以人為本理念在高校圖書館管理中的實踐研究

林強強

(呂梁學院 離石師范分校，山西 呂梁 033000)

以人為本是繼承和發揚馬克思主義人的全面發展思想的最新理論研究成果。[1]高校圖書館作為高校文化的引領、創新與傳承的基地，在管理中也必須貫徹這一思想。樹立“以讀者為中心”的圖書館管理理念，有利于大學圖書館管理的改善，隨著服務水平的提高，為高校師生提供了高效的閱讀服務，為圖書館的發展提供了堅實的理論儲備。

一、“以人為本”理念的理論基礎與思想內涵

(一)“以人為本”理念的理論基礎

在馬克思主義理論著作當中，雖然沒有直接引入“以人為本”的理論概念，但在馬克思和恩格斯合著的《馬克思恩格斯選集》中對社會發展規律進行了分析，指出人類社會發展歷史的創造者是人民，是決定社會發展的根本力量，特別是對人全面發展的理論以及人對社會與歷史發展的決定影響因素的闡述，正是對“以人為本”理念內涵的解讀，也充分說明了馬克思主義思想是“以人為本”理念的理論基礎。

(二)“以人為本”理念的思想內涵

“以人為本”思想在我黨第十六屆中央委員會第三次全體會議上首次提出，是我黨在繼承和發展馬克思主義思想的基礎之上，創造性地提出的科學發展觀念。

“以人為本”的概念是基于人的根本利益，有效滿足人民對物質生活的需要，最終實現人的全面發展。

二、高校圖書館的管理現狀及問題研究

(一)高校圖書館的管理現狀研究

高校圖書館管理是一個復雜的系統工程，本文將從管理體制、組織機構、運行體系三個方面對管理現狀進行分析研究。……