西方音樂的情況而忽視本土音樂文化,影響到本土音樂傳承。鑒于此,在今后必須更加理性地看待西方音樂。
一、“中國視野”下西方音樂的內容實質
中國視野下的西方音樂研究,應該立足于中國文化的大背景,對西方音樂進行審視。中國文化是一個持續演變地過程,從古至今其經歷了諸多改變,特別是在改革開放之后,隨著國際思想文化交流的加劇,西方各種文化思想不斷涌入,加上網絡因素的影響,使得當前社會呈現多元文化的交融態勢。以中國人的視角為出發點,對西方音樂進行研究體現出了中國當代文化的包容性、發展性、開放性。
在西方音樂研究中,中國學者應該以“他者”的身份出現,與西方學者相比較,其存在諸多不同。首先是中西方文化背景、哲學理念存在差異,這也使得在西方音樂研究中會出現立場不同、切入點不同的情況。如果中國學者的研究點與西方學者相同,或者是過于追求與西方一直,那么中國學者對于西方音樂的研究只能是跟在西方后面,人云亦云,難以做到原創性,所以在西方音樂研究中保持原創性,做到與西方學者研究角度不同是很重要的。
新時期下,隨著現代網絡技術的快速發展,人們獲取信息的方式也更加多樣化,這也使得中西方音樂交流更加頻繁。在西方音樂研究中,中國學者可以利用網絡資料,了解西方學者的研究目的,并將其研究成果看作是關鍵參照,明確自身的研究方向,為自身研究提供借鑒,從中國人、中國文化的視角對西方音樂作品、音樂現象進行中國化解讀。
二、中國視野下的西方音樂探索
1.從中國傳統哲學探索西方音樂
一是以中庸思想對西方民主音樂進行審視。對西方民主音樂進行體悟、感受,然后以中國哲學中的中庸思想對西方民主音樂審美控模型進行解讀可以看出,西方民主音樂從某種程度上看,也蘊含著“中和”的元素,而在中國傳統藝術審美中“中和”是很重要的一部分,但這并不代表著“中和”是中國獨有的藝術審美元素,在西方音樂藝術中,崇高美、和諧美、中和美都是最重要的藝術審美追求,也是新時代的音樂藝術內涵。
二是以“人定勝天”“天人合一”思想對西方音樂進行審視。中國學者從中國傳統哲學理論視角對貝多芬的音樂藝術進行評析,在貝多芬中期體現出了“人定勝天”的氣概,“人”與“天”的對峙中,經過不斷對抗,最終則是“人”勝出;而在貝多芬晚期則表達了“天人合一”的境界,“人”不在看待外界的勝負得失,而強調與“天”保持一致,獲取內心平靜。從中國哲學的角度對西方音樂進行分析,無疑能更好地詮釋西方音樂藝術境界。
2.以中國文化為參照進行中西方音樂文化分析
在研究西方音樂時,可以對照中西方音樂文化,通過相互印證,尋找不同文化的相互認識,如古希臘的音樂與中國古典詩歌結合起來,兩者都是早期人類生活的音樂,通過相互印證可以更好地感受西方音樂特征。又如在意大利歌劇中,有的學者認為中國古代戲劇是意大利歌劇產生的重要因素,但是對兩者進行比較可以看出,中國古代戲劇為意大利歌劇提供的要素,如戲劇結構、喜劇內容、戲劇與音樂結合的樣式等,都在古希臘戲劇中存在。中國戲劇最早發展于宋朝,在元朝得到推廣,元朝時期的戲劇繁榮程度可以與世界上任何國家的戲劇黃金時期比較。同時中國戲劇和西方戲劇存在很多不同,但是在形式上卻有共同點,都是音樂和戲劇相互結合。中國戲劇中的音樂唱腔不僅有劇情陳述,還具有很強的戲劇表現力,并且中國戲劇的繁榮并沒有促進歌劇這一音樂藝術的發展。
此外,通過中西方文化印證,還可以更好地揭示西方音樂現象發展、音樂發展的規律。如對肖邦的音樂作品中,蘊含著濃厚的“民族情結”要素,而這一點與近代中國遭受列強欺凌下的中國人心靈有很多相通點。肖邦在20世紀40年代創作出來的最成熟的音樂,正是中國人民面臨的民族災害時期,兩者的相互印證無疑會幫助人們更加深刻的體會肖邦音樂中的情感內涵。
3.以中國意境理論審視西方音樂
從中國意境創造的角度看,西方音樂創作發展可以分成兩種情況,一種是滲透諸多非音樂要素的音樂作品;另一種則是排除一切非音樂要素的音樂。這一視角對于中國人研究西方音樂有很大的幫助,其可以為西方音樂研究提供新的視野、思路。中國人研究西方音樂應該做到與時俱進,其體現出了西方音樂中國化發展的時代訴求,是契合人類社會發展規律的基本特征。
參考文獻:
[1]韓璐.談西方音樂史學研究中民族音樂學的運用與思考[J].音樂文化研究,2019(02):136-139.
[2]覃程,耿希峰.中國文化背景下的音樂類型和節奏對記憶的影響研究[J].產業與科技論壇,2020(06):96-98.
[3]鄭英.淺議中國民族音樂理論與西方民族音樂學的區別[J].大陸橋視野,2020(04):100-102.
作者簡介:林潔(1986-),女,浙江慈溪,漢,碩士研究生,講師,音樂學