淺析醫(yī)學(xué)護(hù)理在臨床醫(yī)學(xué)中的地位和作用

張儉麗

沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院附屬衛(wèi)生學(xué)校，遼寧 沈陽(yáng) 110000

目前，對(duì)醫(yī)學(xué)護(hù)理工作的研究還局限在國(guó)內(nèi)，而國(guó)內(nèi)學(xué)者也大多著重于表面分析之上，同時(shí)受到我國(guó)文化背景的制約，醫(yī)學(xué)護(hù)理也還停留在發(fā)展階段，相關(guān)的研究和國(guó)外相比有一定的距離，在這樣的條件之下，醫(yī)學(xué)護(hù)理很難在國(guó)內(nèi)臨床當(dāng)中發(fā)揮很大作用。接下來就為大家詳細(xì)探討醫(yī)學(xué)護(hù)理在臨床醫(yī)學(xué)當(dāng)中的作用和地位，關(guān)注臨床治療水平如何進(jìn)一步提高。

1 醫(yī)學(xué)護(hù)理在臨床醫(yī)學(xué)中的地位

1.1 醫(yī)學(xué)護(hù)理是醫(yī)學(xué)治療的重要環(huán)節(jié) 中醫(yī)認(rèn)為人體康健主要依靠“三分治，七分養(yǎng)”，明示了護(hù)理在恢復(fù)人體正常功能方面發(fā)揮的重要作用，但值得特別注意的是，醫(yī)學(xué)護(hù)理并不是盲目地，要確保科學(xué)合理性，才能夠發(fā)揮其重要作用。當(dāng)然，治療和護(hù)理并非完全獨(dú)立的，而是相輔相成、相互貫通，只有將科學(xué)的護(hù)理模式滲透在醫(yī)學(xué)治療的過程中，才能夠在最大程度上縮減治療時(shí)間，同時(shí)提高治療的質(zhì)量，此外醫(yī)護(hù)人員溫和的態(tài)度以及寬慰的言語(yǔ)還可以照顧到患者的身心健康，緩解不良情緒，讓患者更加主動(dòng)配合醫(yī)生的治療。科學(xué)的醫(yī)學(xué)護(hù)理還要求護(hù)理人員要具有一定的應(yīng)急能力，在緊急關(guān)頭可以和醫(yī)生一起進(jìn)行治療工作，一直保持理性思維。而在患者的恢復(fù)階段，醫(yī)學(xué)護(hù)理則占據(jù)主導(dǎo)地位，護(hù)理人員要根據(jù)患者的實(shí)際情況結(jié)合其他因素選取最恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理方法，為病患提供全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。由此可見，科學(xué)的護(hù)理是患者健康的根本保證，可以讓臨床治療處于高效運(yùn)行狀態(tài)。

1.2 醫(yī)學(xué)護(hù)理的質(zhì)量影響臨床治療的質(zhì)量 事實(shí)上，醫(yī)學(xué)護(hù)理涉及的范圍極其廣泛，這就要求護(hù)理人員必須站在宏觀的角度思考問題，掌握專業(yè)的技術(shù)知識(shí)，同時(shí)具備良好的醫(yī)學(xué)道德品質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)醫(yī)學(xué)技術(shù)水平不斷提升，醫(yī)學(xué)護(hù)理的方式也發(fā)生了很多的變革，傳統(tǒng)的簡(jiǎn)單臨床干預(yù)已經(jīng)不能夠滿足臨床治療的需要，因此醫(yī)學(xué)護(hù)理人員要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，充分利用各項(xiàng)信息資源并通過不斷地實(shí)踐掌握更多保健技能，同時(shí)提升自身的疾病診斷能力，這樣即使在緊急情況下也可以從容應(yīng)對(duì)，有效輔助醫(yī)生治療工作的開展。與此同時(shí)，護(hù)理人員還要注重自身各方面素質(zhì)的提高，培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)，有著最新醫(yī)療成果的敏銳觸角，促進(jìn)我國(guó)醫(yī)療事業(yè)的不斷發(fā)展。

2 醫(yī)學(xué)護(hù)理在臨床醫(yī)學(xué)中的作用

2.1 醫(yī)學(xué)護(hù)理與臨床診斷 一般情況下，許多患者的病情是錯(cuò)綜復(fù)雜的，這一方面需要醫(yī)生正確診斷和治療，另一方面還需要護(hù)理人員落實(shí)各項(xiàng)具體的治療措施。患者接觸時(shí)間最長(zhǎng)的便是護(hù)理人員，他們對(duì)于患者的病情變化也就更加關(guān)注，醫(yī)學(xué)治療效果的提升僅僅依賴于醫(yī)護(hù)人員的日常觀察記錄，便于醫(yī)務(wù)人員更好地評(píng)估患者情況，為制定接下來的治療方法發(fā)揮著十分重要的作用。在護(hù)理過程中，面對(duì)緊急情況護(hù)理人員也可以運(yùn)用自身的專業(yè)知識(shí)先做出判斷，采取必要的措施，避免對(duì)患者身體健康產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)。現(xiàn)如今，醫(yī)學(xué)護(hù)理直接影響醫(yī)學(xué)臨床診斷的準(zhǔn)確性和及時(shí)性，具有重要的研究?jī)r(jià)值。

2.2 醫(yī)學(xué)護(hù)理與臨床治療 臨床治療的難度系數(shù)較大，僅僅依靠醫(yī)生來完成治療工作是不可能的，必須要有護(hù)理人員的協(xié)助，在此階段護(hù)理人員的主要職責(zé)在于完成治療的整理和準(zhǔn)備工作，保證治療場(chǎng)所的干凈整潔，為醫(yī)務(wù)人員傳遞醫(yī)用工具，確保整個(gè)治療過程能夠順利開展。對(duì)于優(yōu)秀的護(hù)理工作而言，他們會(huì)時(shí)刻將臨床治療中涉及到的必需品按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行歸類放置，便于醫(yī)務(wù)人員查找，也可以大大降低藥物等拿錯(cuò)的風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)治療水平的提高。護(hù)理人員還應(yīng)該嚴(yán)格遵守醫(yī)院的制度，清楚地認(rèn)識(shí)到自身的職能，明白自身應(yīng)該對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)、應(yīng)該負(fù)責(zé)誰(shuí)的工作等等，這也可以使臨床治療的工作管理更加條理清晰。護(hù)理人員也可以在治療中或治療后對(duì)整個(gè)臨床治療過程進(jìn)行全方位的檢查，特別是在風(fēng)險(xiǎn)管理上要積極主動(dòng)，風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)更要因時(shí)而異，對(duì)患者及患者家屬進(jìn)行心理安撫工作，確保治療的安全性。

通過長(zhǎng)期的研究發(fā)現(xiàn)，醫(yī)學(xué)護(hù)理在臨床醫(yī)學(xué)治療當(dāng)中發(fā)揮的作用越來越明顯，科學(xué)的護(hù)理工作確實(shí)取得了良好的治療效果，而影響護(hù)理工作質(zhì)量的重要因素在于護(hù)理人員的職業(yè)能力和醫(yī)學(xué)素質(zhì)，因此國(guó)家應(yīng)該重視對(duì)護(hù)理人員的后續(xù)教育，強(qiáng)化護(hù)理人員的危險(xiǎn)意識(shí)，加強(qiáng)企業(yè)各方面素質(zhì)能力的提高，多提供一些參與醫(yī)學(xué)研討和實(shí)踐培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，建立一套健全的培訓(xùn)機(jī)制，促進(jìn)醫(yī)學(xué)護(hù)理人員在培訓(xùn)過程中提高自身的各方面能力。