劉曉曼 羅藝靈 保繼光
(1.北京師范大學附屬中學 100052;2.重慶南開中學 400030;3.北京師范大學數學科學學院 100875)
編者按嚴士健教授是一位在數論、概率論和數學教育等領域做出突出貢獻的數學家和數學教育家, 曾擔任過北京師范大學數學系主任、數學與數學教育研究所所長、中國數學會概率統計學會理事長、中國數學會副理事長兼教育工作委員會主任、國務院學位委員會數學評議組成員、國家教委高等學校數學與力學教學指導委員會副主任等職務. 上世紀90年代起,嚴先生開始關注我國中小學數學教育,先后擔任過教育部《全日制義務教育數學課程標準(實驗稿)》顧問、《普通高中數學課程標準(2003年版)》研制組組長,為我國的數學教育做出了突出的貢獻. 《嚴士健談數學教育》作為其數學教育觀點的結晶廣受讀者稱贊.
教育部于2018年1月16日頒布了《普通高中數學課程標準(2017年版)》,標志著歷時四年的普通高中數學課程標準修訂工作的結束,開啟了數學課程以核心素養為目標的新征程. 上一次高中數學課程改革的十幾年既有收獲又有教訓,為中國數學教育的發展積累了長足的經驗.
我們有幸拜訪到嚴士健先生,就過去數學教育的棘手問題和當下數學教育的熱點問題進行了訪談. 與嚴先生的交流讓我們受益匪淺,讓我們站在更高的角度去看待和思考中國的數學教育. 同時,嚴先生心系中國數學教育的情懷深深地打動著我們. 經過整理,形……