“一帶一路”背景下的高校科技社團建設SWOT分析與發展策略研究

張會慶

[摘?要]隨著全球化發展的不斷深入，“一帶一路”倡議為我國高校科技社團發展提供了發展機遇和挑戰。該文通過對“一帶一路”背景下高校科技社團的SWOT分析，提出新時代背景下要把握住“一帶一路”倡議的機遇，認真總結高校科技社團改革發展理論成果和實踐經驗，堅持走中國特色的高校科技社團發展道路，在“一帶一路”建設中建強社團，更好地服務于國家“一帶一路”倡議。

[關鍵詞]高校科技社團?“一帶一路”?SWOT分析?發展策略

[中圖分類號]G647

[文獻標識碼]A[文章編號]10019596（2020）010021-09

2013年9月和10月，國家主席習近平在出訪中亞和東南亞國家期間，先后提出共建“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的重大倡議，簡稱為“一帶一路”倡議。在過去短短的幾年時間里，“一帶一路”倡議不斷得到國內外政府和人民的高度關注，取得了讓世界矚目的成績。高校科技社團作為國家科技社團和高校學生組織中的重要組成部分，是高校中科技工作者的民間組織，聚集了大量優秀科技人才和智力資源，在“一帶一路”建設中應該充分發揮其非政府組織、科技交流平臺等各方面優勢，不斷加強社團的功能作用的發揮，提高社團活動水平，為落實“一帶一路”倡議貢獻力量的同時獲得自身的發展。習近平總書記指出，“‘一帶一路建設是我國在新的歷史條件下實行全方位對外開放的重大舉措”，要“引導更多社會力量投入‘一帶一路建設”。有學者認為，高等教育國際輸出不僅是我國提高高等教育國際化水平、提高高等教育國際影響力的必經之路，是我國高等教育得到世界認可的重要標志，更是推動中華文化走向世界的有效平臺，有利于為我國創造友好、和平、穩定的經濟社會交流環境[1]。“一帶一路”建設中高校科技社團與其他類型科技社團一樣，呈現出組織邊界的學際交叉、組織方式與活動的全球性、組織系統的開放性等時代特點[2]，高校科技社團作為高校國際教育輸出的一個重要組成部分和載體，在“一帶一路”建設中可以成為科技人文交流的切入點，正處于重要機遇期。因此，“一帶一路”背景下研究高校科技社團發揮民間科技力量的獨特作用，服務“一帶一路”建設的途徑，促進高校科技社團的改革發展成為一個急需研究探討的重要內容，具有十分重要的實踐和學理意義。20世紀80年代初，美國舊金山大學H Weihrich教授提出SWOT分析，現已經成為管理者進行客觀分析、科學判斷的一種有效工具，被廣泛應用于戰略管理領域。本文就高校科技社團如何把握好“一帶一路”建設帶來的重要機遇和迎接挑戰進行SWOT分析，并提出相應的對策建議，呼吁應該時刻關注高校科技社團與“一帶一路”建設的聯系和發展，促進高校科技社團在“一帶一路”建設中有所作為，有所成就。

一、相關概念

（一）“一帶一路”倡議

“一帶一路”是推進共建“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱。“一帶一路”不是一個實體和機制，而是合作發展的理念和倡議，是依靠中國與有關國家既有的雙多邊機制，借助既有的、行之有效的區域合作平臺，旨在借用古代“絲綢之路”的歷史符號，高舉和平發展的旗幟，主動發展與沿線國家的經濟合作伙伴關系，共同打造政治互信、經濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責任共同體。“一帶一路”作為國家發展的一項重要的長期戰略，經歷了從中國倡議到國際共識的巨大轉變，正在成為世界上越來越多國家和政治領袖們尋求全球經濟治理的合適方法。“一帶一路”倡議提出后，學者們積極進行研究和探索，取得了理論和實踐方面的諸多成果，“一帶一路”已經從中國倡議轉變為國際共識，由理念傳播到全面行動。“一帶一路”沿線國家和地區在國家制度、民族文化、經濟發展水平等諸多方面都具有極大的差異性，使得“一帶一路”建設既具有機遇，也面臨著艱巨的挑戰，為此，要增強與國際同行合作與交流的意識，國內外多學科的研究者之間應當在研究中加強合作與交流[3]，持續不斷地研究實踐，促進“一帶一路”建設發展。

（二）科技社團及高校科技社團

科技社團是人類在科技活動中和社會發展過程中的一種社會現象與文化現象，是科學技術自身發展的內在要求，也是人類社會不斷追求進步的客觀反映。科技社團是科技工作者自愿組成的群眾性學術團體，是國家創新體系的重要組成部分和一種重要的社會組成形式，不是科研機構，更不是科技管理行政部門，已經成為現代社會組織體制的重要組織形式，具有學術性、群眾性、科普性、公益性、非營利性等特征。科技社團經歷了中世紀、近代和現代的發展歷程，最早的科技社團產生于英國。我國最早的自然科學技術社團是于1568年（明穆宗隆慶二年）在我國直隸順天府（今北京）成立的醫學團體——一體堂宅仁醫會，由明太醫院名醫徐春甫創建。目前，科技社團已經在科普宣傳、政府決策、科技中介等方面發揮了重要作用。

高校科技社團是高校社團的一種形式，是科技社團組織在高校的延伸，是高校師生中科技人員創新交流的必要活動平臺和共同家園，往往以第三部門的角色存在于社會中。本文所關注的高校科技社團，統指在高校科學技術協會或團學部門正式注冊并接受其管理和監督的科技類社團，既包括以學生為主體的學生科技社團，也包括了以教師為主體的教師科技社團組織，主要是目前以某一科技領域學習研究為目的而組建的由高校教師、在校生、畢業生和部分校外相關專業科技工作者加入的科技社團組織。在科技突飛猛進的今天，高校科技社團成為高校學科發展、人才培養、服務社會的客觀要求和高校科技創新體系建設的重要組成部分，成為高校內部、各高校之間和高校與校外單位、與國外組織的科技工作者彼此進行科技學術交流、培養創新型人才與提升自身學術研究的組織社團，承擔著培養優秀的科學技術創新型人才、促進科學技術事業進步的重要責任，扮演著不可替代的重要角色。高校科技社團在高校以及政府、國家治理體系中的地位與作用不斷提升，加速科技宣傳和成果轉化、技術轉移、增進師生交流、彌補傳統課堂教學不足等方面的能力越來越強。科技創新合作交流已經成為“一帶一路”創新之路建設的核心內容，依托高校科技社團開展的互相交流學習使得科技更好地促進“一帶一路”建設，促進科技更好地造福全人類。

二、“一帶一路”背景下高校科技社團發展的SWOT分析

（一）高校科技社團發展的優勢

1.高校科技社團的特殊屬性是其發展的最大優勢。隨著社會的發展，高校科技社團的民間組織性發揮著政府和企業無法替代的作用，使得其規模擴大化趨勢越來越明顯，群眾基礎性好，社團成員的廣泛性強，成為高校科技社團發展的一大優勢。高校科技社團除了擁有大量學生會員以外，高校教師和校外科技工作者的加入，使得其群眾基礎越來越牢固和廣泛。尤其是隨著“一帶一路”建設發展，廣大留學生和國外友人加入高校科技社團，使得其活力大大加強。高校科技社團的開放性、靈活性和包容性不斷增強，種種專業、年級、學歷等限制被打破，能更好地相互取長補短，在交流協作中共同提升。高校科技社團不斷走出校園，走向社會，走向世界，與社區、企業等進行多層面的溝通交流，自主籌措經費，開展各種活動，具有很大的靈活性和開放性。

科技社團區別于其他社團的一個重要屬性，就是其先天帶有“科學與技術”屬性，在跨地域文化科技交流方面更有親和力和滲透性。目前，科學技術發展日益走向協作化、國際化，“一帶一路”的提出，對于沿線國家來說既是巨大的機遇，也是艱難的挑戰，建設好“一帶一路”，必須以科技作為基礎和支持，讓科技先行并發揮應有的作用。“雙一流”建設高校的境外辦學多是由科研合作興起，隨后擴展為人才培養和境外教學[4]。高校在境外辦學中，科技社團通過相關領域的科學技術活動，能促進科研交流合作，進一步匯聚智慧源泉，推動技術進步，增強科技知識的普及，有利于提升科技人員的科技能力和國際化社會適應能力。

2.科技發展創新氛圍濃厚。高校科技社團的人員組成具有自愿性，社團活動組織上具有選擇自主、目標自主和行為自覺等特點，有利于科技創新氛圍的形成。高校科技社團科技創新氛圍濃厚，得益于社團活動中有相對開放民主、寬松活躍、靈活多變、暢所欲言、平等溝通的良好氛圍。高校科技社團組織機構相對比較松散，對成員約束力不強，活動地點校內外不一、活動時間可長可短等，都有利于科技創新氛圍的形成。另外，包括高校在內的全國上下都在積極推進大眾創業、萬眾創新，為高校科技社團發展提供了良好的創新氛圍。

（二）高校科技社團發展的劣勢

1.保障條件薄弱化。目前，高校科技社團的基本生存困境已經突破，但活動資金短缺、指導力量、活動場地不足等成為高校科技社團發展的瓶頸。綜合性和科技類專業見長的高校中，科技社團普遍受到重視，支持力度較大，很多文科院校中社團林立，種類繁多，但科技社團偏少，有的領導管理層缺乏對科技社團的正確認識，沒有準確把握科技社團獨特的作用和功能，難以成為科技社團發展的堅實后盾和支持，科技社團向深度發展得不到保障。科技社團活動相對于其他社團需要更多的設備購置和資金投入，但是目前經費主要來自于學校撥款支持，社團發展基金很少，多方支持與合作的力度不夠，校友資助的比例很小。高校科技社團活動場地受限，缺乏相對穩定的辦公活動場所和研究平臺，限制了科技社團活動的開展，目前只能依托高校現有實驗室和研究機構平臺，但這些主要用于師生日常教學和科研，科技社團在申請使用時存在諸多不便。缺乏相對穩定的指導教師，指導教師團隊建設弱化和指導教師積極性不高，也是目前高校科技社團發展的一個劣勢。很多高校社團指導工作還沒有完全納入教師工作量的范圍，屬于義務勞動，再加上指導教師教學科研任務繁重，難以投入大量精力，因此很難聘到高水平的指導教師，受聘的指導教師工作積極性也難以調動起來，應有的作用發揮不夠充分。目前高校科技社團的指導機構一般是校院團委或學生社團聯合會等，但由于重視程度不夠和缺乏對科技社團的理論研究等原因，大多依然局限于宏觀調控指導，分類管理機制不健全，具體運作和發展過程中缺乏依據科技活動特點的有針對性指導和監督。

2.管理松散，考核評價體系不到位。治理能力與評價體系建設方面不足，成為高校科技社團發展的一大劣勢。由于高校科技社團的結構松散性和參與自發性等特點較為突出，高校科技社團運營管理模式上難免出現諸多問題，需要納入規范化、制度化的管理軌道。高校科技社團的內部管理很多時候依賴于管理者的個人能力和魅力，缺少必要而又不帶強制性的管理措施，使得管理難度較大，同時社員入會退會自由，對其缺乏必要的限制，科技社團內部分工等方面管理松散化問題仍然不同程度存在。高校科技社團聯盟等組織建設還較為缺乏，高校科技社團走出去的決心信心不足，國際國內交流不充分。

高校科技社團考核評估機制有待完善，很多高校將科技社團混同于一般社團，不注重科技含量和創新方面評價，只是從活動次數和人數、活動現場氣氛等方面進行簡單衡量，再加上獎懲機制不到位，導致科技社團活動積極性受挫，難以起到導向和激勵作用。

3.社團活動科技含量不高，交流范圍不廣。學術交流成為高校科技社團的基本活動，更是其生存發展的生命線，但是目前高校科技社團組織的高質量、上水平的科技活動并不多，脫離科技時代發展背景，特色不明顯，學術交流往往僅限于校內，走出去的活動不多。調研發現，很多高校科技社團負責人表示科技社團的活動大部分只是科普宣傳、制作展板、發放傳單，深入進行科學研究和學習交流的內容很少，加之在校期間很少參加校外科技活動，出國交流的機會更是少數學生才有。

（三）高校科技社團發展的機會

1.“一帶一路”建設為高校科技社團發展提供了發展機遇和平臺。隨著我國改革開放步伐的不斷邁進，全方位對外開放不斷深化，高校科技社團發展的機會越來越多，尤其是自古以來絲綢之路就是科技與經濟交流合作之路，“一帶一路”建設的不斷推進發展，為增進中外高校科技社團的資源共享與交流合作提供了大舞臺。“一帶一路”沿線65個國家中有25個國家為中低收入或者低收入國家，科技實力不足一直是困擾其發展的主要問題。強化科技創新交流，既是“互學互鑒、互惠互利”的合作精神的薪火相傳，又是實現共同發展的戰略支撐，也是沿線國家民心相通的有效途徑。“一帶一路”建設中促進各國科技交流的需求目標，為高校科技社團的建設注入了新的元素，提供了新的機會，提出了新的要求。高校科技社團發展的組織邊界的學際交叉、組織系統的開放性和全球性等時代特點越來越明顯，可以作為“一帶一路”建設過程中科技人文交流的一個切入點，發揮科技社團的獨特作用。

2.理論基礎增強，地位不斷突出。改革開放以來，科技社團理論研究日益受到重視，科技社團領域的學術探討形式多樣、內容豐富，圍繞中國科協、中國科協所屬全國學會、地方科協、地方科協所屬學會等有關科技社團發展的研究，具有一定的開創性和綜合性，具有較強的理論價值和現實指導意義[5]，包括高校科技社團在內的科技社團越來越受重視，開展科技合作活動越來越頻繁，社會公信力等軟實力越來越強，其改革發展路徑越來越明確。

很多學者和機構致力于科技社團的歷史研究和國外發達國家科技社團的研究，以此來促進我國當代科技社團的發展。中國科協充分發揮廣泛聯絡、團結廣大學會、協會、研究會等科技類社團的優勢，積極開展“學會服務‘一帶一路建設”課題研究，從國家和民間科技力量相結合的角度，探討中國科協所屬學會服務“一帶一路”建設的途徑和方式，從而進一步推動開放型、樞紐型、平臺型組織建設。為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，促進科協所屬學會的創新發展，按照中國科協服務發展年的總體部署，中國科協組織開展了大量科技社團研究項目，并采取項目申報的形式向社會廣泛征集項目承擔單位。“新時代科技社團的MCR研究”（MCR，即Mission（使命）、Customer（客戶）、Result（結果），提出建構科技社團MCR綜合分析框架，分析新時代我國科技社團的使命、客戶需求、服務產品、發展方向，提出增強科技社團服務能力和發展能力的建議。2017年11月3日，主題為“探索中國特色的科技社團改革發展之路”的科技社團改革發展理論研討會在中國科技會堂召開。2019年6月27日，以“大變革時代科技社團的使命與挑戰”為主題的科技社團發展與治理論壇在哈爾濱舉行。中國高校國際交流社團聯誼會等組織的系列活動也促進了高校科技社團的不斷發展。政府和高校層面對高校科技社團的重視，設立了“優秀學生社團”“全國百佳社團”等榮譽稱號，制定一系列扶持政策，這都為高校科技社團的健康發展提供了良好的發展機遇，有助于推動其健康快速發展。

（四）高校科技社團面臨的威脅

1.會員成分復雜化和活動商業化。當今世界正發生著復雜又深刻的變化，高校科技社團不斷對外開放和活動范圍增大，各種社會團體、企業機構和個人會員紛紛參與科技社團活動，有的單位和個人過分注重市場經濟效益，一味追求經濟效益，從而導致高校科技社團的公益性受到沖擊，破壞了正常的學術氛圍，一定程度上使其吸引力、凝聚力以及競爭力出現下降，動搖了其宗旨，嚴重威脅著其良性發展。高校科技社團為了更好地生存與發展，通過企業贊助和合作開展活動有著很強的必要性，但是不少企業只是看中了教育產業這個市場，組織的活動商業化氣氛過于濃厚，有的活動要求通過微信朋友圈和公眾號進行積贊、拉選票等形式開展，于是社團及成員分別變為其產品展銷部門和推銷員。

2.發展規劃和規章制度不完善。高校科技社團的運行離不開各項規章制度的約束和規范，但目前很多高校未能在準確把握新時代高校科技社團發展規律的基礎上制定出切實可行的章程、規劃和制度。沒有正確的規劃就難以形成高校科技社團發展的會員群體共同愿景，難以形成凝聚力和執行力。目前，很多高校科技社團建設上制定了相關規章制度，但是大多是照搬其他社團，可操作性不強，科技社團成立審批、會員準入機制、競爭機制、獎勵機制和淘汰退出機制、活動組織、經費管理等關鍵環節缺乏行之有效的管理制度，難以實現全面依法依章辦社團，自覺規范社團自身及成員行為的目標。

三、“一帶一路”背景下高校科技社團的發展規劃

縱觀國內外科技社團的發展歷程，不難看出，社會相關因素尤其是重大改革和戰略決策部署對科技社團發展起著至關重要的影響作用，現如今的“一帶一路”倡議，也為新時代高校科技社團發展起到了關鍵性的作用。充分認識和把握“一帶一路”建設背景下高校科技社團發展中的優勢與劣勢，發現其面臨的機會與威脅，進而依據自身的優勢和特點，化解威脅因素，克服劣勢因素，綜合考慮利用內外部環境條件的各種因素，形成科學合理的戰略管理與規劃，促進高校科技社團高質量發展的同時，在“一帶一路”建設中做出應有的貢獻。

（一）加強理論研究，完善頂層設計，推動高校科技社團改革發展

隨著國際國內形勢的快速變化，要堅持走中國特色的高校科技社團發展道路，不斷結合“一帶一路”建設等重大戰略部署，面向未來，面向世界，超前謀劃，加強高校科技社團發展的理論研究，從國家戰略高度出發，強化頂層設計，進一步明確高校科技社團定位和功能，合理規劃發展路徑，制定高校科技社團發展的共同愿景和目標，突出高校科技社團民間組織的優勢，整合國際國內各方面資源，緊緊圍繞科技發展新動態，為“一帶一路”建設服務。教育部2016年7月印發的《推進共建“一帶一路”教育行動》提出，合作愿景是要培養大批共建“一帶一路”急需人才，支持沿線各國實現政策互通、設施聯通、貿易暢通、資金融通。我們要認真學習貫徹“一帶一路”建設相關文件精神，深入調研分析“一帶一路”建設對高校科技社團的需求，在新時代“一帶一路”建設發展中找準高校科技社團功能與定位，有效避開人為設置的政治障礙，突出內部治理與外部環境建設，探索科技社團運營管理新模式，重點把握高校科技社團建設的關鍵環節，穩步推進高校科技社團改革，充分發揮高校科技社團的人才培養、科技傳播、科技創新等方面的功能作用。

（二）以科技合作交流為手段，積極穩妥推進高校科技社團“走出去”

科技社團具有寬松的學術氛圍和學術傳統、跨學科跨專業的網絡組織、豐富的人才智力資源，有利于民間社團交流和科技創新互動[6]，因此高校科技社團“走出去”大有優勢，勢在必行。要堅持開放包容、聯合發展的戰略，積極穩妥、循序漸進地開放社團活動領域，建立對外交流渠道和機制，促進高校科技社團社會化、開放化、國際化進程，構建“一帶一路”高校科技社團聯合共同體。

1.聯通校內，整合資源謀發展。積極聯系學校各單位共同搭建科技創新平臺，開展校內社團間的合作和交流，有效解決社團活動學科單一、資金和場地不足等問題，提升社團活動的檔次和水平。

2.走出校園，面向世界。加強與“一帶一路”沿線國家的校際合作，積極吸納國際會員，打破高校科技社團會員僅限校內師生的局限，按專業、學科建立跨校的社團群。建立各級高校科技社團聯合會等組織，打破校際壁壘，為各高校科技社團提供更廣闊的交流平臺。舉辦多邊學術交流會議、共辦科技期刊、進行民間科學藝術交互展示等豐富多彩的合作形式，發揮民間科技組織對政府推動型科技人文合作的有效補充[7]。可以借鑒英國高校科技社團舉辦的開放式和封閉式兩種學術會議方式，開放式的學術會議吸納非社團成員參加，擴大會議規模、提升社團的影響力;另一種是只允許會員參加的封閉式學術會議，能夠實現深度交流、共享核心資源。

3.加強與本行業相關的其他非高校科技社團的聯系。依靠整個社會力量，從深度和廣度上充分整合社會資源，為自身發展尋求外部動力。從社團發展的現實需求出發，擇優與政府部門、公益單位、企業、行業協會等建立起長期的合作關系，聘請社會知名人士、專家、學者擔任社團的顧問、指導教師，邀請他們參與社團活動、開展講學指導等。

（三）學習國內外科技社團經驗，加強自身管理，打造特色品牌社團

積極學習國內外優秀科技社團經驗，走內涵發展之路，加強自身的建設和管理，提高社會適應性和競爭力，積極走向社會、服務社會，從而實現會員自我需求、學校需求和社會需求的統一，實現個人自我價值和社會價值的統一。“一帶一路”倡議因經濟貿易而發起，現已延伸至文化、教育等各個領域。高校科技社團投身“一帶一路”建設，要推行高校科技社團建設品牌戰略，合理避開商業化，堅持社團公益性，走學術性發展道路，不斷提升影響力。科技社團具有建設智庫、引領服務社會發展的優勢，因此高校科技社團可以充分發揮在政策溝通、民間合作等方面的作用，建立與“一帶一路”建設沿線相關國家和地區的智庫機構和高校科技社團對話機制，參與科技合作，擴大影響力，形成影響力強的特色品牌社團。突出社團的科學與技術屬性，在完善一般社團常規活動的基礎上，結合學科專業特色，力求在活動內容和形式上形成自己的品牌，推進社團建設品牌化。要加強科技社團活動的策劃與組織，凸顯活動亮點和特色，努力提升科技含量和活動層次，創造性地開展富有時代特色的活動，堅持傳承創新，以品牌樹形象，利用活動的品牌效應，擴大科技社團的影響力和知名度。例如西藏高校科技社團可以開展西藏高原醫學、高原生態保護等特色科技活動，形成特色品牌科技社團。要堅持分類指導，優化社團結構布局，注意挖掘和培育精品，借助全國科技活動周、科普講解員大賽等重要活動，重點幫扶有特色、參與面廣、有發展前景的科技社團，鼓勵引導其往品牌化、精品化方向發展，從而發揮品牌經典社團的輻射效應，通過榜樣的力量帶動更多的科技社團競相發展，促進高校科技社團的全面發展。

（四）以軟件、硬件建設為基礎，注重優化發展環境

高校科技社團職能的發揮離不開一定的軟件條件、硬件設備和人力資源。在硬件上，要進一步優化科技社團發展環境和條件，促進科技社團工作陣地化、常態化，提供必要的場所、設備儀器條件和經費保障，設立科技社團發展專項經費，鼓勵社團充分發揮自身對外交流的優勢，科學引導多渠道籌措經費，滿足科技社團活動的基礎條件，實現科技社團工作有為有位。在軟件建設方面，盡快完善制訂相應的章程、規劃和制度，將開展國際國內科技交流、合作等重要內容及時制度化，并配套考核措施，真正落實。要為科技社團發展提供人力資源保障，著重抓好指導教師團隊建設和科技社團干部隊伍建設，選拔政治業務素質高、責任心強的國內外指導教師組成指導小組，對科技社團發展進行指導和管理。建立考核激勵機制，將科技社團工作逐步納入學分制和教師績效考核中。同時，加強科技社團的黨建團建工作，發揮黨員、團員模范帶頭作用，建立科學的社團干部選拔培養制度，從辦社宗旨、工作方法、管理技巧、領導藝術等方面對其進行系統的培訓，努力提高社團干部的素質，激發社團成員自我教育、自我管理、自我發展的動力，增強社團成員的凝聚力和戰斗力。

四、結束語

高校科技社團以高校學生為主體，具有獨特不可替代的地位與作用。SWOT分析與戰略管理規劃作為一個動態管理的過程，需要高校科技社團根據不同時期的實際情況不斷進行SWOT分析，從而選擇制定符合自身發展的戰略規劃，促進其更好更快地向前發展。新時代背景下，我們要認真總結高校科技社團改革發展理論成果和實踐經驗，堅持走中國特色的高校科技社團發展道路，在“一帶一路”建設的大潮流中發展自我，更好地服務于“一帶一路”倡議。

參考文獻

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SWOT Analysis and Development Strategy Research on the

Construction of University Science and Technology Associations

under the Background of “the Belt and Road Initiative”

Zhang Huiqing

（School of Education， Xizang Minzu University， Xianyang， Shaanxi 712082， China）

[Abstract]With the deepening of globalization， the construction of “the belt and road initiative” provides opportunities and challenges for the development of science and technology associations in Chinese colleges and universities. This paper makes an all-round analysis of scientific and technological associations in colleges and universities under the background of “the belt and road initiative”by SWOT analysis ， and puts forward that under the new era background， we should grasp the strategic opportunity of the “the belt and road initiative”， conscientiously sum up the theoretical achievements and practical experience of the reform and development of scientific and technological associations in colleges and universities， stick to the development path of scientific and technological associations in colleges and universities with Chinese characteristics， develop ourselves in the general trend of “the belt and road initiative” construction， and better serve “the belt and road initiative”.

[Key words]scientific and technological associations in colleges and universities; “the belt and road initiative”; SWOT analysis; development strategy