中西部合唱指揮人才教育培養之我見

□ 段於東

現代意義上的中國合唱藝術，以“學堂樂歌” 時期李叔同創作的《春游》 為標志， 已經有了106年的發展歷史。

習近平總書記指出， 一個時代有一個時代的文藝， 一個時代有一個時代的精神。 縱覽中國現代合唱藝術的發展歷史， 從“學堂樂歌” 時期《春游》 起， 就始終與中國近現代歷史的每一個時代主題緊密相連。 19 世紀20 年代， 產生了《長恨歌》等經典合唱作品； 抗日戰爭期間， 被譽為挺起了中華民族脊梁的《黃河大合唱》應時而生， 國歌《義勇軍進行曲》 也誕生在這個風起云涌的時代； 新中國建立初期的50 年代，誕生了《牧歌》《小河淌水》等一大批經典民歌合唱作品； 《長征組歌》 和毛澤東詩詞合唱作品成為60 年代的代表歌曲； 20 世紀70 年代至21 世紀初期， 《把我的奶名兒叫》《雨后彩虹》《大漠之夜》 等一大批經典合唱作品應運而生。

綜上所述， 中國現代合唱藝術的發展是與時代的發展緊密相連的， 每一個時代都催生了為時代發聲的經典合唱作品， 每一批經典的合唱都代表了它們所在時代的時代主題和時代精神。

習近平總書記多次強調：“推動文藝繁榮發展， 最根本的是要創作生產出無愧于我們這個偉大民族、 偉大時代的優秀作品。”新時代的中國， 呼喚代表中華文化的中國合唱作品； 新時代的中國， 呼喚傳播當代中國價值觀念的中國合唱作品； 新時代的中國，呼喚反映中國審美價值的中國合唱作品； 新時代的中國， 呼喚彰顯中國民族性格的中國合唱作品。

“加強文藝隊伍建設， 造就一大批德藝雙馨名家大師， 培育一大批高水平創作人才。” 這是習近平總書記在文藝工作座談會上的講話中， 為新時代中國文藝創作人才與隊伍建設和發展藍圖作出的明確要求。

本項目提出的《中西部合唱創編人才培養計劃》， 是為傳承中國合唱始終同國家歷史時代發展共命運的紅色基因， 是為繼承中國合唱始終與國家歷史時代發展同呼吸的責任擔當， 是為培育能夠始終與國家歷史時代發展站在一起、 想在一起的中國合唱創編人才。

為響應國家文化發展戰略和培育文藝創作人才的號召， 本項目針對我國中西部地區合唱編創人才相對匱乏的實際， 特聘當前國內著名的合唱指揮家和作曲家組成項目專家團隊， 依托湖南師范大學音樂學院， 為中西部合唱創編人才的培養提供強大的師資力量和設施條件， 力爭通過合唱創編人才的培養， 有效改善我國中西部合唱創編人才隊伍相對匱乏的局面。

合唱藝術與合唱指揮是息息相關， 不可分割的。 培養合唱指揮人才是非常重要的一步。 首先，應利用新型技術對合唱藝術以及專業知識進行普及， 再利用專業的指揮人才對指揮職業的專項知識灌輸， 讓人們看到合唱指揮人才的重要以及合唱指揮人才的發光點， 促使部分人群重新認識指揮人才并引以重視。 其次， 通過高等院校加大指揮人才的培養并擴招合唱指揮人數。 專業的音樂學校可以提供更加專業的設備以及濃厚的學習氛圍， 一些高等院校都配有超高水平的指揮人才。也可通過社會上的合唱指揮協會以及音樂家協會等社會音樂機構的教育資源， 針對不同層次的學生制定教學方案， 組織各種活動來提供合唱人員和指揮人員的實踐機會， 最大程度地提高合唱音樂的影響力。 政府部門也應出臺相關政策給予一定程度的支持，重視合唱藝術發展以及合唱指揮人員培養， 不斷提供機會或一定資金上的支持， 為我國合唱藝術的發展打下堅實基礎。

在中西部優秀民間作品的傳承過程中， 民族合唱藝術的發展和民族藝術文化的傳承之間具有十分緊密的聯系。 民族合唱藝術的發展有賴于民族合唱歌曲創作者、 演唱者與指揮者之間的共同努力，其中指揮是維系音樂創作者與演唱者之間的橋梁與紐帶,是歌曲創作者藝術思想感情表達與演唱者情感發揮、 演唱實力展示的實踐者與領導者。合唱指揮在合唱藝術民族化中的地位與作用不容小覷， 弘揚與傳承少數民族合唱藝術離不開合唱指揮的貢獻。

少數民族地區基層合唱藝術的指揮人才培養,應該從本民族地區的實際情況出發， 因地制宜,找到適合本民族合唱藝術指揮人才培養的最佳路徑。 高等音樂院校承擔著指揮人才培養的重任與社會責任， 應該積極進行指揮專業教學的創新與變革， 使之真正成為民族合唱藝術指揮家誕生的搖籃。