回憶上世紀七十年代我在長治師范工作中的幾件事

我從山西大學畢業后直到退休就一直在長治市從事教育工作，其間，變更了幾個工作單位，而在時稱晉東南地區長治師范學校（現長治市師范學校）的工作時間最長，從1971年調入到1984年調離，前后達十四年之久。這個時期整個國家經歷了很多大事，作為一個基層的師范學校，教學工作也不可避免打下了許多時代的烙印，現將部分記憶深刻的經歷敘述給大家。

推薦與選拔進行招生

1974年8月，長治市師范首先恢復辦學，在國家還沒有實行統一招生制度的情況下，地區教育局根據當時的形勢和要求采取了推薦與選拔的招生制度，給長治師范150名三個班的辦學任務，學生來源于平順、黎城、長子、壺關、襄垣、長治縣（今上黨區）、潞城（今潞城區）、屯留（今屯留區）等八縣的初中畢業生或同等學歷者。

招生時學校每縣派出一名教師到縣去招，我被派到黎城。到了黎城我首先向當地教育部門及有關人士傳達了招生過程和要求，即推薦與選拔的招生制度。具體來說就是自愿報名、群眾推薦、領導批準、文化考試、學校復審的招生改革。全縣各地開始個人提出報名后，經大隊同意上報到公社，經公社審查后上報到縣里。然后在縣里參加文化課考試，參加考試的人數一般來說是錄取人數的四倍左右。試題由師范學校出，考試在各縣，師范在各縣的老師是主考人，考試科目有語文和數學?？纪旰髮⒃嚲砻芊夥祷氐綄W校進行閱卷，然后把成績送回到各縣按成績先后發榜公布。最后一關是面試，各縣主考人對所有參加考試的學生進行了——面試。我曾記得所在的黎城有一個男生考得不錯，但同學們反映他在村中有為非作歹行為，經落實后我把他除了名，最后根據學校要求在黎城錄取了33人。學生招回后被編為77、78、79三個中師班。在那個非常年代，雖然招生不是很規范，規模也很小，但改變了不少年輕人求知和未來的命運，這批學生也確實成為改革開放后各縣里教育工作的中堅力量。

工、農、學教三結合

毛澤東同志的“五七指示”：“學生也是這樣，以學為主，兼學別樣，即不但學文，也要學工、學農”，也要批判資產階級。當時，在進行文化課程教學的同時，學采取各種措施落實這一指示要求。為了體現工人階級領導一切的精神，清華廠老工人組成的工宣隊進住師范。工宣隊員都深入到各班，參與班務的管理工作。隊長趙德功還參加校務委員會，經他建議和幫助，利用清華廠的技術建成了學校電鍍廠。地址選在學校家屬院的平房，把其中一排平房改造后建成了電鍍廠，聘請清華廠的老工人當師傅。第一個到工廠學習的班就是我帶的78班，全班同學都認真學習，不久就掌握了全部技術。以后清華廠的老工人撤走，其他班到電鍍廠學習，都由78班的同學傳授。尤其是衛發家和付保成兩位同學學得最好。后來其他班學習電鍍時他們就成了編外輔導員。同學們都稱贊他們昨天的徒弟如今變成了師傅。其他同學畢業后，學校還專門把他們留校工作了一年。直到工廠停辦才分配回縣里工作。

學校為了讓同學們學農，在屯留縣沙家莊利用國家體委航空學校廢棄了多年的飛機場辦起了農場。1974年春，根據學校安排，我帶領78班同學來到沙家莊，和同學們一同分散居住在老百姓家。飛機場由于廢棄多年，地上雜草叢生，有的地方還被農民占用。當我們到達后，在當地農民的指導下進行了下種前的整地工作，為時大約一個多月。由于住宿、開展農業生產等方方面面的條件不完善，學農的活動早早就結束了。學工也好，學農也罷，都是我和學生們難得的一段經歷，吃苦耐勞、艱苦創業的精神和思想在學生中是打下深深烙印的。

挖防空洞、打地道備戰國防

從20世紀60年代起，中蘇關系惡化、破裂，邊境出現了緊張局勢。1962年10月，印度軍隊在中印邊境東西兩段也向我們發起挑釁。1969年后，美國不斷擴大在越南的戰爭，對中國形成了越來越嚴重的威脅。因此中共中央決定在全國掀起備戰高潮，無論大小機關甚至個人都要挖防空洞。當時校領導決定在學校圖書館前水池中進行。因師范占用的是古代的府君廟，廟內有一個大水池，所以利用原有的水池進行，這個任務首先交給我帶的78班。正好班內有一個當過工程兵的連廷戌同學，因在部隊時曾做過同樣的工程，所以在他的指揮下一共挖了四個防空洞。主體工程完工后余下的部分由其他班完成。

1975年為了備戰，晉東南地委安排在南街石頭街打地道，任務根據各直屬單位的具體人數進行分配，長治師范也分到了不少地段。為了盡快盡好地完成任務，師范領導考慮到我過去曾帶領78班挖過防空洞，在這方面有一些經驗，所以首先讓我帶領87班同學進行。到了現場讓同學們分成兩隊輪流上陣，一部分同學先挖，另一部分休息。這樣安排既保證了質量又加快了速度，主體工程很快完工。經有關負責人和工程技術人員檢查驗收，大家一致認為，長治師范做的工程不但速度快，而且質量高，當場進行了表揚。主體工程完工后，剩余工程由其他班來進行。

武炳琨“先進工作者”獎狀

開門辦學和紅色實習

1976年國家號召中等以上學校進行開門辦學，學校選定了87班首先進行。1976年春由，我和王大中兩位老師帶領全班赴屯留縣路村進行辦學。在屯留路村期間，我們分散居住在農民家中，由各家各戶輪流派飯。吃完飯交錢、交糧票。上午參加生產隊勞動，下午上課，王老師講語文，我授數學，為時半年（一學期）。勞動時，大家都和農民在一起，對于我和王老師，還有從沒下過地的同學，他們就手把手地教。對于下過地但動作不對的同學他們就提出改進意見。1976年9月9日，我們正在地里勞動，突然從廣播里傳來毛主席逝世的噩耗，大家和全國人民一樣悲痛，就地取材制作，每個人都戴上的黑紗，與村民們一起召開了一個簡單的追悼會。為了讓同學們接受革命傳統教育，畢業前的實習地點，定為襄垣縣東北的西營公社?？谷諔馉帟r期那里是八路軍活動頻繁的地方，離八路軍總部武鄉縣王家峪很近。在實習過程中，我要求每一個學生上課前先聽當地老師們的一二節課，目的是了解學生和教學進度。然后先在同學門內部試講，聽取大家和我的改進意見后再回到班上正式登臺講解。這樣進行的結果，教學效果相當顯著。果然不出所料，立即受到當地老師和學生的稱贊，也受到學生和家長們的一致好評。還成立了書法、美術、體操等多種多樣的課外活動小組，這樣既豐富了同學的業余生活又增長了當地學生們的見識。

西營在抗日戰爭時期是八路軍活動的主要地區之一，實習期間，同學們就聽到不少八路軍英勇殺敵的故事。利用星期日時間，我帶領同學們一起到武鄉王家峪參觀八路軍總部，和朱德總司令等八路軍領導在抗日戰爭時期居住的地方，還有朱總司令親自栽種的高大白楊樹。通過參觀，大家深深感到八路軍在如此艱苦的條件下進行抗日戰爭，并取得了最后勝利，我們今天能過上幸福的生活實在來之不易。這次實習真正達到了紅色教育的目的，對黨的恩情和祖國的培養無比感激。

集體和個人獲得榮譽

1977年全國恢復了評勞動模范活動，87班由于在各方面的突出表現獲得了晉東南行署教育局頒發的地區模范班獎狀，我經全校教職工無記名投票全票通過，被評為學校標兵和山西省勞動模范（當時稱為教育學大寨學大慶先進工作者），這是國家停止了十幾年評模活動后第一次評模。之后，我參加了在太原召開的全省表彰大會，全省的勞模組織到北京活動，從太原回長治我第一次享受了坐飛機的待遇。那個年代沒有什么物質獎勵，而就是這樣的精神鼓勵也激勵著我繼續更堅定地為教育事業服務，貢獻自己的力量。每每打開我那張印記著滿滿時代烙印的獎狀，我還是心潮澎湃，感慨萬千，對自己這既平凡又豐富的從事教育工作的一生無怨無悔。