文 馬雄飛 云南交通運輸職業學院科技信息處處長
2020年9月11日,習近平總書記在科學家座談會上的講話指出:“要加快推進科研院所改革,賦予高校、科研機構更大自主權,給予創新領軍人才更大技術路線決定權和經費使用權,堅決破除‘唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎項’。”勉勵廣大科技工作者要把論文寫在祖國的大地上,把科技成果應用在實現現代化的偉大事業中。當前,在《國務院辦公廳關于抓好賦予科研機構和人員更大自主權有關文件貫徹落實工作的通知》精神的強力推動下,各級主管部門積極落實科研管理自主權、簡化科研過程管理、加大科研項目績效激勵,為科研機構和高校科研工作注入嶄新活力。在此大背景下,深化推進科研體系建設,為科研工作減負釋放全新活力,扭轉科研工作薄弱局面成為高職院校面臨的新課題。筆者結合從事高職院校科研管理工作的思考,通過深入調研,梳理制約高職院校科研體系建設的共性問題和難點,并對高職院校推進科研體系建設提出了對策和思路。
在高等教育體系中,科研是中心工作,是教學工作不可分割的重要組成部分。高職院校對科研工作的重要性是有普遍認識的,廣大教師對從事科研工作有一定的愿望,能立足院系發展和個人成長,積極主動參與科研工作,對科研工作傾注了極高的熱情。但由于大多高職院校是從中職學校升級為高等教育,一些學校在科研工作方面存在著共性問題。……