Photoshop在課件制作中的應(yīng)用

陳其嶙 龐妙珍

摘? 要：圖像是多媒體課件制作中不可缺少的元素，圖像信息可以表達(dá)許多其他形式難以表達(dá)的內(nèi)涵，是學(xué)生獲取信息的重要來源。圖像處理是課件制作的一個重要環(huán)節(jié)，課件制作軟件如PowerPoint都有基礎(chǔ)的圖像處理功能，但不完善，因此課件制作中常常需要運(yùn)用Photoshop軟件對圖像經(jīng)進(jìn)行處理。文章主要通過對Photoshop在幾種課件制作中常見圖像處理場景中的應(yīng)用進(jìn)行分析，旨在為課件圖像處理提供一些參考。

關(guān)鍵詞：Photoshop;課件制作;圖像處理技術(shù)

中圖分類號：TP317.4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2096-4706（2020）17-0079-04

Abstract：Image is an indispensable element in the making of multimedia courseware. Image information can express many connotations that are difficult to express in other forms. It is an important source for students to obtain information. Image processing is an important part of courseware making. Courseware making software such as PowerPoint has basic image processing function，but it is not perfect. Therefore，Photoshop software is often used to process the image in courseware making. The paper mainly analyzes the application of Photoshop in several common image processing scenes in courseware making，in order to provide some reference for courseware image processing.

Keywords：Photoshop;courseware making;image processing technology

0? 引? 言

課件制作是師范院校的一門必修基礎(chǔ)課，也是當(dāng)前教師職業(yè)的一項(xiàng)專業(yè)必備基本技能。多媒體課件需要教師根據(jù)教學(xué)設(shè)計，對信息進(jìn)行分類組織，把文字、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻等多種媒體元素進(jìn)行集成，融為一體并賦予其交互特性。圖像是多媒體課件中重要的組成部分，在當(dāng)前這個信息集聚的讀圖時代，圖像能形象地展示教學(xué)信息，能解決難以用文字或語言描述的教學(xué)內(nèi)容，能起到文字所不能替代的作用，在多媒體課件中發(fā)揮著強(qiáng)大的作用。

在課件制作中，為了讓圖像更加適用，經(jīng)常需要對其進(jìn)行一些修整，因此圖像處理是課件制作中的一個重要環(huán)節(jié)。目前常用的課件制作軟件如PowerPoint或WPS都已經(jīng)集成了基礎(chǔ)的圖像處理功能，從改變圖像大小、旋轉(zhuǎn)圖像方向、裁剪圖像、調(diào)整亮度對比度等基礎(chǔ)的圖像操作，到調(diào)整色彩色調(diào)、添加藝術(shù)效果、添加圖像特效、摳除圖像背景等相對復(fù)雜的圖像操作都能直接在軟件中完成，無需再借助外部的專業(yè)圖像處理軟件，讓課件制作變得更加簡便和高效。

但隨著課件制作內(nèi)容的發(fā)展和不斷擴(kuò)充，對相關(guān)操作的要求也在不斷增強(qiáng)，而其中圖像的處理往往涉及方方面面，PowerPoint等課件制作軟件畢竟不是專業(yè)的圖像處理軟件，對于一些較為細(xì)致或較為復(fù)雜的圖像操作就無能為力了，這時就要使用專業(yè)的圖像處理軟件進(jìn)行圖像操作。Photoshop是強(qiáng)大的圖形圖像處理軟件，它以強(qiáng)大的功能、較低的學(xué)習(xí)門檻及便捷的使用在平面設(shè)計領(lǐng)域擁有不可替代的優(yōu)勢。本文作者長期擔(dān)任師范院校課件制作和圖像處理課程的教學(xué)工作，并負(fù)責(zé)慕課和圖像處理精品在線課程的研究工作。在教研工作中，作者發(fā)現(xiàn)課件制作中以下幾個高頻圖像處理場景經(jīng)常需要使用Photoshop進(jìn)行圖像處理操作，下面是作者的一些體會與應(yīng)用技巧，希望能為廣大教師在課件圖像處理技術(shù)上提供一些參考。

1? Photoshop各功能在課件制作中的應(yīng)用

1.1? 調(diào)整圖像的亮度對比度

在課件制作中，需要的圖像主要從網(wǎng)絡(luò)上搜索下載或者拍攝掃描得到，來源不同造成圖像差異較大，很多圖像存在偏暗、偏灰等畫面對比度不理想的問題，這就需要對圖像進(jìn)行處理。課件制作軟件如PowerPoint中提供了圖像亮度、對比度和飽和度的調(diào)節(jié)，一般可以較好地完成所需的圖像調(diào)整。但這些命令都是線性調(diào)整命令，有時圖像調(diào)整后的效果差強(qiáng)人意，無法得到我們需要的焦點(diǎn)突出、顏色飽滿的效果，此時就需要利用Photoshop中專業(yè)的圖像調(diào)整命令進(jìn)行修圖。

使用Photoshop處理上述的圖像問題時建議使用曲線命令配合自然飽和度命令進(jìn)行調(diào)整。曲線命令是Photoshop中用于調(diào)整圖像亮度、對比度和色調(diào)的主要工具，具有操作簡單、功能強(qiáng)大、精確性、直觀性等眾多優(yōu)點(diǎn)。自然飽和度命令用于調(diào)整圖像的顏色飽和度，可在顏色接近最大飽和度時最大限度地減少不自然的顏色，還可防止膚色過度飽和。

調(diào)出曲線工具面板，面板中輸出與輸入水平軸中的右上角和左下角分別表示圖像的亮部和暗部，面板中各項(xiàng)操作指令直觀方便。在曲線上單擊可以添加一個控制點(diǎn)（最多可添加16個控制點(diǎn)），拖動控制點(diǎn)會改變曲線的形狀，向上拖動是加強(qiáng)這個位置上的亮度和顏色信息，向下拖動則是減弱這個位置上的亮度和顏色信息。在工作中，一般我們會使用S形曲線增加圖像的對比度，提高圖像的層次感。S形曲線可以使圖像的高光區(qū)域更亮，陰影區(qū)域更暗，從而圖像變得更加清晰通透，對比度變強(qiáng)，增強(qiáng)空間感和立體感。

1.2? 調(diào)整圖像的色彩色調(diào)

課件制作中如果圖像的色彩色調(diào)和課件整體的色彩色調(diào)不一致，就會造成課件畫面呈現(xiàn)與內(nèi)容的不協(xié)調(diào)，影響到課件的視覺效果。這時我們需要通過調(diào)整圖像的色彩色調(diào)，使之與課件的整體色彩色調(diào)一致。在課件制作軟件如PowerPoint中，我們可以使用色溫調(diào)整和圖像重新著色命令來調(diào)整圖像的色彩色調(diào)，讓圖像匹配課件的整體色彩色調(diào)。但常常這些命令無論怎樣調(diào)節(jié)都調(diào)不出所需的色彩色調(diào)，此時我們就需要Photoshop軟件。Photoshop的調(diào)整圖像色彩的功能非常強(qiáng)大，它擁有的色彩調(diào)整功能是其他軟件無法比擬的，能夠?qū)D像的色彩調(diào)整得非常到位與和諧，這也是它一個非常突出的功能。

色相飽和度命令是Photoshop調(diào)色用得最多的命令，通過調(diào)整圖像色相、飽和度和明度來調(diào)整圖像的色彩色調(diào)，它是基于我們的視覺感受，直接通過感受去調(diào)節(jié)到使用者想要的效果，也就是說主要靠感覺調(diào)整圖片。該調(diào)節(jié)命令面板有三個調(diào)節(jié)滑塊，分別用于調(diào)節(jié)色相、飽和度和明度。拖動色相滑塊，圖像整體色相將會偏向滑塊對應(yīng)的顏色，將色相滑塊分別向左和向右拖動，觀察圖像的整個色相變化。改變圖像色相色調(diào)后，往往還要配合調(diào)整圖像的飽和度和明度：向左拖動飽和度滑塊，會降低圖像的飽和度;向右拖動飽和度滑塊，會增加圖像的飽和度。向左拖動明度滑塊，會降低圖像的明度;向右拖動明度滑塊，會增加圖像的明度。在調(diào)節(jié)過程中，應(yīng)反復(fù)對比觀察并確定最終的效果。

如果我們需要的是更加細(xì)致的調(diào)整圖像的色彩，使用色彩平衡命令會更加的方便快捷。色彩平衡命令可以更改圖像總體顏色混合，它是通過對圖像中的陰影、高光、中間調(diào)分別進(jìn)行色彩校正、色彩平衡處理來改變圖像總體顏色。打開色彩平衡對話框，拖動最上面的滑塊向“青色“移動，可以看到圖像色增加了青色，同時減少紅色;將滑塊向“紅色”移動，則增加紅色，同時減少青色。中間和下面的滑塊也是類似的操作，通過拖動相應(yīng)的滑塊，可以改變相應(yīng)顏色在圖像中的混合比例，從而改變圖像的顏色。

1.3? 修復(fù)圖像與去除水印

課件制作過程中很多的圖像是從網(wǎng)上搜索下載的，但下載的圖像往往都帶有水印（遮蓋在圖像上的文字或圖形），水印會遮擋圖像本身的內(nèi)容，若直接在課件使用帶水印的圖像，不僅會影響視覺效果，還帶給人一種凌亂、盜圖的印象，這就需要對圖像進(jìn)行水印去除和簡單修復(fù)。利用Photoshop圖像修復(fù)處理功能可以解決上述問題，主要使用污點(diǎn)修復(fù)畫筆工具、修補(bǔ)工具和修復(fù)畫筆工具進(jìn)行處理。

對于圖像上簡單的小瑕疵，直接使用污點(diǎn)修復(fù)畫筆工具進(jìn)行清除即可。污點(diǎn)修復(fù)畫筆工具使用起來很簡單，設(shè)置好之后，只需在需要修復(fù)的區(qū)域單擊或涂抹即可。它使用圖像或圖庫中的樣本像素進(jìn)行繪畫，并自動從所修飾區(qū)域的周圍取樣，將取樣像素的紋理、光照、透明度和陰影與所修復(fù)的像素相匹配，達(dá)到自然修復(fù)的效果。

對于較大的瑕疵或水印，一般建議使用修補(bǔ)工具一次或分幾次進(jìn)行修補(bǔ)。其使用也非常的簡單，將光標(biāo)移動到圖像中，繪制出選區(qū)（需要修補(bǔ)的圖像部分），然后將選區(qū)拖動到想要從中進(jìn)行取樣的區(qū)域，此時取樣區(qū)域的圖像將映射到選區(qū)中，修補(bǔ)工具可以用其他區(qū)域或圖案中的像素來修復(fù)選區(qū)中的區(qū)域。它同樣可以將樣本像素的紋理、光照和陰影與所修補(bǔ)區(qū)域相匹配，達(dá)到自然修復(fù)的效果。

如果上述兩個工具修復(fù)的效果都不理想，還可以使用修復(fù)畫筆工具進(jìn)行更加細(xì)致的修復(fù)。選取修復(fù)畫筆工具，按住Alt鍵在畫面上單擊，設(shè)置取樣點(diǎn);調(diào)整筆刷大小、硬度等;在畫面需要修復(fù)的區(qū)域單擊或涂抹，即可使用取樣點(diǎn)上的像素修復(fù)該區(qū)域。修復(fù)畫筆工具是使用圖像中的樣本像素進(jìn)行繪畫，將樣本像素的紋理、光照、透明度和陰影與所修復(fù)的像素進(jìn)行匹配，使修復(fù)后的像素不留痕跡地融入圖像的其余部分，從而達(dá)到自然修復(fù)的效果。

1.4? 摳圖

摳圖，即將圖像背景去除，只保留自己需要的部分制作成為背景透明的只有主體部分的圖像。課件制作中我們經(jīng)常需要摳圖操作，使得圖像可以更好地和課件的背景進(jìn)行融合，提高課件的表現(xiàn)力。在PowerPoint中，對于一些背景相對簡單的圖像可以使用“設(shè)置透明色“或者”刪除背景“命令來完成摳圖操作。

但PowerPoint中就算是最強(qiáng)大的“刪除背景“摳圖命令，即便是非常仔細(xì)地設(shè)置保留區(qū)域也難免摳得不精細(xì)，無法對復(fù)雜背景下的圖像進(jìn)行摳圖。因此，對于復(fù)雜背景下主體圖像的摳取或者對摳圖的細(xì)節(jié)要求非常高的課件的制作，建議還是在Photoshop中完成摳圖，從Photoshop中導(dǎo)出PNG圖像后再在PowerPoint中進(jìn)行使用。

在Photoshop中，這類背景復(fù)雜圖像的摳圖，建議使用快速選擇工具選取主體圖像并配合“選擇并遮住”命令進(jìn)行微調(diào)?？焖龠x擇工具能夠利用可調(diào)整的圓形畫筆筆尖快速“繪制”選區(qū)。使用該工具在圖像上拖動鼠標(biāo)時，選區(qū)會向外擴(kuò)展并自動查找和跟隨圖像中定義的邊緣從而完成主體對象的選取。因此它既有魔棒工具按照顏色分布來選取的特性，也可以通過拖動鼠標(biāo)根據(jù)外形來創(chuàng)建選區(qū)。下文以筆者進(jìn)行課件制作的實(shí)際案例進(jìn)行演示，如圖1所示。

快速選擇工具的出現(xiàn)，給創(chuàng)建選區(qū)工作帶來了極大的便利，與“選擇并遮住”命令相配合更能快速創(chuàng)建出復(fù)雜、準(zhǔn)確的選區(qū)?！斑x擇并遮住”命令可輕松創(chuàng)建出帶有羽化效果的選區(qū)，其提供的“畫筆工具”會自動識別并分離主體與背景，其適用于創(chuàng)建類似毛發(fā)連線的選區(qū)，因此該命令可以用來創(chuàng)建帶復(fù)雜邊緣的選區(qū)，而不需要使用更加復(fù)雜的通道或抽出濾鏡，應(yīng)用調(diào)整邊緣完善選區(qū)如圖2所示。

最后執(zhí)行“文件”菜單中的“另存為”命令，將處理后的圖像以PNG格式存儲，以保留圖像的透明背景，方便在課件制作軟件中導(dǎo)入。背景透明的圖像提升了課件的畫面觀感，圖3就是在PowerPoint中插入處理后的背景透明圖像效果。

1.5? 制作Alpha漸變透明的圖像