結算中心強化學校財務分析工作的有效思考

●曾海燕

學校教學工作的高效開展，需要結算中心運行中高度重視學校的財務分析工作，深入研究，不斷強化和提高學校分析工作的效率與質量，從而為我國教育事業的穩定發展貢獻出自己的力量。因此，結算中心需要全面掌握學校財務分析工作的實際情況，充分發揮結算中心自身的作用，促進學校財務分析工作水平的提高，優化學習資源的配置。

一、結算中心開展學校財務分析的具體措施

（一）重視制度建設，完善財務分析機制

開展學校財務分析工作時，結算中心需要重視財務分析管理工作制度，明確學校的財務會計核算制度、內部稽核制度和學校資產管理制度等，從而不斷完善學校財務分析運行機制，讓學校的財務分析報告能夠具備準確性和可靠性。同時，在財務分析管理的實踐過程中，結算中心還需要高度重視學校的財務分析報告，將其質量作為考核的重要內容，并在工作中嚴格實行集中管理原則，而學校的財務人員需要積極配合結算中心，完成基礎的財務工作，保證學校財務資料的真實性和完整性，以便能夠更加合理高效地進行財務分析，促進學校財務分析工作效率的提高。與此同時，結算中心還應對學校財務工作人員進行考核，提高學校財務人員的工作積極性，可以將考核常規化，對于考核的結果可以在學校通報，將考核的結果與報賬會計的工資掛鉤，讓學校的報賬人員能夠更加認真地對待工作，進而有效提高財務分析報告的質量。

（二）構建學校財務分析指標體系

在新形勢下，隨著社會的發展，學校的財務分析工作也受到了更多的關注，學校財務分析工作的開展過程當中也越來越重視財務分析工作方法、指標的選用，因此結算中心必須重視學校財務分析指標體系的建立，科學合理地選用學校財務分析方法和指標，從而有效地掌握學校在具體時間段內的財務資金狀況，全面準確地掌握學校的運行情況，在此基礎上讓財務分析工作得出最為準確的結果。科學合理的財務指標體系能夠對會計人員的工作進行指導和規范，同時也更加符合行業財務分析指標要求。目前，結算中心財務分析工作指標主要包括以下幾點：第一，學校的預算執行指標，通常指的是學校的年度支出預算完成率以及收入預算完成率指標規范等；第二，學校收支結構的執行指標，指學校的各類收入在學校總收入中的占比情況以及各類支出在總支出中的占比情況；第三，學校的績效評價指標，通常是指政策性指標；第四，學校的財務效益指標，指學校人力資源效益指標以及學校的財務資源使用效率指標等。

（三）完善財務分析內容

在結算中心開展學校財務分析工作時，學校的財務人員需要提供學校的收入支出表、資產負債表等專業的財務核算報表，但學校的管理人往往不是專業的會計，懂得的財務知識比較少，對于報告的內容了解不多。因此，結算中心要根據學校的實際情況制定學校月度財務簡報模板，包括學校的財務預算執行情況、資金使用狀況和其他方面的財務相關問題和建議，將其分析表述出來，使用簡單明了的語言，進行補充資料。讓學校的財務情況能夠得到更為全面的反映，讓學校管理者了解到當期學校的財務狀況，做出合理規劃安排。

二、結算中心強化學校財務分析工作路徑

（一）提高會計人員的專業能力

在新時期下，結算中心要想強化學校的財務分析工作，首先，必須高度重視學校會計人員專業能力的培養，以及職業素養的培養，具體可以通過組織會計人員進行定期培訓以及下基層的方式，讓結算中心的會計人員能夠全面地掌握自己分管學校的財務分析狀況，從而制定合理高效的提升計劃。以提高學習財務分析工作的效率，幫助學校財務人員提升業務能力以及知識水平，讓學校的會計人員能夠全面開展學校的財務分析工作，讓學校的財務分析工作步入正軌，從而更好地滿足學校財務分析工作的需求，有效地提高學校財務分析工作的質量，讓學校的財務分析報告更加真實可信，為學校的管理者提供更多可供參考的數據信息，讓學校管理者為學校做出更加合理的發展規劃。其次，使用多種方式提高結算中心財務人員的專業素養也是十分重要的，結算中心財務人員的專業水平提高之后才能更好地開展學校的財務分析工作，找出學校財務分析工作之中存在的不足之處，進而不斷提高學校財務分析工作質量水平，增強學校和結算中心工作人員的積極性，規范學校財務結算分析的流程。

（二）建立財務分析指標體系

在強化學校的財務分析工作時，需要建立一個合理的財務分析指標體系，通過財務分析指標體系來有效規范學校的財務分析工作，最大程度發揮學校財務分析工作的價值和意義。因此，結算中心需要對此引起高度重視并積極采取行動，綜合運用財務分析指標，發揮總體功能效應。在財務分析工作當中，將橫向和縱向指標進行結合，綜合運用定量指標、靜態指標和動態指標，進而有效開展學校的財務分析工作，對學校的財務會計工作進行全面的有效評估，發揮財務分析工作的真正作用，在財務分析指標建立之后其績效評價指標能夠在一定程度上幫助學校確定科學合理的財務管理規范。了解相關的行業財務指標，在工作中能夠擁有明確的目標，從而更加有序地開展學校的財務分析工作，提高學校的資金使用率。同時，也可以更加清晰地反映當前學校的真實財務狀況以及潛在的財務風險，進而將學校的財務風險大大降低，有效保證學校的財務安全。

（三）確立和完善財務分析報表體系

在新形勢下，結算中心強化學校的財務分析工作，還需要完善相關的財務報表體系，為學校的財務報表分析確立規范化的流程體系，讓學校的財務分析報表變得清晰明了，增強報表的可比性。因此，結算中心可采取以下幾方面的措施，例如在財務分析報表中增加學校內部控制評價報告，讓學校的財務分析能夠全面客觀地反映學校的真實財務狀態，保持公正原則，對學校的內部控制運行狀態以及取得成效進行評價，組建專門的評價小組，選取具有獨立性、工作能力強的高素質財務人員負責內部控制評價工作的開展，并通過專題討論和調查問卷的方式收集相關財務信息，開展評價，給出客觀工作的評價結構，為學校提升財務管理工作效率提供有效的參考。與此同時，結算中心還可以在工作中不斷開展學校的財務風險評估活動，深入研究掌握學校財務活動中具體資金的使用情況、購買固定資產的數額，詳細地掌握固定資產的使用情況，對學校財務風險進行評價。

結語

總而言之，在新形勢下，我國教育改革力度不斷加大，結算中心作為學校重要的財務管理運行機構，對于提升學校的資源配置效率，規范學校的財務分析行為有著重要的監督作用。因此新形勢下，結算中心只有不斷提高學校財務分析工作的質量水平，才能實現有效理財、高效服務的目標。只有在實際工作中深入研究，總結工作經驗，認真反思才能不斷優化提升學校的財務分析工作效率，得出更加真實準確的學校財務分析報告，為學校的發展規劃提供數據支持，為我國的教育事業發展奠定堅實基礎。