我的第一次實習

周一敏

人的一生，總要經(jīng)歷許多第一次。

我并非熱衷于課余活動的人，尤其當身處國內(nèi)時，繁重的課業(yè)便足以占據(jù)我的全部精力。直到外出留學，迫于截然不同的升學要求，方才開始留心各色義工與實習機會。

經(jīng)過多方打聽，層層引薦，以及數(shù)次石沉大海的簡歷投遞，我總算獲準進入一個國際鳥類保護組織進行疫情期間的線上實習。本“非正式”實習生（如此稱呼是因為我年齡未滿18周歲而無法被正式錄用）的第一個任務(wù)，是將一篇有關(guān)漁業(yè)中海鳥誤捕的學術(shù)文章譯作中文，以供該組織的微信公眾號發(fā)布。這對于一個觀鳥愛好者兼留學生來說，堪稱“對口專業(yè)”，更何況又是首次實習的首次任務(wù)，我自然滿腔熱情，鉚足了勁想大顯身手。翻譯期間，本著力求細致的原則，我不僅對文中的專業(yè)名詞及特殊組織名稱進行了多方查證，甚至連注腳乃至圖例都未曾忽視，通通翻譯了個遍。在提交之前，還交由英語專業(yè)出身的家里長輩進行二次修改，這才敢點下發(fā)送鍵。那一瞬間，我如釋重負，一顆心也被自豪和期待所占據(jù)——誰又會想到之后的狀況百出呢？

當對接的老師向我確認文章已查收，正在走流程準備發(fā)布后，我喜滋滋地打開文檔，打算再欣賞一下成果。這不看不要緊，一看反而出了一身冷汗：或許是調(diào)整次數(shù)太多，我發(fā)送的稿件竟然不是最終版，而是一份存在少量瑕疵的版本。可開弓沒有回頭箭，事已至此，總不好再麻煩人家收回成稿。不幸中的萬幸是，這一版和終稿之間只差幾處字句的微調(diào)，對文章整體不構(gòu)成影響。但這仍給我的初次實習帶來些許缺憾。我真想沖著每一位讀者大喊：“你看到的不是最終版本，我還可以譯得更好！”可我又能說什么呢？那一版稿子依舊是發(fā)出來了，連我心中未能宣之于口的遺憾一起。

然而，故事到這里還尚未結(jié)束，在文章發(fā)布后的某天，我再次收到了對接老師的電子郵件：“……翻譯有誤……”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢點開，發(fā)現(xiàn)是自己聰明反被聰明誤：原先為了追求詳盡，我將援引欄中數(shù)名日本學者的英文名字也一并譯成中文，但我對日本人名并不了解，便將其盡數(shù)“托付”給智能翻譯軟件，這才造成令人啼笑皆非的后果。郵件中還告訴我，這是通中文的日本友人告知的，審核也沒有檢查出來，下次注意即可——老師的安慰只徒增了我的愧疚，而初時那點隱秘的驕傲，此刻早已蕩然無存了。

第一次實習，不僅不甚完滿，甚至算得上兵荒馬亂了。然而，等情緒上的沖動褪去后，我再回望這段經(jīng)歷，卻意識到讓自己獲得寶貴經(jīng)驗的，正是當時那份令人無比憾恨的不圓滿。

“彎路上也有彎路上盛開的花朵”。一個個不盡如人意的“第一次”鋪作漫長的腳印，指引著我們在人生的路上尋找方向。