教育部取消初中學業水平考試大綱：全面落實素質教育

倪麗彬

時事引讀 >>

2019年11月29日，教育部發布《關于加強初中學業水平考試命題工作的意見》（以下簡稱《意見》），提出各地要將義務教育課程設置方案所設定的除綜合實踐活動外的全部科目納入初中學業水平考試范圍，并取消初中學業水平考試大綱。教育部基礎教育司司長呂玉剛解釋，取消大綱才能讓學校全面落實素質教育的要求。中考沒了考綱，不再“敲黑板、劃重點”，不少家長擔心“盲考”增負。教育業內人士則認為，隨著基礎教育目標向提升學生綜合素養轉變，考試方式改變是大勢所趨；學生也需轉變學習方法，培養在鮮活的生活場景中發現問題、解決問題的能力。

素材聚焦1 促進學生綜合素質發展

《意見》明確指出，命題既要注重考查基礎知識、基本技能，還要注重考查思維過程、創新意識和分析問題、解決問題的能力。結合不同學科特點，合理設置試題結構，減少機械記憶試題和客觀性試題比例，提高探究性、開放性、綜合性試題比例，積極探索跨學科命題。同時，還要充分考慮城鄉學生學習和生活實際，增強情境創設的真實性、典型性和適切性，提高試題情境設計水平。此外，在庫命題人員不得參與考試輔導材料編寫和校外培訓活動。當年有直系親屬參加初中學業水平考試的在庫命題人員，應回避命題工作。

素材聚焦2 從“考什么學什么”到“學什么考什么”

以前，為方便中學組織教學及學生復習備考，教育部考試中心會制定并發布考試大綱。以往……