淺析《工業分析專業英語》聽說讀寫四種技能之間的關系

劉 軍 劉久逢 吳新華

(湖南化工職業技術學院，湖南 株洲 412000)

引言

2001年，隨著我國加入世界貿易組織，走出去和引進來戰略的實施，各個國家之間的溝通交流不斷增多，工業分析專業英語在輔助工業分析技術專業畢業生進行更好的交流互動中發揮了非常重要的作用，大量的社會調查發現，當前的本專業的畢業生如果能夠熟練的掌握工業分析專業英語，那么在畢業的時候就會具有非常多的優勢，也容易得到用人單位的青睞，在各個方面也更容易占據優勢。

1 《工業分析專業英語》學習中的聽說讀寫

工業分析專業英語學習，是一個復雜的系統工程，從實際上來看，主要是包括了聽、說、讀和寫這樣的四個方面，每個方面都必須要下足功夫，不論是哪個環節上出現問題，都會影響到整體的工業分析專業英語學習水平。從實際作用上來看，這四個方面都是基本的支撐點，如果少了任何一個組成部分，工業分析專業英語的交流工具作用就會受到限制。

1.1 聽，是一種機械理解別人的能力，聽更多的是種被動接受的過程。在當前的工業分析專業英語教學大綱中，對于培養學生的聽提出了特別的要求，經過聽的訓練，可以準確把握別人講話時所表達的基本意思，有助于營造良好的溝通交流氛圍。結合大量的教學實踐發現，聽在工業分析專業英語教學中具有非常重要的位置，如果學生自身在聽方面存在著問題，不說以后的實際應用，單是在理解老師的講課上就存在著問題，也不利于其他環節的深入學習。……