怎樣做好學校的安全保衛工作

孫金平

摘 要：學校是培養人才的地方，學校應該為學生提供良好的學習環境，安全保衛工作是學校開展各項工作的前提條件。現階段教育事業的改革以及社會的復雜化發展，學校安全保衛工作面臨著很大的壓力，怎樣做好學校安全保衛工作是學校重點思考的內容，因此，本文主要探討學校安全保衛工作的實施方法。

關鍵詞：學校;安全保衛;工作

隨著我國教學事業的發展，學校處于不斷擴建及擴大的狀態中，安全保衛工作成為學校建設的首要內容，安全保衛工作直接關系到學校內部環境的安全，同時也決定了學生學習、生活環境的質量。學校安全保衛工作要符合現如今學校的實際需求，更要注重學生心理的需求，由此才能體現安全保衛工作的實踐價值。

1、樹立安全保衛意識

學校安全保衛工作中要樹立正確的意識，安全保衛人員應該具備責任感。本文以某市區學校為例，分析安全保衛工作中如何樹立有效的安保意識。

1.1校內組織安全教育宣講

學校安全保衛工作中，校內組織安全教育宣講，該校安全保衛處的工作人員專門成立了小組，在校園內運用發放宣傳頁、懸掛橫幅的方法宣講安全保衛的重要性[1]。該校內安全保衛小組每個周六都會在操場上組織演講活動，目的是讓學生樹立自我保護的意識，教給學生自我保護的方法，讓學生無論是在學校中還是在社會上，都能自己保護自己。安全保衛小組演講時經常以案例的方法進行，講述一個案例之后繼續教育學生遇到危險時正確的處理方法，一定要保障自己的安全。

1.2課堂開展安全保衛課程

因為近年來校園霸凌事件、社會人員傷害校內人員的事件比較多，該校把安全保衛課程納入到了日常的教學中，該校專門聯合了當地公安局，由警員在課堂上為學生講述安全的重要性。例如：該校聘請了優秀的交警人員，在課堂上開展路面交通安全保衛課程，該校學生大多為自行上下學，自行車、電動車是學生的主要交通工具，路面經常會發現學生闖紅燈、不帶頭盔、不按安全規則行駛的情況，增加了安全風險，交警人員針對這類情況給予批評，警示學生要注意交通安全，按交通規則行駛。安全保衛課程對學生很重要，以課程學習的方式落實學校內的安全保衛工作。

1.3樹立學生自我保護意識

該校在思考怎樣做好學校安全保衛工作的過程中提出利用互聯網樹立學生自我保護意識的方法，互聯網是人們生活中不能缺少的，而學生也會經常接觸互聯網，學校把互聯網當做安全保衛思想教育的工具[2]。該校建立了微信公眾號，學校的老師、學生以及家長都關注了公眾號，學校利用公眾號向每位人員推送安全知識，老師、學生或者家長在使用微信的時候就能第一時間看到學校推送的安全保衛知識，無形中就學習了這些知識，樹立了自我保護的意識。

2、構建安全保衛機制

安全保衛機制在學校中起到約束和規范的作用，安全保衛機制有助于提升學校管理的水平，全面保障學生的安全。

2.1履行校園準入職責

校園準入職責是學校安全保衛的根本制度，準入職責中的工作內容主要體現在安全保衛的門衛處，校園門衛位置應該安排一些思想靈活、遵守制度的人，嚴格監督來往人流，禁止外來無關人員進入校園內，所有老師經過門衛處時一定要打卡通行，由門衛值班人員核實身份，確定身份之后才能放行。如有必須進入校園的人員，比如施工人員、家長等，這類人員需要在門衛處登記，門衛人員聯系老師或相關責任人，以免對學生造成不良的影響。校園準入職責是安全保衛的第一道線，其可保障學生具有優質的學習環境，以免學生受到外界不良因素的干擾。

2.2構建校園安全制度

安全保衛工作中構建校園安全制度，學校安全保衛制定校園安全制度，該制度分為兩種，一種是校內安全制度，另一種是校外安全制度。校內安全制度由班主任簽訂，班主任需根據校內安全制度的內容管束學生，而校外安全制度則由學校和家長簽訂，也就是由家長負責監督學生的一些安全問題。為了完善校園安全制度，學校安全保衛部門、班主任和家長可以建立微信群，從微信群中獲取學生的信息，確保學生的人身安全。校園安全制度中積極動員家長參與到學校的安全保衛工作中，提高學生校內及校外的安全性。

2.3構建責任追究制度

學校安全保衛工作中構建責任追究制度，責任追究制度有利于提高安全保衛的水平，責任追究制度中把安全保衛工作落實到每個安保人員的身上，安保人員必須在自身責任范圍之內監督學校的環境，避免學校環境中有危險因素[3]。例如：學校夜間會安排安保人員值守，安保人員經常會有擅離職守、私自換班的情況，這種值班方式增加了校園環境的安全風險，不利于學校安全保衛工作的建設，一旦出現校園安全問題，無法找到責任人，這時就要遵循責任追究制度，值班人員要根據崗位規定值守，值守期間不能隨意離開監控位置，夜間值班采用輪班的方法，當值人員不能有打瞌睡、離崗的情況，時刻監督學校內的環境。

3、有效強化基礎建設

學校安全保衛的基礎建設，也就是物資建設，是保障學校內部環境安全的主要措施，本文從以下3個方面探討學校安全保衛工作如何強化基礎建設。

3.1驗審基礎設施建設

學校內學生的流量很大，學校內基礎設施非常多，所有的基礎設施都要經過嚴格的驗收和審核，這樣才能保障基礎設施的安全，避免對學生造成傷害。學校擴建過程中，教學樓、圖書室、餐廳等都屬于重點建設的內容，一定要聘請專業的工程人員驗收工程，如果學生開學期間工程還在建設，這時就要把工程圍護起來，以免學生誤入工程現場。安全保衛工作中，也要注重基礎設施的檢修，及時修復有破損的位置，全面保護學校中學生的安全。

3.2準備好所需的物資

校園環境的安全非常重要，學校安全保衛工作中應該準備好所需的物資，比如滅火裝置、救援裝置等，避免突發大型的校園事故。例如：某學校2020年9月1號開學之際，專門為學生準備好了口罩、一次性手套等防護裝置，學生入學之后采取封閉式管理方法，減少學生與外界人員的接觸，全面保障校園內學生的安全。

3.3成立優質的校醫院

學校在安全保衛建設工作中成立了優質的校醫院，校醫院不僅要注重學生的身體健康，還要注重學生的心理健康，學校中專門成立了心理咨詢室，平常校醫院的心理醫生也會在操場、宿舍樓前組織宣傳活動，讓學生正確對待心理咨詢，不要畏懼心理疏導，把心理疏導當做正常的治療，這樣才能提高學生心理健康水平[4]。例如：某校自2018年6月開始組建校醫院心理咨詢室，到2020年6月已經接待了3萬次學生咨詢，為了緩解學生就醫時的壓力，心理咨詢室的醫生把自己稱為學生最隱秘的朋友，以朋友的身份幫助學生解決心理上的問題，學習、家庭等都是影響學生心理的因素，學生把自己的煩惱傾訴給心理醫生，心理醫院再給予學生疏導，讓學生具備健康的心理，這樣才能積極投入到學習中。

結束語：

學校安全保衛工作是較為重要的，既要注重意識又要注重實踐，這樣才能為學校提供優質的安全保衛團隊。本文從安全保衛意識、機制以及與安全保衛相關的基礎建設這3個方面落實了安全保衛工作，以此來提高學校安全保衛的水平。

參考文獻：

[1]劉云峰.談高校安保人員隊伍建設[J].遼寧師專學報（社會科學版），2020（03）：135-136.

[2]劉波.和諧社會視野下高校安全保衛工作的新思路[J].湖北開放職業學院學報，2020，33（04）：38-39.

[3]張寶堂.新形勢下高校安全保衛工作面臨的挑戰與對策探究[J].消防界（電子版），2020，6（02）：54+56.

[4]趙歡.如何做好學校的安全保衛工作[J].讀書文摘，2016（06）：255-256.

（大連教育學院 ?116021）