博物館安全保衛工作新思路分析

楚 凱

（鄭州博物館，河南 鄭州 450006）

安全保衛部門作為博物館內部的重要職稱部門，承擔著維護校園環境穩定、消防等職責。新時期博物館處于快速發展狀態，做好安全保衛工作、營造安全穩定校園環境已成為安保部門關注的重要課題。

1 新時期博物館安全保衛工作面臨的問題

1）面臨較多不安定的因素。當前我國社會正處于改革的關鍵期，博物館面臨著內外眾多的不安全因素，對安全保衛工作提出更高的要求。同時，博物館周邊大多聚集著較多的社會閑散人員，他們不從事正當工作，以偷雞摸狗為生，造成打架斗毆現象頻繁出現，威脅到博物館員工安全。同時，部分國有博物館處于郊縣地區，周邊村民缺少法律意識，經常出現翻越圍墻偷盜的情況。

2）安全保衛宣傳力度不足。博物館防范治安事件發生的最有效措施就是提升員工法律意識與安全意識。但實際中多數博物館對于安全保衛宣傳工作重視度不足，使得內部頻繁出現治安案件。日常管理中博物館要求員工做好工作，很少甚至沒有給他們講解法律知識，使得員工群體普遍存在法律意識淡薄淡的情況。

3）安全保衛措施相對落后。制定完善的安全防范措施可以有效預防安全事件的發生。但是對實際情況分析可以發現，少數博物館安全保衛措施較為落后，無法及時發現與處理治安事件。日常體現為：（1）不重視安全保衛工作。大多數博物館將全部精力放在日常教學活動中，很少關注安全保衛工作，也不重視更新安保技術，很多巡視環節依然采取傳統人力巡邏方式，使得治安管理工作中存在漏洞；（2）重視懲罰忽視預防工作。一些博物館開展安全保衛工作時，對事后處罰重視度較高，但卻忽視開展預防工作，使得一些本可以避免的治安事件不斷發生。

4）治安隊伍管理水平偏低。治安保衛工作實施質量直接受到隊伍管理水平的影響，主要體現為三點：（1）素質水平不足。部分企業選聘安保人員時并未嚴格把關，也沒有考查應聘者的思想素質，使得一些懶散人員進入到隊伍中，影響到隊伍整體質量；（2）人員缺少責任心。一些企業治安保衛人員缺少足夠責任心，工作時懶散、粗心，存在僥幸心理，甚至出現內外勾結、損害企業利益的情況；（3）專業技能水平差。很多企業并不重視培訓安保人員，使得他們缺少組織紀律性，無法及時處理突發問題，給企業造成較大的損失。

2 新時期博物館安全保衛工作的優化措施

1）轉變安保工作模式。博物館安全保衛工作的開展，不僅是保護校園財產和公共設施的安全，還牽扯到學校員工學習、工作和生活的各個方面，包括日常人身安全、財產安全、校園消防以及戶籍管理等綜合為一體。單從員工個人利益、思想意識和日常行為來說，處處體現了學校安全保衛的服務性。無論哪方面出現問題，都會對員工個人利益和學校未來發展帶來不可挽回的損失。所以，博物館在開展安全保衛工作時，一定要轉變思維，將管理改為服務，急員工所急，想員工所想，要能幫助他們解決實際問題，最終服務好每一位教師和學生。要著力打造一支高效團結的學習型保衛隊伍，通過學習鍛煉，提高分析解決問題的能力，轉變固有的管理方式，以精干高效為原則，引入競爭機制，進行逐級聘用，采取自薦、答辯、民主評議等形式聘用保衛工作人員，從而提高保衛人員的工作責任心和事業心。

2）改善不足，提高宣傳工作力度。一方面，借助企業宣傳欄，在企業內部宣傳法律知識，尤其應通過列舉以往發生的案例，提高員工的思想認識以及對違法行為辨別能力，不做損害企業利益的事情，不參與違法犯罪活動；另一方面，為提高員工安全意識，企業應借助周末，通過發放宣傳頁，開展安全知識普及活動，提高員工的安全意識，不隨便結交陌生人，不受他人蠱惑，尤其不帶陌生人進入企業。同時，定期組織員工觀看安全教育視頻，使員工認識到危險無處不在，應注重自我保護。建立“四防”保衛工作機制，以預防為主，抓住重點和薄弱環節，切中關鍵部位，落實人防、物防、技防、制防措施，使科技在企業內部保衛工作中充分發揮應有的作用。積極宣傳技術防范目的，推廣實用防范技術措施，提高防范工作的科技含量，增強科技防范能力，規避各種隱患和風險，保障企業安全高效生產。

3）提高工作的主動性。受傳統思維模式和工作狀態的影響，很多安全保衛部門的工作人員，特別是干部級別，在日常工作中缺乏服務意識，或者服務意識不主動。只有學校員工主動提出問題時，才會去調查處理。比如有學生舉報“某某某處有學生聚眾賭博、斗毆等。”只有在接到上報后才會安排人去調查處理，而且日常工作范圍就是自己的辦公室，從不主動接近員工群體。這樣一種被動的工作模式和狀態，對高校校園安全保衛工作的開展十分不利。所以校園安全保衛部門的工作人員一定要盡快轉變自己的思維模式和工作觀念，以積極主動的態度面對工作，迎接挑戰，要能自覺主動地從辦公室走入到學校員工團體中，發現問題及時解決，對校園員工行為和思想動態進行觀察和采訪，及時掌握一線資料。同時關注國內外形勢變化對校園工作的干擾，針對校內相關改革措施以及對員工影響展開調查，聽取民意，在提升工作主動性的同時，提高自身預判性，確保校園安全保衛工作的順利開展。

4）做好職工思想政治工作。依托互聯網技術的及時性和互動性等特征，政工部門可以實現資源共享和在線交流、學習，搭建網絡輿論監管、宣傳站和職工教育基地，用于宣傳和傳達我黨最新政策方針、安保部門文化、發展意向和研究成果等，同時加入網絡圖書館等網絡資源，使安保部門員工和基層職工干部可以直接從網上獲取資源、接受教育，確保黨建宣傳的力度和及時性。其次，安保部門可以嘗試借助網絡直播開展“三會一課”，如此既是一種教育創新，又能減少傳統會議對于場所的依賴，激發職工干部的參與熱情和積極性；另外可以在視頻平臺分門別類設立“先進典型”宣傳專欄、“新形勢、新任務”專題講座等等，使廣大職工和基層職工接受思想教育的時間不再受時間和空間的制約，接受教育的時間更自由；最后，還可利用微博、微信公眾號等平臺，組織員工開展文化娛樂活動或者知識搶答賽。

3 結語

總之，博物館安全保衛部門要明確自身工作職責，繃緊維護校園安全穩定這根弦，時刻注重治理校園環境與秩序，營造治安良好的校園環境。重視安全保衛工作人員的思想政治教育，保證博物館員工的安全，創設良好的校園環境，推動博物館健康發展。