大學生購買二手商品意愿影響因素實證研究
——以江蘇大學為例

◎ 費曉東 金明亮 肖宇航

隨著近些年來環保意識的深入人心，二手交易市場逐漸火爆。由于校園二手交易市場的商品一般都是標品，型號規格確定，所以擁有很好的交易基礎。需求大、差異性小、經濟實惠的二手書籍更是其中的爆款。雖然也有擺地攤、跳蚤市場的交易形式，但是規模小參與人數有限。為此，我們通過研究二手市場交易與大學生購買二手商品的影響因素為高校二手交易市場提供合理建議。

一、高校二手市場概述

隨著節約環保消費觀念的傳播，近年來我國大學校園二手物品交市場迅速發展，二手物品交易活動在卻上呈現不斷增大的趨勢。當前，校園中的二手物品交易活動缺乏系統的管理方法，二手物品交易市場平臺有待完善。以邏輯分析為主結合相關數據和具體事例進行論證，運用相關消費理論知識，分析大學校園二手物品交易的共性。得出結論：二手物品交易貨源應主要集中于學習資料，生活用品與電子產品，交易更注重商品的使用時間和質量，交易平臺選擇較少，多數為校園跳蚤市場與網絡平臺

（一）跳蚤市場

“跳蚤市場”日趨盛行于各大高校，行為主體主要是各在校大學生，在畢業季時有很多不便帶走的二手商品。畢業之際的他們忙于考研和找工作，沒有更多的時間處理舊物，跳蚤市場能更好的為同學們提供交易平臺。現在已經不在局限于畢業生，很多需要處理手中物品或想要淘寶的新生也紛紛加入其中。“跳蚤市場”現已愈加發揮其作用。而交易的物品包括書籍，電子產品，體育用品，生活用品，小飾品以及學習用品和交通工具等。我國高校跳蚤市場蘊含巨大的商機。其現狀表現為：市場主體的不固定性以及零散性，商品的多樣性，市場形式多樣化以及市場價格隨意化。而高校跳蚤市場的改革必定會給各校帶來巨大的利益，它不僅可以為貧困生提供勤工儉學崗位，也能使學校的管理進步規范、加強。

（二）網絡平臺

網絡平臺依靠技術進步具有許多優勢。

1.信息實用，方便學生。

二手網站上提供許多方便學生學習與生活物品的信息。“二手舊自行車”在大學生中非常搶手，大學校園“大”，有的還分好幾個校區，每天上課、做實驗，跑來跑去實在很辛苦，有時偶爾還要上街溜達，外出結伴游玩對自行車需求自然很多。買新的，價格高，還容易被“盯上”，還是“二手”的好。用了三年五載，再便宜轉手，即使扔了也劃算。學期開始，很多學生先不去買新書，而到網站上搜尋與課程要求相同的教材，這在大學生中十分普遍。如等級考試教程，新書40元左右，而二手書僅10元，況且，在舊書中還有高年級的筆記，更加實用。

2.培養學生的經營意識。

過去一到期末，或臨近畢業，書籍、生活用品都當成廢品，很便宜的賣給收廢品的，而現在，學生可以將這些物品信息掛在校園二手網站，以便學生之間雙向選擇，創造一定的經濟價值，有的學生還收集、整理這些信息與物品，進行經營，嘗試做“老板”的感覺。

3.二手手交易網站深受學生青睞。

每年畢業生畢業會有許多物品不能帶走，又沒有時間精準處理。二手交易網站便捷實用，可以解決需求。而且交易雙方多為本校學生，有一定信任基礎，交易成本低。

二、影響二手交易的因素

（一）新舊程度

區分是一手還是二手商品并不是以商品的新舊為標準，而是以產權是否經過了兩次或兩次以上的轉變為標準的。因此二手商品不一定全是舊貨，新的商品也可以成為二手貨（此處排除批發銷售的情況）。合法的產權流轉是構成二手商品的前提條件，因此非法途徑造成的產權扭曲將不屬于二手商品的范疇。如由偷竊和搶劫等不法行為而得來的贓物等。

（二）可利用率

二手市場中主要商品是二手商品，二手商品的核心體現在經過使用或閑置后仍然存在全部或部分使用價值，消費者在選擇二手市場商品時存在機會成本，即選擇二手商品所放棄在其他商品上的利益。如果機會成本很大，二手商品可利用率低，則消費者不會選擇它，對他的滿意度自然也不高。同理，二手市場上商品可利用率高，就是機會成本很低，則消費者的滿意度相應會提高，所以二手商品的利用價值是市場效用的直接體現。

（三）交易環境

二手商品交易也容易受到交易環境影響。如果學校本身已經擁有相對成熟的二手交易市場環境，那么學生自然會選擇二手交易。反之，不成熟的交易環境會扼殺學生的交易熱情。所以就需要多舉辦一些二手交易活動，創造交易氛圍。

三、結論

二手市場上商品的循環利用率與該市場的滿意程度有最大的相關性。即循環利用率越高，則更能吸引和滿足消費者，這點正是校園二手市場存在的意義，同時也是二手市場為提高滿意程度而需重視的方面。另外，加大對書籍的銷售，是同學們最認同的一一點，這點也是合乎情理的，在二手市場上，作為大學生，對書本的重視與關注程度超過了文具、日用品和服裝。當然，這也是因為書本自身特性所決定的。除了商品本身外，二手交易市場的火爆還受到交易環境的影響。