中職電氣技術專業建設和發展的思考

廣西理工職業技術學院 廣西 崇左 532200

引言

中職學校在我國人才培養體系中有著重要地位，現代工業發展迅速，社會對工業人才的需求量也不斷提升，這就給中職學校各專業人才培養工作提出了新的要求。中職學校電氣技術專業為社會提供了大量具有一定電氣技術和實踐操作能力的人才，為各類企業提供了重要的人才支撐。但隨著電氣行業的不斷進步，中職學校電氣專業的人才培養很難及時適應電氣行業在人才方面提出的新需求，推進中職學校電氣技術專業改革與發展，逐漸成為中職學校建設中的重要工作。

一、中職電氣技術專業建設中的不足

(一)學生缺乏學習興趣。一般而言，中職學校生源主要為初、高中學生，其中初中學生相對較多，他們中有很多填報志愿時是由父母代替進行的，很多學生對自己所學專業缺乏必要的了解，電氣技術專業也不例外。很多中職學校電氣技術專業學生并不清楚自己所學的專業，并未深入了解該專業的學習方法和具體價值，在學習知識時缺乏足夠的積極性，對于專業的學習僅僅是浮于表層，缺乏深入學習和探索知識的動力和自覺性。由于缺乏足夠的興趣，有些學生會在學習過程中而產生敷衍了事的心態，或者產生迷茫的情緒，因而影響到專業學習的積極性。

(二)專業課程存在不足。目前，很多中職學校在電氣技術專業人才培養方面缺乏完善、科學合理的專業課程體系。很多中職學校在電氣技術專業教學中缺乏明確的教學規劃，每一階段的課程教學缺乏明確的培養目標，各階段教學內容也缺乏相對具體的規劃。有些學校重點強調學生對理論知識的掌握情況，對專業基礎課程和實操課程的教學不夠系統，課程設置中必修課程與選修課程的比例不協調，很多時候著重強調專業理論性，很少立足于社會實際需求制定明確的培養計劃，學校的課程教學和人才培養體系存在與社會脫節的現象。

(三)實踐教學資源有限。要想建立相對完善的教學體系，必須為該專業的實踐教學提供相對充足的資源。電氣技術專業需要具備一定的英語能力、計算機操作能力、電氣設備操作能力等等，這就要求電氣技術專業學生實踐中應擁有與之相關的教學資源，然而很多該專業學生在實踐中很少能獲得相關的影片、圖像、案例，同時實踐教學活動中圖書館、計算機、多媒體、實操時用到的各種工具、外語實踐環境等等也少之又少，這使得學生在計算機操作能力與電氣設備的維修、運行、控制能力的培養與學習方面缺乏相應的資源支持。

二、中職電氣技術專業建設和發展思路

(一)培養學生的學習興趣。中職電氣技術專業授課中，盡量避免出現死板的將一整堂課至始至終按部就班的講書本上的理論知識這種現象，這樣會顯得課程很枯燥，時間久了學生會吃不消，真是會對此課程產生反感，沒有任何學習的渴望。教師必須引導學生真正了解所學的專業，引導其深入了解電氣技術專業的重要性和價值，讓學生明白具有扎實技術的電氣人才能夠取得良好的發展，并且在社會建設中有著重要的價值和意義。同時，教師應引導該專業學生通過各種電氣技術展現該專業各類課程和技術的魅力，引起學生的好奇心，調動他們學習的興趣，這樣教學的效率和學生學習的效果才能得到相應的提升。

(二)推動專業課程體系改革。中職學校應積極推進電氣技術專業課程體系改革，實現課程教學體系的更新和調整，努力提升理論教學和實踐操作間的結合，為學生綜合素質的提升提供更多支持。中職院校電氣技術專業要樹立新的人才培養目標，培養從一線操作到生產管理的專業性和綜合性人才，采用逐層遞進的教學方式，通過教學的分級性和課時的分配，在每一階段細化教學任務與目標，引導學生逐步深入學習該專業相關技術，從而逐步提升學生的職業素質，形成理論知識教學為基礎，實踐教學為支持，職業道德、人文素質、管理能力等教學為輔助的培養體系，借此來提升學校教學與社會需求的契合度，提升該專業人才培養質量。

(三)豐富多元化、智能化實踐教學內容。從目前來看，社會智能云端得到逐步推廣，各行各業對其的利用程度也越來越深，包括各類電氣設備狀態、運行情況等等，往往需要通過互聯網呈現在人們面前，因此，中職學校電氣技術專業的實踐教學應以此為導向，不斷融入智能化教學內容。高校應借助云平臺技術及時吸納電氣行業相關信息和對人才的能力需求，努力推動行業和學校的資源共享，為學生在社會需求的基礎上學習更多職業技能、提升職業技能水平提供資源平臺。與此同時，中職學校智能化教學還可以完善精品課程的網絡教學資料，進行線上教學和分析，通過專業模擬軟件，為院校師生提供網絡模擬平臺，以模擬演練的方式，鍛煉學生對不同職業技能的操作能力。

結語

中職電氣技術專業為我國電氣行業提供了大量人才，中職學校電氣技術專業的教學就顯得至關重要。中職學校是我國重要的人才培養基地，中職學校專業建設和人才培養情況直接關系到各行業的建設方向，因此，中職學校電氣技術專業必須立足于社會需求，明確人才培養目標，不斷推進該專業教學改革，借此來進一步推動學生整體素質的提升，為電氣行業提供足夠的人才支持，這是中職學校自身建設的重要前提，同時也是電氣行業發展和進步的重要基礎。