要為英烈樹豐碑

姜永年

金春燮是吉林省延邊朝鮮族自治州汪清縣關心下一代工作委員會主任。

他在十幾年的時間里，自籌和協調政府部門投入資金1300余萬元，建起了77座抗聯烈士豐碑，創辦了吉林省首個縣級運營的“英烈網”，挖掘整理了100多萬字抗聯事跡，收集照片5000多張，資助1700多名貧困兒童和孤寡老人。

決心樹豐碑

抗日戰爭期間，汪清縣是延邊地區最大的戰場，境內曾發生過105場戰斗，有抗日烈士墓地和抗聯遺址177處，600多名抗日將士長眠于此。

“英烈就在我們身邊，很多孩子卻不知道。”金春燮發現，很多孩子不了解歷史，這讓他既震驚又傷心。

記得那是一次教育活動，金春燮問孩子們：“你們知道被敵人殘忍殺害的前中共汪清縣委書記金相和嗎？”孩子們搖搖頭。“那知道以自殺表達和平意愿并給游擊隊留下大量子彈的日本共產黨員伊田助男嗎？”孩子們聽到這個名字一臉的茫然。“讓日本侵略者聞風喪膽的‘打瘋了的曹亞范呢？”孩子們撓撓頭，有些不好意思。面對一問三不知的孩子們，金春燮深深嘆了一口氣，仿佛有一把刀子扎在他的心口。

最讓金春燮受觸動的是一次下鄉途中，他來到了中共東滿地區特別委員會書記童長榮的墓前。一個不高的小土包，上面用二三十塊石頭圍著，長滿荒草。看到這一幕，他落淚了，“童長榮從安徽千里迢迢來到東北抗日，犧牲時只有27歲，如今卻連個像樣的紀念地都沒有”。從那時起，金春燮就下定決心，要為犧牲在當地的抗日烈士修建墓碑，不能讓流血犧牲的英烈們被后人遺忘。

艱辛立碑路

“我替犧牲在這片土地上的600多位烈士謝謝你們了”，這是金春燮每次去籌錢時說得最多的一句話。為革命烈士樹碑立傳最大的難題就是資金問題，從不求人辦事的金春燮“破了例”，他找到了曾經的老領導、老同事，希望得到他們的贊助;他還找到許多企業爭取資金。

為了省錢，紀念碑的設計、施工，金春燮都自己干。光是離縣城幾百公里外的采石場，這些年金春燮跑了100多趟。他當天去當天回，餓了在車上就著白開水吃個面包。

烈士墓碑選址都在當年烈士犧牲或者戰斗過的地方，大多在山溝里，汽車進不去。金春燮和關工委的幾位老同志就自己動手，干起了泥瓦匠的活。密林草叢中，他被蜱蟲咬過、馬蜂蜇過。為了方便施工，他向原來的老部下借了一輛鏟車，既用來干活，也當成進出山溝的交通工具，還能省下一筆車費。可鏟車的駕駛室只能坐兩人，金春燮二話不說，披上毛毯就坐在鏟斗里。那時山溝里已經零下二三十攝氏度。

在修建墓碑的過程中，金春燮記憶最深刻的就是設計童長榮烈士的半身雕像。那時候沒有經驗，他就邊修邊學。本以為設計是最難的，沒想到施工更難，他和村民熱火朝天地苦干了3天，看到費心費力建成的墓碑，心里樂開了花。

沒想到，喜悅勁兒還沒過，第4天墓碑就倒塌了，金春燮看到倒在地上的墓碑，心都在滴血，他急忙找來專家，專家經過分析后得出結論：“這墓碑底座填充的是干沙，下雪受潮后，墓碑底座就會脹開，致使墓碑倒塌。”

如今，童長榮烈士墓經過縣里較大力度的投入，已成為比較完美的陵園，鮮花、松柏簇擁，莊嚴肅穆。在介紹陵園時，他不時地說著各個建筑的尺寸、內中的含義、紀念的意義，倍感自豪。每次講解，金春燮都會指著童長榮墓方磚拼接處的一個小豁口，笑著說：“那時不懂怎么修墓，不應該買方形磚，拼接起來不嚴實，買梯形的才正好。”

在修建革命烈士碑的那段時間，金春燮得了丙型肝炎，治療時要打抗干擾素，整個過程很痛苦。金春燮每周打一針，一直打了兩年，每次注射完抗干擾素，金春燮就會全身奇癢無比，整宿睡不著覺，而且一聞到油腥味就想吐，吃不下飯，下不了床。

面對病痛，金春燮依舊堅持為抗日烈士修建墓碑的事業。他打抗干擾素的花費很高，相當于他兩年的工資，老領導讓他向組織提一提這個事情，金春燮卻斷然拒絕。2009年是汪清縣建縣百年，金春燮的病情稍微有些好轉，他建議要為汪清縣的英烈修英烈墻。

“英烈墻上刻上簡簡單單的名字，就能影響三代人，影響了三代人，就可以影響全社會，傳遞紅色基因。”金春燮說道。由于英烈墻不完整，經過考證又補上了30多人，自此，金春燮開始了認證和查找英烈的工作，經過多年的努力，終于將英烈墻完成。

宣傳紅色記憶

在金春燮的努力下，汪清縣目前形成了兩條紅色旅游路線：一條有小汪清抗日根據地遺址、小汪清慘案紀念碑、東滿特委醫院水井被服廠印刷廠等遺址;另一條有童長榮烈士陵園和腰營溝、羅子溝兩個抗日根據地遺址。

為讓后人了解東北抗聯斗爭的艱苦卓絕，親身體驗抗聯戰士們的“家”，金春燮建了4個密營。密營是當時部隊休整、糧食供給、傷員療養和后勤保障都需要的場所。它是由原木累成的小木屋，里面只有一個破舊的行軍灶和一張干草鋪的土炕。東北冬季漫長而寒冷，許多戰士和衣睡下后就再也沒有起來。

金春燮在花甲之年還學會了用電腦打字，每天凌晨3點起床寫書。他先后編寫了《不朽的豐碑》《汪清紅色記憶》《閃光的足跡》《戰斗在白山黑水》等100多萬字的歷史資料，還舉辦了不少展覽，創辦了“汪清英烈網”。

為了使愛國主義教育更生動，金春燮還協調組建了“五老講師團”，請老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范向青少年講歷史講傳統、傳精神。課堂上，每當“五老講師團”成員講述著自己的親身經歷時，孩子們總是瞪大眼睛，聽得入神，生怕漏掉一個字。

“如果能讓孩子們看看當年抗聯戰士的艱苦環境，一定能收到更好的教育效果。”2011年，金春燮又有了新的想法。他把“抗日游擊大隊指揮部”作為第一個目標，跑到汪清縣檔案館查閱了大量文字資料和歷史圖片，繪制了設計圖紙，又籌集了3萬元資金，親自選購原料、參與施工。“竣工”后的指揮部復舊如初。在不足30平方米的小屋里，土炕上鋪滿稻草，行軍灶破舊，墻上懸掛著多幅抗聯烈士畫像，畫像下方還記載著每位烈士的生平。

金春燮曾資助過的一個小姑娘肖秋琪說：“我去過金爺爺辦的抗戰博物館，沒想到汪清居然有這么多的故事，這些展覽豐富了我的知識。”作為關心下一代工作委員會主任，金春燮對不少困難學生的教育很關心，10年來他共籌措引進250多萬元助學金，幫助1700多名貧困生解了燃眉之急。

這些年，金春燮去的最多的地方就是烈士陵園。每次來到這些紀念碑跟前，他都會用手摸一摸，他說，“紀念碑不是冰冷的石頭，而是有靈魂的。它凝聚的是中華民族堅強不屈的革命精神和偉大追求”。

責任編輯/李? ? 文