高校會計核算存在的風險及對策探討

劉琳

【摘要】在1978年十一屆三中全會改革開放實行后，我國也開始了對教育工作的改革，在這之后我國的教育事業有了高速的發展，與此同時，我國的普通高等教育普及度也大大提高，我國高校的在校生人數同時也在逐年遞增，所以同樣的，高校的財務收入也在不斷的增加。每年都要進行的會計核算作為高校財務工作中的一個極為重要的組成部分，在整個高校財務管理工作中的過程處于一個非常重要的地位。如何進一步的有效提高高校會計核算得到的信息質量，從而加強高校會計核算的高質性的問題被高校人員廣泛討論。

【關鍵詞】高校財務;會計核算風險

在當今社會，如何更好的完善高校的會計核算制度已經成為高校人群一項新的研究課題，對高校的長期穩定發展有著極其重大的意義。文章簡要分析了在我國高校會計核算中可能存在的風險，進而提出了如何更好應對高校會計審核中可能出現的風險的防范對策。

自我國大力發展教育工作以來，我國社會經濟的不斷快速發展，高校資金的收支渠道也日漸多元化，而由于高校人數往往較多，高校財務數量較為龐大，高校會計核算面臨的壓力巨大，同時也承擔著很大的風險。高校財務審核的進行是高校財務工作較好程度的實現風險降低的重要方面，更是高校年度預算編制的依據。雖然我國近年來在財務會計方面做出了許多制度調整，但這些制度的調整對我國高校會計核算的影響意義不大，故沒有現成的制度可循。因此，如何做好高校會計核算，改進高校財務會計核算方式，使其更加高效、準確，是我們不得不考慮的問題。文章就此進行了合理的分析。

一、高校會計核算遵循的基本法律制度

我國高校會計核算主要遵循：《預算法》、《高等學校會計制度》和《高等教育法》等。自進入21世紀以來，我國的社會主義市場經濟實現高速發展，但與此同時，經濟問題在市場上接踵而來，但我國的會計制度和法律也在不斷的創新和完善。但其實通過觀察來看，我國高校的會計制度和法律還處于比較落后的狀態，因此更應該重視制度方面的完善。

二、高校會計核算存在的主要問題

（一）高校現行會計科目設置不合理

由于我國高校所帶有的行政管理色彩濃郁，導致在高校會計管理中帶有濃厚的傳統行政管理的印記，所以高校在會計科目設置上主要考慮所屬行政機關預算管理的需要，重點反映高校教育經費的收支情況，沒有考慮到高校會計核算的發展需要，導致會計科目與會計核算需要之間差異巨大。

（二）基本建設資金核算問題

近年來，高校基礎規模擴大，所以新校區、新校舍等的建設從工程開始到結束都需要大量的資金。但項目建設的投資往往不在賬目上顯示，只有在工程竣工完成賬目交接后才登記形成固定資產帳，這就造成了高校收支入賬不及時，往往導致實際資產大于賬目實際數。而基建支出與事業支出分開核算容易形成學校財務負債披露信息失真。

（三）國家方面實行的國庫集中支付制度對高校財務的會計核算也產生了一定程度上的不良影響，它以我國國庫的單一賬戶系統為基礎進行財務工作，而這也給高校會計核算帶來了一定程度上的難度提高，造成了一些問題。

三、高校會計核算風險的合理防范對策

（一）加大原始憑證的審核力度

原始憑證的審核是高校會計核算不可缺少的一部分。而肉眼可見的原始憑證有時并非真實，這就需要會計核算人員具備強大的個人專業素質，以及要擁有強烈的責任心，來進行對原始憑證的審核工作，并且需要其及時了解國家票據的標準規定，在不“原始”的原始票據中成功分辨，提高高校會計核算的真實性。

（二）強化高校的各種資產核算

在對高校資產進行核算時，應加強對高校所擁有的固定資產進行的折現性質的核算，并且擴大高校固定資產的核算范圍。除此之外，高校還應該在每一年設置固定的時間對高校固定資產進行嚴謹細致的檢查，如果發現本高校固定資產的實際價值即現有的可形成的市場價值小于賬面上所記錄的價值時，應該將實際價值與賬目記錄價值所產生的差值歸類到與之相對應的賬目中去。此外，對于高校無形資產核算也要引起足夠的重視，高校的無形資產屬于高校的一種長期的資產，但是無形資產也有著一定的年限，一旦在這一定年限過去之后，這部分無形資產的價值隨時可能會消失，因此，在對高校所擁有的無形資產進行價值核算時，高校可以將這部分無形資產按照一定的年限進行分攤，從而減小無形資產到期消失后可能出現的損失。

（三）利用權責發生制進行審核

高校在某一時間內進行財務會計核算的過程當中，可以以相應的權利和與該權利對應的責任的行為發生為主要依據，這樣可以更有效的反應高校的負債和支出情況。在一固定的時間段內，高校確定可以實現的收入以及必須要進行的支出，不管該行為是否已經發生或正在發生，都應當在該時間段內的收支費用當中體現。將該項在核算中設置為單獨的一項，可以更好的反應高校財務中可能存在的風險，幫助高校的相關管理人員進行財務的合理利用。

（四）將高校事業會計與基建會計并軌

高校事業會計與基建會計并軌是大勢所趨，二者實現在同一賬目中進行核算，能夠完整的反應高校活動支出以及基建支出，從而實現較好的避免一種支出，兩次核算的問題。從對會計人員的利用方面看，將兩種資金放在一起進行核算，也在很大程度上減少了會計人員進行核算的工作量，且有效完善了高校財務報表工作體系。

（五）加強專業會計人員的培養

在財務核算工作中非常需要專業的會計人員，其會計業務水平的高低將直接影響著高校財務工作能否及時有效的開展。高素質的會計人員能更好的避免在財務核算中出現錯誤。只有不斷的對高校的會計人員進行及時有效的后期適應性培訓，更新會計工作者的業務知識，才能更好的提升高校財務人員的工作水平。

四、結束語

存在于高校會計核算中的風險雖不能完全消除，但我們可以通過多重途徑對可能出現的風險進行有效的防范和化解，并將其控制在合理可承擔的范圍內，進而提高高校會計核算的合理性。

參考文獻：

[1]毛杰明.高校會計核算存在的風險及對策探討[J].經濟師，2012（09）：118-119.