給孩子一雙隱形的翅膀

蔡明

愛閱讀的孩子好像身上插著一雙隱形的翅膀，可以飛翔。

自從學(xué)了教育學(xué)，我就越來越頻繁地被朋友詢問“我家寶貝1歲了，是不是要教他數(shù)數(shù)了？”“我孩子2歲了，是不是要學(xué)拼音學(xué)認(rèn)字了啊？”“我女兒3歲了，是不是得趕緊報(bào)個(gè)英語啟蒙班了？”……而我認(rèn)為，這個(gè)階段，父母要做好一件事——讓孩子愛上閱讀。這就等于給孩子插上了一雙隱形的翅膀。

興趣是最好的老師

孔子說過，知之者不如好之者，好之者不如樂之者。興趣是最好的老師。孩子愛看的書就是最適合他的書，父母不宜過多干涉。我家大寶（4歲）和二寶（2歲）都喜歡讓我一遍又遍給他們講同

本繪本，講得我都倒背如流了，但他們依然是“樂此不疲”。三寶（1歲）也是，

整天都抱著同本書，翻到的也是同頁，過一會(huì)指著書中的圖片來問我次，甚是可愛。

安靜的陪伴

父母可以每天安排一段時(shí)間安靜地陪孩子閱讀，比如，睡覺前，父母把孩子摟在懷里或放在腿上，手指著圖片，配合表情和動(dòng)作，繪聲繪色地講。早上，我家大寶會(huì)比弟弟妹妹早醒半小時(shí)，我喜歡在這個(gè)時(shí)間單獨(dú)給她講故事。這樣的獨(dú)處，不僅讓她充分感受到了媽媽的愛，也能安靜享受閱讀的樂趣。每晚睡前，她都會(huì)叮囑我“媽媽，明天早上要起看故事書哦。”

愛上圖書館

對我家孩子來說，讓他們愛上閱讀的最大“功臣”是圖書館。我會(huì)根據(jù)孩子不同發(fā)展階段的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平，提供給他們難度適宜的讀物。我們經(jīng)常去的圖書館，擺放在最里面的讀物是嬰兒的硬紙書，按年齡依次住外。孩子們?nèi)チ藥状危椭老麓蔚侥膫€(gè)區(qū)域找自己可以看的書了，我欣喜地見證著大寶選書的區(qū)域從最里面慢慢往外移。每個(gè)星期，我都要帶孩子們?nèi)?～3次圖書館，不僅參加圖書館的講故事活動(dòng)、做手工活動(dòng)等，而且每次都要借幾十本書。常常

回到家，3個(gè)孩子就坐在沙發(fā)上認(rèn)真看書。喊他們吃飯，他們通常會(huì)說“媽媽，我可以看完手中的這本書再吃飯嗎？”

精讀和泛讀相結(jié)合

學(xué)齡前和小學(xué)低年級是讓孩子愛上閱讀的關(guān)鍵時(shí)期，但這個(gè)階段的孩子認(rèn)知水平較低，所以，我們可以選擇一些內(nèi)容簡單、口語化、與生活相關(guān)的故事類的書籍。這個(gè)階段，給孩子提供大量的泛讀書籍是提高孩子閱讀量的關(guān)鍵。最有效的辦法是，讓孩子選擇自己想看的書。我們每次在圖書館借那么多書，孩子們并不是每本都看，有些會(huì)仔細(xì)看，甚至看好幾遍，有些翻翻就放下了。

可能有人會(huì)問，這么小的孩子，看的書都能記住嗎？我的親身經(jīng)歷是，記不住。但我認(rèn)為，人生沒有白讀的書，每本都算數(shù)。就像我們吃過的飯、喝過的水、沐浴過的陽光，每本看過的書都會(huì)融進(jìn)我們的血液里，悄悄地改變著我們的思想、行動(dòng)、習(xí)慣、生活，甚至人生。

對孩子來說，比學(xué)到多少知識更重要的是獲得知識的能力，而閱讀是獲得知識最重要的

種能力。愛閱讀的孩子好像身上插著一雙隱形的翅膀，可以飛翔。我堅(jiān)信：書籍是世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像空氣中沒有陽光。