梁志明
(福建省南安市豐州鎮人民政府,福建南安 362333)
創新是當前各個領域極其重視的思維理念,而具有創新性思維的人才更是推動社會發展的關鍵[1-3]。農業科技是推動農村經濟發展不可缺少的因素,尤其在我國快速發展的經濟背景下已逐漸步利用科技提高農業經濟效益。農業科技管理工作者需要具備創新性思維,以全新的理念和方式改善傳統農業生產存在的不足,提高農業生產效率和農民經濟效益,全面穩固和推動農業發展。
從心理學角度分析,行為受思維影響;從科學角度分析,世界觀決定方法論;從社會學角度分析,開展活動的主體是人,人決定活動內容和方式;從管理方式分析,管理思想受管理方式影響,因此,如果農業科技管理想要引入創新性思維,那么管理者和組織者必須為創新型人才,并需要具備創新性管理思維和方式,由此才能實現創新性農業科技管理。對于農業科技管理者而言,創新性思維是解放農業科技管理者思想的升華;事實上,創新性思維和解放思想在某種程度上而言性質相同,其中“破舊”是解放思想主要任務,而“立新”則是創新性思維主要任務,如果沒有“破”,那么就不會存在“立”。
創新性思維是對舊思維的更新與改造,更是一種高于傳統思維的高形式思維。當前我國各個領域極力倡導創新,國家也強調建設創新型國家和增強自主創新能力,正因如此為農業科技工作提出不同于以往的問題。農業科技管理者在全新的思想理念和發展趨勢影響下應積極解放思想,緊跟時代發展趨勢,拓寬視野,盡可能擺脫傳統思想觀念的束縛,積極研究農業科技新情況并在此基礎上提出全新的措施。當思想發展到某種程度后必然會朝著創新性思維方向繼續延伸,由此才能獲取深度思想和分析問題、解決問題的新方法。
此外,創新性思維是提高農業科技管理水平的客觀性需求,當前我國科技事業發展在“自主創新,重點跨越,引領未來”工作方針下也面臨全新的機遇和挑戰題。如何跨越、創新、發展以及在哪個領域有所發展,是農業科技管理者需要解決的主要問題。傳統管理思想和方法可解決部分問題,但無法解決所有問題,需要各個級別管理部門創新管理理念和方式,積極探究符合新經濟發展形勢的農業科技管理觀念和方式,并在此基礎上明確市場發展需求。當遇到難度較大的技術性問題時需要聯合多方力量共同解決,鼓勵具有創新性思維團隊和人才朝著更高層次方向發展,更好地適應形勢發展。
2.1 吸取經驗教訓,創新管理方法相關研究指出,傳統農業科技管理者存在定式思維,例如常見情況即未實地考察和論證農業科技項目,單單召開一次研討會就決定農業科技項目是否通過,以致于無法充分體現農業項目的實用性和專業性。
部分農業科技管理小組過于盲目崇拜部分權威言論或個別專家,嚴重缺乏質疑精神,從而會影響農業科技管理效果,甚至還會降低農業經濟效益。對此,農業科技管理人員在全新的形勢下應樹立創新性思維,基于客觀角度分析之前工作存在的問題并及時糾正。同時,還需要健全完善農業科技管理體制。我國經濟體制改革一直將農業科技管理體制改革納為重要內容,因而要從戰略高度層面對農業科技管理作出前瞻性部署,打破以往弊端顯著的條塊分割式農業科技管理,強化對農業科技管理的立法與執法,最大限度保護農業科技知識,并在此基礎上建立科技成果轉化保障機制。
在體制和創新性思維引導下制定前瞻性發展戰略,是現代農業發展的必然需求,國家農業部門和地方職能部門需要從長遠角度合理規劃農業科技工作,最大限度優化農業資源配置,為我國農業轉型提供空間,從而真正實現管理服務于科研、科研服務于現代農業建設等目標。
此外,農業科技管理人員還需要實時關注科技前沿動態,積極開展多元化的科技創新活動。李克強總理在會議上曾提出“大眾創業,萬眾創新”的號召,農業科學技術也在此背景下形成“井噴式”發展,最顯著的特征即農業生產活動涌現很多新理念、新生產設備和新技術,推動了農業技術和農村經濟快速發展。由于經濟水平提升,農業科技發展也加快速度,很多農業生產新設備和技術的更新頻率也越來越快,農業科技管理人員應密切關注行業新動態并適當借鑒、吸收部分新技術的優秀應用經驗,還可與地方高等院校以及科研所相互合作研發適用性較強的農業技術,更好地為農業活動開展提供有效支持。
2.2 發展科技農業,實現科學管理農業科技發展并非一蹴而就,需要加大科研投入力度,在此過程中就體現出創新性思維的重要性。相關研究指出,雖然我國每年開發6 000余項農業科技成果,但真正投入生產領域的只有25%左右,遠低于發達國家,以致于大量農業科技研究成果無法轉化為直接生產力,影響農業科技創新水平。對此,需要積極發展科技農業并與農業經濟相整合,貫徹落實我國農業部門提出的《農業技術推廣法》等條例,在法律法規和相關規章制度引導下加強農業科技推廣行為的規范性,使農業科技管理逐漸朝著法制化方向不斷過渡。
同時,還要積極開展農業科技體制改革,在政府機關宏觀政策調控下充分發揮市場機制的作用,全面提高農業科技成果轉化率。農業發展在全新發展形勢下無法脫離其他學科知識,基于農業科技管理角度分析得知,管理人員不但要具備扎實的農業基礎知識和操作技能,還要了解機械和生物等專業知識,便于更好地指導農業生產中存在的病蟲害預防控制以及農業生產機械的維修管理等。
農業科技管理人員要具備創新性思維,站在客觀角度分析學科交叉以及相互滲透等情況,明確農業與其他學科之間的緊密聯系,更好地指導農業科技管理。只有經大量實踐檢驗才能衡量出創新性思維的價值。以往工作中確實存在新型農業技術脫離農村實際生產情況的現象,正是這種“水土不服”不僅沒有為農業生產活動提供高效且便利的幫助,更浪費人力、財力和物力。因而需要在實際工作中借助科學管理并在此基礎上檢驗創新性思維的價值性、可行性與實用性,始終堅持實事求是和腳踏實的原則,保證創新性思維能達到高效分析問題和解決問題效果,大幅度提高農業生產效率,更好地助力于新農村發展。
2.3 營造良好氛圍,培養創新人才如果管理要創新,必然無法缺少人的力量,應全面提高農業科技管理人員的綜合素質,使管理人員具備創新魄力、意識和能力,由此提高農業科技管理效率。從科研角度分析得知,科研人員是增強農業科技創新的關鍵性因素,應積極為科研人員提供良好的管理氛圍讓其發揮自身才能,積極鼓勵科研人員參與科技交流,借鑒和吸納先進的農業生產技術,為農業科技管理奠定堅實基礎。除此之外,不僅要培養農業科技管理人才,還要針對新型職業農民和農技人員展開培訓,積極運用科教云平臺指導農業科技管理工作,為廣大農民提供在線互動交流、學習、服務對接、成果速遞以及在線考核等人性化和專業化服務,實現農業科技信息化。
我國是農業大國,農業成果關系農民的生存和國家的發展,每位農業科技管理者都應具備中國乃至世界所需的創新性思維,最大限度優化農業科技資源配置,高效指導農業生產活動,使農業科技成果轉為農業發展所需的生產力,推動農業科技創新發展的同時更好地服務于農業發展,幫助農民實現預期增產增收目標,促進農業經濟蓬勃發展。