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省政府工作報告中的“科技教育元素”

2020-02-14 19:45:05彭靜
科教新報 2020年5期
關(guān)鍵詞:學校建設(shè)教育

彭靜

2019年的“科技教育元素”

創(chuàng)新開放開拓新局面

全社會研發(fā)投入強度增幅居全國前列,高新技術(shù)企業(yè)突破6000家,高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值增長14%左右。

民生改善取得新成效

消除義務(wù)教育大班額2萬個,建成啟用芙蓉學校24所,創(chuàng)造了城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展新經(jīng)驗。

優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)

戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)預計增長10%左右,電子信息、新能源、新材料加速發(fā)展,大數(shù)據(jù)、人工智能等增速超過30%,移動互聯(lián)網(wǎng)主營業(yè)務(wù)收入超過1300億元。

新增千億園區(qū)4家、達12家,園區(qū)技工貿(mào)收入預計增長9.3%、達4.8萬億元。

打造創(chuàng)新開放高地

出臺實施科技成果轉(zhuǎn)化、高新技術(shù)企業(yè)經(jīng)濟貢獻獎勵、科研人員股權(quán)和分紅激勵等13項法規(guī)和文件。實施115個重大科技創(chuàng)新項目。31項成果獲國家科學技術(shù)獎勵。

打好三大攻堅戰(zhàn)

實施控輟保學行動,完善義務(wù)教育階段資助政策,實行“扶貧扶志扶智十二條”,大力開展駐村扶貧、對口幫扶和“戶幫戶、親幫親,互助脫貧奔小康”行動。

保障和改善民生

健全各級教育經(jīng)費保障機制。高校“雙一流”和教育信息化2.0建設(shè)加快,成為國家首批產(chǎn)教融合建設(shè)試點省。著力解決留守兒童監(jiān)護缺失以及失學輟學問題。

2020年的“科技教育元素”

推動制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

力爭在人工智能、區(qū)塊鏈、5G與大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域培育形成一批新的增長點,打造以中國智能制造示范引領(lǐng)區(qū)為目標的現(xiàn)代制造業(yè)基地。

加快建設(shè)創(chuàng)新型省份

緊扣國家科技重大專項和科技創(chuàng)新2030重大項目,實施重大裝備、自主可控計算機、人工智能與機器人等重大專項,開展生物與農(nóng)業(yè)、環(huán)境與生態(tài)、新材料與先進制造、人口與健康等領(lǐng)域基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新,努力在關(guān)鍵材料、基礎(chǔ)零部件、制造工藝、核心元器件、高端檢驗檢測裝備等領(lǐng)域取得重大突破。加快高新技術(shù)企業(yè)增量提質(zhì),支持企業(yè)和研發(fā)機構(gòu)創(chuàng)制國家標準、國際標準。建立科技創(chuàng)新成果清單和企業(yè)需求清單,促進更多科技成果就地轉(zhuǎn)化。深入推進“芙蓉人才行動計劃”。

加強統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的民生保障制度建設(shè)

深化教育領(lǐng)域綜合改革,完善高考改革配套政策措施。

牢牢把握社會主義先進文化前進方向

加強和改進學校思想政治教育,建立全員、全程、全方位育人體制機制。

促進更充分更高質(zhì)量就業(yè)

抓好高校畢業(yè)生、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、退役軍人等重點群體就業(yè)。

辦好人民滿意的教育

推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展,推廣瀘溪縣教育改革經(jīng)驗,加強和改進鄉(xiāng)村寄宿制學校、村小及農(nóng)村教學點規(guī)劃建設(shè),建成芙蓉學校37所、新開工39所,基本消除義務(wù)教育大班額。加快推進農(nóng)村公辦幼兒園建設(shè),力爭全省普惠性幼兒園覆蓋率達到80%。提高普通高中生均公用經(jīng)費撥款標準。推進高校“雙一流”和一流本科建設(shè)。積極創(chuàng)建國家職業(yè)教育改革先行示范區(qū)。大力推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”升級和應(yīng)用。完善立德樹人體制機制,加強師德師風建設(shè)。支持和規(guī)范民辦教育、合作辦學。加快學校安防“三項建設(shè)”,抓好學校學生安全工作。繼續(xù)開展控輟保學行動,落實義務(wù)教育階段資助政策,解決進城務(wù)工人員子女上學難問題,讓每個孩子在黨的陽光雨露下茁壯成長。

2020年,用心用情辦好12件重點民生實事。其中一件就是“增加公辦幼兒園學位25萬個”。

兩會訪談

蔣昌忠:辦人民滿意教育

決勝2020,圓夢全面小康。由湖南省政府門戶網(wǎng)站聯(lián)合湖南日報中央廚房,近日推出《三湘解讀·“湘”見全面小康 2020湖南兩會訪談》。記者與湖南省教育廳黨組書記、廳長、省委教育工委書記蔣昌忠聊聊湖南教育那些事兒。

記者:廳長,“互聯(lián)網(wǎng)+教育”應(yīng)該怎么加呢?

蔣昌忠:一是開啟網(wǎng)絡(luò)育人新模式,創(chuàng)新開展了“我是接班人”網(wǎng)絡(luò)大課堂建設(shè),全省700余萬中小學生同步在線學習。

二是首創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校新形態(tài),遴選22個貧困縣作為實驗縣,首創(chuàng)“網(wǎng)絡(luò)育人聯(lián)合體、縣域網(wǎng)絡(luò)校聯(lián)體、芙蓉網(wǎng)校共同體、學科網(wǎng)絡(luò)教研聯(lián)盟”四種形態(tài)的“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校共同體”。

三是實現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通,開展“聯(lián)網(wǎng)攻堅行動”,全省學?;ヂ?lián)網(wǎng)接入率達到100%。

四是加速“智能教育”新試點,支持長沙市創(chuàng)建國家智慧教育示范區(qū)。

五是推動“互聯(lián)網(wǎng)+教育政務(wù)服務(wù)”取得新突破,推出全國首家省級“教育政務(wù)服務(wù)旗艦店”。

記者:2019年湖南在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才上有什么收獲呢?

蔣昌忠:一是推進一流本科專業(yè)和一流課程建設(shè),積極參與國家一流本科專業(yè)建設(shè)“雙萬計劃”,立項湖南省一流本科專業(yè)建設(shè)點394個。

二是開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,在第五屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中斬獲6金、11銀、26銅,獲獎數(shù)量在全國位居前列。

三是加大科研創(chuàng)新項目實施力度,實施研究生教育“兩項工程”項目,立項建設(shè)研究生科研創(chuàng)新項目1002項,比2018年增加了近200項。

記者:這幾年“大國工匠”“工匠精神”特別火,請問湖南的職業(yè)教育在培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才方面有什么樣的收獲呢?

蔣昌忠:產(chǎn)教融合有新突破,成功入圍試點建設(shè)首批國家產(chǎn)教融合型城市的省區(qū)市,立項國家職業(yè)教育產(chǎn)教融合工程項目9個,認定國家協(xié)同創(chuàng)新中心30個,技能大師工作室7個?!叭獭备母镉行掳l(fā)展,入選國家教師教學創(chuàng)新團隊8個,排全國第4,遴選省級芙蓉教學名師25人。教學質(zhì)量有新提升,首創(chuàng)中職學生公共基礎(chǔ)課普查,參加全國職業(yè)院校教學能力大賽獲獎24項,其中一等獎10項,分別排全國第1 、第3。服務(wù)發(fā)展有新成效,募集愛心基金740萬元,資助職業(yè)院校貧困家庭學生1850人。

記者:芙蓉學校是湖南的重點教育民生工程,現(xiàn)在芙蓉學校的建設(shè)情況怎么樣呢?

蔣昌忠:截至2019年11月底,首批43所芙蓉學校項目中,已建成投入使用的有17所,目前還有7個芙蓉學校項目已基本完工。到2020年,19所首批芙蓉學校和18所鄉(xiāng)鎮(zhèn)芙蓉學校于秋季開學前建成投入使用,其余39所鄉(xiāng)鎮(zhèn)芙蓉學校全部開工建設(shè)。到2021年建黨100周年時,我省將在中小學義務(wù)教育階段建成100所芙蓉學校,預計新增學位14.6萬個。

記者:教育是鄉(xiāng)村的希望和未來,我們怎么樣讓鄉(xiāng)村教師“下得去、留得住、用得上”呢?

蔣昌忠:一是定向補充,多渠道增加數(shù)量。2019年,全省共招收各類農(nóng)村教師公費定向師范生12902名,招聘特崗教師4546名,招募銀齡講學教師314名,秋季選派1335名教師到“三區(qū)”支教,有效緩解鄉(xiāng)村學校教師短缺的問題。

二是政策激勵,大力度穩(wěn)定隊伍。從2019年9月1日起,在全省貧困地區(qū)以外的縣市區(qū)建立鄉(xiāng)村教師人才津貼制度,區(qū)分行政村(含自然村)所在地、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地(不含街道和縣城)兩類情況,分別給予每人每月不低于300元、150元的人才津貼。在職稱支持方面,暢通鄉(xiāng)村教師職業(yè)發(fā)展渠道,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學建立“定向評價、定向使用、定期服務(wù)”的基層職稱制度。鄉(xiāng)村學校教師評定為特級教師和高級專業(yè)技術(shù)職務(wù),需服務(wù)五年后方可流動。

在表彰激勵方面,省優(yōu)秀教師評選表彰對鄉(xiāng)村教師單設(shè),對在鄉(xiāng)村從教滿20年以上的教師按照有關(guān)規(guī)定頒發(fā)榮譽證書,并優(yōu)先推薦評選全國優(yōu)秀教師。(摘選自湖南省人民政府網(wǎng)站)

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