當代大學生如何提升自己的個人素養有關問題的討論

劉暢 徐曉燕

摘 要：現階段我們處在人文素養凸顯的時代，大學生作為一支優秀的青年隊伍，必須提高自己的個人素養，提升自己的人文精神。這不但與我們大學生每個人的發展有關，也關系到國家與民族的發展，昌盛和富強。

關鍵詞：大學生;個人素養;提高人文素質;道德規范

目前，受各種因素的影響，很多大學生人文素質欠缺，文化素養不高，知識結構單一，缺乏民族精神。部分大學生愛好非常廣泛，知識面比較廣，但也有一些大學生文史知識欠缺，文化底蘊薄弱。同時大部分大學生道德水準不高，社會公德失范。再次，人生價值觀不明確，在價值選擇上缺乏社會責任感。還有一些大學生文明素質低下，遵守社會公德的自覺意識不強。在物質追求和精神追求方面，片面追求物質利益，缺乏社會理想。在道德和責任意識方面，對社會的關懷表現非常淡漠。

（一）大學生為什么要提升個人素養

個人素養對個人成功發展起著重要的作用。21世紀的大學生要適應現階段知識經濟時代的發展的要求，不僅要有較高的科學素養，同時要具備相應的人文素養，要求大學生從各個方面不斷豐富自己的人文知識，提高自己的人文素養。良好的人文素養，可以體現一個人的品質與價值。同時也能體現一個人的特點和魅力。

（二）大學生如何提升自己的人文素養

大學生要提升自己的個人素養就要重視自我學習，自我改變。自我學習，我們要努力學習人文科學知識。包括藝術、文學、歷史、哲學、科學技術史以及倫理學等在內的人文科學知識。因為這些是形成人文素樣的基礎。作為國家高層次人才預備隊伍中的大學生，如果不了解中國的文化、歷史，又怎么能提升自己的對國家的了解，對民族的熱愛呢？不僅僅要對人文科學知識進行學習，更是要從我們自身進行改變。首先應該改變的，就是我們自身不好的行為習慣，比如傲慢，偏見，嫉妒等，在道德修養上有一定的改變。其次是對自我性格上的改變，向勞動人民進行學習，吃苦耐勞，并不只是在勞動上，更是向他人虛心請教，細心聽教，接受別人對自己不足地方的批評。最后，應該體現出青年大學生的特性，學會思考，應有思想，敢做敢為敢當。做什么事情不應該沖動，懂得三思而后行。有自己獨特的想法，不隨波逐流。很多大學生不敢在大眾面前表達自己的想法，如果是有益的事情，做的是善事好事，就要敢做敢當，就會更好的提升自己的能力，鍛煉自己。當代大學生應該積極參加各項活動，參加社會實踐，履行校規校紀。

（三）當代大學生提升自己個人素養的意義

人之所以要提升自己的個人素養，是因為想要成為對社會對國家有用的人才。大學生作為一個優秀先進的青年隊伍，肩負著國家社會主義現代化建設的負擔。“故天將降大任于斯人也必先苦其心智，勞其筋骨餓其體膚，空乏其身。”當代大學生必須養成愛國精神，培育對民族責任感，鍛煉形象思維能力和學會如何做人，遵守社會公德。個人素養是文化智慧善良和知識所表現出來的一種美德，是崇高人生中的一種內在力量。只有這樣大學生，才能適應現代社會的發展。每個人的個人素養提高了，行為道德更加規范，才能帶動社會的發展，給國家注入新的力量，是國家，社會和民族更加的繁榮，昌盛。

（四）結論與展望

一個人的人格魅力體現在個人素養上，個人素養的培養不是速見成效了，而是自己一點一點的改變，而是通過注重細節，日積月累形成的。行為養成習慣，習慣形成品質，品質決定魅力。而當代大學生作為祖國未來的希望，更應該注重自己的個人修養。學會識大體，拘小節，從自己的一言一行開始。

總結

大學生是剛剛奔二十的年紀，年輕氣盛，我們都希望自己能夠過上更好的生活，能夠成為更加優秀的人，以后的生活中也能和有素質有品味的人，提升自己的素養不僅僅是對自己的升華，更是對別人展現最美好的自己。

（山東學和學院? 山東? 濟南? 250109）