篤學精進 崇德尚藝——青年女高音歌唱家劉金丹初識

□ 彭 芳

在廣西北海市，有一位人美歌甜的青年歌唱家。她從藝術學校開始，一路奮斗，從中國音樂學院就讀又到國外深造，練就聲樂藝術的全面技巧，為我國文化藝術事業增光添彩，在堅定文化自信，堅守藝術理想，弘揚中華美學精神藝術實踐中，發揮著積極作用。她就是北海市文藝交流中心通過人才引進到珠城的國家二級演員劉金丹。

一

這位在革命圣地江西吉安土生土長的劉金丹，天生擁有一副好歌喉，從小就喜歡哼哼唱唱。活潑可愛的小金丹剛上幼兒園，就被老師發現了她的“金嗓子”。在一場省級競賽中，3 歲的金丹以一曲《媽媽的吻》 叩開了歌唱藝術的大門，成為老師重點培養的對象。從幼兒園開始，金丹就一直是學校的文藝骨干。

真正走上專業的藝術之路，系統學習聲樂理論和實踐，是在金丹上中學之后，始于吉安文藝學校。

當時，金丹的家就在吉安文藝學校附近，相距不過10 分鐘的路程。每次路過文藝學校，看著進出的大哥哥大姐姐，只覺得他們氣質出眾，風度非凡。

“我就在想：哪天我能在這個學校學習該多好啊！”金丹告訴筆者，那時候，成為吉安文藝學校的學生，就是她的理想和目標。

文藝學校是面向全省招生的，競爭非常激烈。父母都是普通的工薪階層，在文藝界沒有一個熟人可以指點迷津，全靠金丹自己摸索、努力。

金丹以演唱一首陜北民歌《蘭花花》，風采動人，聲情并茂，魅力四射，被文藝學校錄取。

藝校學生，一個個正是青春年少追求個性的年齡，很多學生都渴望思想獨立，情感豐富，在藝術學校的學習生活中，難免相互競爭。

然而，金丹與別人不同，她從小就傳承了母親沉著穩重的性格，遇事不驚不燥，泰然處之。她說：“不管別人怎么看我，我認為學藝先做人，崇德尚藝是歌唱家的立身之本。做自己喜歡的事情，內心快樂充盈，既有益于學習精進，也有利于完善藝術人生。”

學校安排給金丹的聲樂老師叫肖向陽（現任井岡山大學附屬藝術學校副校長）。當年，肖向陽老師是剛剛畢業留校的青年教師，雖然他是一名老藝術家的得意門生，但在帶學生上，也是初出茅廬。金丹，是他帶的第一個聲樂學生。

一個剛出山的老師，一個剛入門的學生。他們都很有默契地憋著一股勁，努力，努力，再努力。一個使勁兒地教，一個拼命地學。

金丹在文藝學校學習的第一年，師徒倆就迎來了學校第一屆音樂舞蹈大賽。

平時上課是學習的積累，競賽則是實戰的演練。每個老師、每個學生都在摩拳擦掌。這是打響第一炮的好機會。毫無疑問，金丹每天都在練習，老師也盡心盡力雕琢這個古典大氣的“百靈鳥”。

然而，就在比賽前幾天的一個中午，金丹午睡起來一開口和同學說話，發現自己的聲音出不來了！金丹心里咯噔一下：壞了！這幾天練歌太拼命，把嗓子給唱啞了！

“遇到困難的時候，我會接受現實，積極應對。”金丹說，不管面臨什么樣的困境，她會做好自己還能做的一切，不讓自己后悔。

“后來，奇跡真的出現了！”說起當年的經歷，金丹眼里仍然閃著喜悅的光芒。她說：“比賽的那天中午，我感覺我嗓子好像舒服多了！”

金丹給了自己和老師一個巨大的驚喜！她不但順利地唱完了整首歌，而且發揮得比平時任何一次都要好！

金丹一舉奪魁！就連聲樂老師肖向陽也激動得一個晚上都沒睡著覺。

由于金丹篤學精進、崇德尚藝，不僅在學校表現出眾，在校外，也頗受歡迎。在藝校期間，她經常被邀請參加電視臺等單位主辦的晚會演出，深受觀眾喜愛。

二

值得一提的是，金丹在吉安文藝學校學習期間，時任中國音樂學院院長的金鐵霖教授來到井岡山視察，了解這里的音樂教學工作，并到該校指導工作兼選拔人才。

學校安排了金丹和另一名同學，代表學校向金教授展示學校聲樂專業的教學成果。金丹唱罷《我愛你中國》 《軍營飛來一只百靈》，落落大方地向老師們鞠了一躬。金教授對她大加贊賞，并對金丹說：“你的嗓子挺好的，很結實，形象也不錯，是棵好苗子。你以后可以報考我們學院。”

金鐵霖教授的認可，令金丹在感受到榮耀的同時，也立下了更大的目標：考到中國音樂學院去深造！

在文藝學校畢業后，金丹沒有忘記自己的理想。她對父母說：“不管考不考得上，我都要去試試，萬一我考上了呢？現在去上班，做別的工作也不是不行，但我覺得我更應該去做自己喜愛的歌唱事業。”

2001 年底，金丹來到北京，開創她的新天地。

“剛開始確實很難。”金丹說，要考中國音樂學院，必須得找個老師帶，才能提高自己的水平，加大勝算。然而，金丹在北京舉目無親，更別說找到愿意帶她的老師了。但是，不管多難，只要跨出第一步，事情就會有轉機。金丹相信，辦法總比困難多。

果不其然，金丹剛找到學校附近的一間小房子租住下來，就結識了一位熱情的大姐。這位大姐和一位叫周強的聲樂老師的妻子是同鄉，這周強老師還是金鐵霖教授的得意門生。

有了這位大姐的熱心幫助，金丹順利拜訪了周強老師。

金丹唱了一首《長江之歌》后，周老師給她作了點評，并對金丹說：“老師在選擇學生的同時，學生也在選擇老師，師生需要先磨合。因為，你喜歡我的教學風格，才會很認真地去跟我學。如果學生內心排斥老師的教學方法，就算老師認為你好也不會有好的學習效果。”

周老師這番話，以及他說的另一句話，對金丹后來的成長，有著深遠的影響。他的另一句話是這么說的：“你想唱好歌，首先要做好人。”為此，她以德藝雙馨做為自己行動的準則。

跟著周強老師學習半年后，金丹如愿考上了中國音樂學院！

在中國音樂學院學習期間，金丹以甜美、圓潤、高音穩定的演唱技巧獲得學院老師以及聲樂界的好評。

金丹尤其擅長演唱深情、大氣、高亢的軍旅歌曲。也因此經常被邀請到軍營演出和對戰士進行聲樂指導。

2006 年，在武警某部“三個代表”主題歌詠大賽中，經她指導并由她親自領唱的代表隊，榮獲三等獎。2006 年至2008 年，她連年被武警某部邀請在“元旦”、“八一”建軍節、“十一”國慶節期間舉辦的歌詠大賽中擔任歌唱藝術指導。

雖然大眾都認為金丹擅長演唱軍旅歌曲，她的音域也適合比較有力量的、高昂的紅歌，但是，金丹認為，一個好的歌手，不管是柔婉、抒情的，還是振奮、激昂的，都要有能力去駕馭它。她說：“人們之所以有這樣的印象，只是因為這類歌曲比較震撼人心，容易被人記住。其實我的風格并不限于軍旅歌曲，只要我覺得旋律優美，內容能打動我，不管什么類型的歌，我都喜歡唱。我都會致力于用情用心去演繹它。”

中學時代，金丹的夢想是成為藝術學校的學生；讀了藝校，她的理想是讀大學，沖出江西；而在北京見到更廣闊的天空后，她又有了新的目標：出國留學！

金丹過五關，斬六將，通過嚴格考核，成功被白俄羅斯國立文化藝術大學破格錄取為藝術學研究生，師從白俄羅斯著名的維克多教授，研修藝術理論及聲樂。在聲樂學習中，金丹對美聲與民族唱法相結合的混聲研究頗有心得，擅長于民美混聲唱法，受到維克多教授與學校考試委員會眾多教授的一致好評，順利取得白俄羅斯國家考試委員會授予的藝術學碩士學位。

三

“我覺得我好幸運的，經常會在關鍵時刻碰到合適的事情和美好的人緣。”金丹笑盈盈地說，就在她研究生畢業的時候，一個發小打電話和她閑聊，問起她畢業后的打算。得知金丹計劃要在北京實現抱負，突然想起有個同學的哥哥在中央民族大學工作，就想著能不能托這個老鄉助金丹一臂之力……

于是，金丹畢業回國后，由于進入大學的教學條件符合，馬上就被中央民族大學聘請，在成教系教音樂理論、中外音樂欣賞及視唱練耳課程。

金丹在學習和工作之余，都積極參加各種演出、競賽以及歌曲錄制活動，并在中國音樂家音像出版社等知名出版社、刊物和網站上發表過多首首唱作品，還上過央視舞臺。

中央電視臺導演周曉東和制片主任盧路對金丹給予極高評價。他們并希望金丹將來有適合自己歌路的原創歌曲。

2009 年至今，金丹錄制了大量原創歌曲，部分原創、首唱歌曲在“中國原創歌曲基地”上發表并廣為流傳。

金丹在北京第一次進錄音棚，唱的是一首由北京詞作家牧歌，與著名作曲家、廣西壯族自治區音樂家協會副主席林海，創作的《納西姑娘啊哩哩》。而這次錄制，也成為金丹“不辭長作北海人”的前奏。

著名作曲家林海，半開玩笑地對金丹說：“我們這邊歌舞劇院正需要人才，你的條件很符合人才引進政策，不妨考慮來我們北海哦。”

天時，地利，人和。思量再三之后，金丹決定離開北京與父母到北海定居和工作！

于是，2013 年，金丹這個碩士聲樂人才，被廣西北海市歌舞劇院（今北海市文藝交流中心）引進。

在北海，金丹如魚得水。《珍珠的故鄉》 《擁抱大海》 《咸咸大海風》 《搖啊搖，月亮船》經她唱出，便讓人感受到大海的澎湃；《尼來羅》 《就像女兒十七八》 《我在南方的這里》 又讓人領略了廣西的壯美。平時，不論是下基層的小型演出還是全市性的大型活動，亦或是跟隨市政府的團隊到國外交流的演出，金丹都是主力演員。金丹的到來，不但豐富了北海人的文化生活，更是將中國的文化和北海風情通過優美的歌聲傳遍了“一帶一路”各國。

業余時間，金丹所教的聲樂學生，屢次在大賽中獲得金獎。

而金丹本人，更是在歌壇上獲獎無數，收獲的榮譽多得筆者都難以一一羅列。

在林海眼里，金丹是北海演藝界頂梁柱般的存在。接受筆者采訪時，他是這么介紹金丹的：“金丹是個比較有靈氣的歌唱家。自從北海歌舞團老一輩的歌唱家退休后，歌唱演員幾乎面臨人才斷層，金丹正好將這個斷層連接上了。”

據林海介紹，金丹已成為中國音樂家協會的會員。她充分發揮自己的專長，積極宣傳著北海市獨特的海洋文化和民俗風情，展現著中國藝術文化的魅力。為北海的對外宣傳工作作出了突出貢獻。

篤學精進不休不倦，崇德尚藝至真至善。不忘初心、牢記使命、高歌前行的青年歌唱家劉金丹，大志于心，大美于情，以歌聲為時代培根鑄魂，以高尚的人格魅力引領風尚，不斷開啟奮斗新程向民族聲樂藝術高峰攀登！