依托信息化管理，創新黨員主題教育時效性研究

王洋

摘 要：隨著互聯網與科學技術的不斷升級換代，如何用互聯網思維改變傳統黨員教育形式，為廣大黨員提供優質的教育服務。 依托信息化管理，創新黨員主題教育實效性理論分析，黨員主題教育實效性面臨的問題與挑戰，依托信息化管理，創新黨員主題教育實效性的途徑，依托信息化管理，創新黨員主題教育時效性，以信息化平臺建設為抓手，推進黨員主題教育創新，創新“不忘初心、牢記使命”學習教育形式，使信息化管理與黨員主題教育有效融合。

關鍵詞：信息化;黨員 ; 主題教育 ;? 時效性

黨的十九大報告中指出，“要把堅定理想信念作為黨的思想建設的首要任務，教育引導全黨牢記黨的宗旨，挺起共產黨人的精神脊梁，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個‘總開關問題，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者?！边@為新時代黨員教育工作指明了方向，提供了遵循。要實現“用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨”這一目標，就要勇于探索加強和改進黨員教育工作的新途徑，不斷提升黨員教育工作的水平。隨著互聯網與科學技術的不斷升級換代，如何用互聯網思維改變傳統黨員教育形式，為廣大黨員提供優質的教育服務。

一、關于依托信息化管理，創新黨員主題教育實效性理論分析

運用信息化手段，堅持“黨員教育新課堂、管理溝通新渠道、黨建工作新品牌”，針對不同對象精準教育內容，聚焦重點、突出亮點，實現黨員“隨時學”。一學習教育實現全覆蓋，強化信息平臺的黨員干部培訓、黨建信息發布、基層黨建調研統計、意見收集答復四大功能。二互動交流促進高效率，把一些理論文章、特色做法、經驗探討、先進典型等“搬”到交流平臺上，增強黨組織和黨員之間的交流互動。三宣傳展示，傳遞正能量，直觀地展示基層黨建成果，傳遞基層黨建服務群眾的正能量，充分發揮基層黨組在服務師生工作中的主動性和創造性。

為了提升黨組織信息庫建設，提升黨員教育管理水平，實現黨內基本信息管理、黨務日常管理、黨員教育學習、組織生活會、統計分析、數據交換等一體的多功能、高效率的黨務管理信息系統，是提升黨務工作效率和黨員教育質量的重要輔助工具。

二、黨員主題教育實效性面臨的問題與挑戰

當前利用信息化平臺，黨員主題教育實效性面臨的問題與挑戰，一是信息化手段相對常規，調查顯示，手段缺乏創新，導致開始使用時大家積極參與到后來的熱情降低，甚至利用信息平臺學習便于形式，達不到學習效果。二是互動交流相對固定，互動內容局限較大，解決工作實際問題和措施少，同時部分黨員對信息技術不熟悉，利用率低。高校組織結構設置變化給院系黨組織發揮作用帶來新挑戰，三是高校黨員隊伍結構變化給院系黨組織發揮作用帶來新挑戰。何佳《“互聯網+ ”背景下高校黨員教育管理路徑》認為，信息化提升黨員教育管理的實效性，應從以下四個方面采取措施，一是信息化+黨員管理，增強黨員管理工作的有效性二是信息化+黨員教育，構建黨員教育新模式。三是線上線下聯動，推進黨員先鋒模范作用發揮。四是加強隊伍建設，提升黨務工作者信息化水平。

三、依托信息化管理，創新黨員主題教育實效性的途徑

依托信息化平臺，多形式提升黨員教育，利用信息系統，多關口規范組織發展程序，開展線下教育，豐富組織生活形式，利用信息化“集中發布”提升黨員教育內容的共享性，“虛擬空間”拓展黨員教育環境開放性，“虛實結合”豐富黨員教育形式多樣性，信息庫大數據化增強基層黨組織管理科學化，提升黨組織服務功能。

四、依托信息化管理，創新黨員主題教育時效性

① 運用互聯網技術和信息化手段改進黨員教育管理工作研究

對黨員的學習教育，構建信息服務機制，創新黨員教育形式，針對不同對象，強化培訓、調研、分析、服務等體系建設，開展主題教育，必須緊緊圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，引導黨員干部原原本本學習黨的創新理論，以理論滋養初心，以理論引領使命，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，利用學習強國建立高效率黨員教育體系，利用信息化管理，提升黨員主題教育實效性。

② 依托黨員信息庫，加強黨員管理信息系統研究

充分發揮黨員信息庫在黨員教育管里中的作用，制定完善的黨員信息庫管理制度，充分利用已建立的黨員信息庫對全校黨組織、黨員、主題教育、申請入黨人員進行動態管理、綜合分析及為黨員服務提供高效、便捷的自動化管理，利用黨員信息管理系統具有的固定項目統計、隨機統計和直接統計的功能，在黨內統計年報表中，利用年報表匯總管理、基層報表管理和年報表直接統計管理功能，完成數據提取、直接統計、分類統計、匯總、運算審核、數據維護、生成上數據包和統計年報表等各類統計的打印工作，極大的提高工作效率實現全校黨員的信息管理規范化。

③ 創新主題教育載體，加強黨員教育管理研究

依托信息化管理，將黨建活動“不忘初心、牢記使命”相結合，創新活動載體，既是激發基層黨建活力的有效途徑，也是提升黨建工作水平、服務學校發展大局的一個重要手段，一個好的載體，能為黨建工作注入無限生機與活力，成為推動工作的有力抓手。

④ 堅持網上和網下相結合，注重利用信息數據，對黨員隊伍狀況和黨員教育管理工作進行實時分析研判等各方面內容

堅持網上和網下相結合，依托黨員教育管理信息化平臺，開展黨員信息管理、黨組織活動指導管理，注重利用信息數據，對黨員隊伍狀況和黨員教育管理工作進行實時分析研判，及時發現問題，不斷改進工作。推動黨員干部現代遠程教育創新發展，推進黨員教育管理網站、移動客戶端等平臺一體化建設。

⑤ 黨員主題教育與師德師風建設有效結合研究

黨員主題教育與師德師風建設是相互關聯的，教師應及時發現了自身的不足，在教育教學中首先要學會不斷學習，以學習來豐富自己的學識，提高自身能力，業務水平。其次，在實際教學中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識。黨員教育信息系統與教師評教系統、教學評價APP建立接口，使其成為黨員教育管理一體化體系。

提升黨員教育工作質量，理論與實踐相結合，依托信息化管理，創新黨員主題教育工作方法，建立高校黨員教育信息化平臺， 提出建設“一庫、三平臺”，提升黨員教育管理科學化水平研究、以信息化平臺建設為抓手，推進黨員主題教育創新，創新“不忘初心、牢記使命”學習教育形式，使信息化管理與黨員主題教育有效融合。

（遼寧建筑職業學院? 遼寧 遼陽? ?111000）