高校國防教育的理論與實踐探索

文 王 坦 西南林業大學保衛處處長

2015年初，習近平總書記考察云南時提出把云南建設成為民族團結進步示范區、生態文明建設排頭兵、面向南亞東南亞輻射中心的總體要求。2020年春節前夕，習近平總書記赴云南考察，看望慰問基層干部群眾時進一步鼓勵云南干部主動服務和融入國家重大發展戰略，以大開放促進大發展。

深化高校國防教育認識，增強大學生軍事技能。云南獨特的地理環境、人文環境在國家發展戰略中的具有重要地位，云南的安定團結是國家安定團結的重要組成部分，也是國家經濟社會發展的基礎保障。近幾年來，云南教育事業蓬勃發展，截至2019年底，云南高校在校生116萬人。高校作為青年學生聚居地，他們的思想意識形態狀況將直接影響著社會和諧穩定。因此，通過國防教育加強高校意識形態安全工作成為維護社會穩定、促進經濟社會繁榮發展的重要措施之一。推進云南高校國防教育，應從體制上形成以組織實施學生基本軍事技能訓練（大學生軍訓）為重要支點，以開設軍事理論必修課或選修課，同經常性、多形式的國防宣傳教育活動相結合的模式。

完善國防教育組織機構，配備軍事理論課程師資。高校國防教育領導小組應由分管武裝部的校級領導擔任組長，成員由武裝部、學生工作部（處）、宣傳部、教務處、團委、馬克思主義學院、保衛處等部門負責人及各學院分管學生工作領導構成。針對學生軍事技能（軍訓）、軍事理論課程、學生征兵等高校國防教育重點工作進行專題研究，提高學校層面重視程度，加強組織機構建設，統籌協調。……