大學生思想政治教育中的紅色基因融入途徑研究

◎尚明玥

前言：我國的高校培養專業人才的規模正在逐年的增大，很多人專業人次的專業素質都很強。但是我國的高校教育體系在培養專業人才的時候，往往對于思想政治教育工作不夠重視，導致了很多學生沒有形成堅定的政治信仰和良好的思想道德品質。因此，我們需要加大對于高校思想政治教育工作的重視程度，將紅色基因融入進來。本文將主要對高校思想政治教育紅色基因融入過程中需要注意的問題以及進行闡述。

一、紅色基因概述

1.什么是紅色基因。當代大學生受到信息化時代的影響，對于接受思想政治教育的積極性并不高。很多學生對于什么是對的，什么錯的都沒有一個明確的概念，導致了這些學生的行為有時候并不是十分合理。提高學生的思想道德品質有很多種方式，但是無論是哪種方式，都需要加強對于高校的思想政治教育的力度，從根本上提升學生的思想道德修養。實際上，紅色基因對于當代大學生的思政教育而言十分關鍵。紅色基因是一種革命精神的傳承。紅色，象征光明，凝聚力量和引領未來。瑞金、井岡山、遵義、延安、西柏坡，無一例外因為“紅色”而書寫了歷史。“紅色基因”是中國共產黨人的精神內核，是中華民族的精神紐帶。將紅色基因融入進來，就可以取得更好的思政教育效果。

2.紅色基因與大學生的相容性。在我國各高校中，存在著大學生思想政治紅色基因傳承力度不夠的問題。當大學生在紅色基因上有很好的接納程度。但是這種相容性要發揮良好，我們需要付出額外的努力。如果我們想改善大學生紅色思想基因的思想政治傳承，那么在工作中必須有特殊的紅色基因傳承的工作模式來促進紅色基因作用。但是與此同時，大學還不能明確的認識到紅色基因的重要意義。而且僅僅為完成教學目標而實行的紅色文化教育，往往不夠有力度。這是這種情況的原因是，學生可能對這種類型的教育沒有很大的興趣，并對紅色基因在當今時代的意義感到困惑。如果要在思想和政治上進行更成功的紅色文化教育，應該適當解決這個問題。實際上，在學生的不同情況下，對于紅色文化的認可程度石埠頭的，需要進行更深入的研究。

3. 紅色思想與社會主義核心價值觀。紅色思想與社會主義核心價值觀的契合度也是很高的。但是，很多的高校在進行思政教育的時候沒認識到這一點，因為沒有合適的思想政治紅色基因與社會主義核心價值觀教育體系的支持，往往會在這方面犯一些錯誤。在一些落后的地區，大學生的思想紅色基因傳承工作甚至是完全沒有任何專門人員負責的，學生也就沒有機會得到有效的紅色基因傳承，為我國優秀人才的培養造成了不好的影響。如果我們不能對這個問題進行及時的解決，我們的高校將很難培養出發展全面的人才，我國也會損失大量的專業人才。

二、紅色文化應用于大學生思想政治教育中的現狀

1.高校應對紅色文化教育越來越重視。為了解決紅色文化教育的問題，我們應該采取相應的措施，加強高校是紅色文化教育的重要思想和政治統治。我們可以從兩方面出發，從社會和高校兩個不同層次推行對于大學生的紅色教育。從社會的角度來看，現代大學生成長于言論很自由的網絡時代，要傳承紅色基因，應當從日常生活出發。國家應當制定有效的計劃，比如設立專門的紅色精神傳承活動，從日常生活中傳承紅色精神。同時，國家應當撥款以幫助學校做好紅色基因在思想和政治上的重要教育工作。最重要的是，國家應該對大學生的紅色基因思想政治教育提供有效的思想援助，合理調節這紅色基因與當代社會的關系，并組織專家編寫專門的思想政治紅色基因教材。這樣一來，只需要在大學配備一個特殊的思想政治教育工作者，并開展紅色基因傳承工作即可，這樣就可以節省大量的人力物力財力。當然，還有一點比較重要，那就是高校千萬不能只注重與對學生的紅色文化教育，而是要對全體學生都進行有效的紅色文化教育。畢竟，只有通過有效的紅色文化教育培養出一大批有品德的教師，才可以潛移默化的使學生受到正面的影響。單純的對學生進行的紅色基因傳承，往往效果不會持續很久，而對全體學生進行的紅色基因傳承，則會持續影響一代又一代的大學生。

2. 紅色教育融入大學生生活的方法。高校的思想教育紅色基因傳承工作中我們應當及時對高校的紅色教育融入學生生活的方法進行完善。從目前來看，完善高校對于思想政治教育方法的最好方法，就是從生活中出發。教育工作者只有有了豐富的經驗，才能夠更好的做好自己的工作，高校的思想政治紅色基因傳承工作也是如此。我們應當針對于本校學生的具體情況，針對性的設立相關的思想政治教育體系，從生活中對他們進行有效思想政治教育工作。要想建設出高效率的思想政治紅色基因文化教育生活化方法，我們還應當提升此類教學的趣味性，從而讓更多學生能夠主動的接受思想政治紅色基因傳承。當然，我們在建設思想政治紅色基因傳承生活化的體系之前，需要事先對學生對于紅色精神的了解程度進行調查，從而有針對性的設置課程的力度，避免出現課程太深入導致學生難以接受或者是課程太膚淺學生不屑學習的現象。當然，一個好的大學生思想政治紅色基因傳承的方法，就是請榜樣人物進校園，用他們的切身體會幫助學生理解什么叫做紅色基因，一個有紅色基因的人應當做些什么。這樣生動的教育，往往會帶來更好的結果。

3.建立高校紅色文化社團。如果想要幫助當代大學生出色地繼承紅色基因，那么建立紅色文化社團，贈券紅色精神與大學聯系十分關鍵。這類紅色文化社團必須負責包括組織各種活動、招收工作人員、進行宣講調研等多方面的任務，從而可以更準確地進行從學生的實際情況調整紅色基因的宣傳的方式和方法，以提高高校大學生的思想政治素養，取得良好的效果。這個社團的構建，需要學校方面的大力支持。學校應當為高校思想政治紅色社團相關活動的開展調撥更多的資金，來保證資金的供應。同時，指派有經驗的導師對社團工作進行指導，確保此類活動的順利開展。

結語：針對于大學生的思想政治教育一直以來就是一個關鍵的內容。大學生在未來的幾十年里，都將成為推動社會發展和國家富強的主力軍，因此，提高他們的思政素養十分關鍵。紅色基因的傳承，是大學生思政教育的一個關鍵任務。這個任務的執行情況，一定程度上決定了這批大學生的思政素養。目前，我國的大學生的思想政治紅色基因傳承工作還存在著重視度不夠、方法不夠完善、體系不夠健全等方面的問題，需要我們及時的采取相應的措施來進行解決。只有解決好這三個方面的問題，我們的大學生思想政治紅色基因傳承工作才可以更加順利的進行下去，高校教師才可以進一步的提升自己的師德，學生才可以得到更加全面的思想政治教育，我們才可能培育出更高質量的專業人才。