提高藝術學校學生舞蹈技能的原則和策略

張進魁

當前各省市都有不同層次的藝術學校舞蹈專業，但是長期以來只注重教學的理論方面的教學，實踐上重視不夠，實踐環節課時比較少，舞蹈專業教師水平也參差不齊傳統的教學舞蹈教學課程的設置，教學的體系，教學的策略，教學的方法，教學隊伍等等方面都存在著這樣或那樣的問題，無法適應新時代和信息時代飛速發展的要求，因此，我們要緊跟信息時代的發展目標，教學要充分體現了舞蹈的特色，推動舞蹈專業的科學的發展，使舞蹈專業跟上信息時代的發展，跟上全面深化改革的發展的需要。

一、提高藝術學校學生舞蹈技能的策略

1.堅持學生主體地位意識的原則。在舞蹈教學過程中。舞蹈教師的教學是為了讓學生得到充分的發展，教師要根據學生的不同特征，采取不同的教學策略和教學方法，要堅持學生的主體意識，充分發揮學生個性特征，根據學生的不同特點，發揮學生的主動性，激發學生的內在學習動力，使學生在輕松愉快，和諧的氣氛中進行學習提高，使舞蹈技能得到學生得到全面的發展。老師要堅持自己的主導作用，要充分的完成教學目標，教學內容和教學的要求，按照國家規定的內容進行學習，使學生的創新能力和思維能力得到充分的發展，使學生身心得到科學性的發展。

2.堅持理論與實踐相結合的原則。舞蹈教學中，教師不僅要做到舞蹈動作上闡述得清晰準確，還要通過教師簡潔的教學用語、專業術語、準確的動作理論提示，引導學生通過大量的舞蹈動作實踐練習，逐步掌握動作的要領和感覺及用力方法的學習，從而積累一定的動作意識和體驗。學生也要主動培養用肢體動作實踐舞蹈理論的習慣，必須主動地思考、主動地練習。

3.堅持不斷創新的原則。在信息化的時代，我們舞蹈教學可以利用燈光，多媒體和各種道具使學生的舞蹈動作得到會更加優美的展現。舞蹈設計上，引導學生結合社會的發展，展現藝術的想象力，使學生創新思維、科學思維和各種想象能力得到非同的發展，使舞蹈藝術得到創新性的發展。學生的舞蹈藝術在各種多媒體的輔助下、在音樂的輔助下，使學生的舞蹈作品得到完善，在設計中得到升華，成為創新性的作品。調動每一個學生的創造性，創新思維和科學性思維，使學生舞蹈得作品到創新和發展，跟上信息時代的飛速發展。

二、提高藝術學校舞蹈專業教學質量的和策略

1.課程體系的改革與建設。以培養適用性人才為中心，對現有舞蹈教學課程體系進行科學調整。以培養社會需要的人才為目標，側重學生技能和素質的雙重提高，以應用性強的課程為主導，不斷從課程觀、課程目標、課程內容和課程結構等多方面進行綜合論證，與用人單位共建課程，最大化的優化課程體系促進專業發展。

2.加強教師隊伍建設。藝術學校高素質的教師隊伍，是完成教學任務的基礎條件，加強教師隊伍的建設，首先要引進高素質的教師，對青年教師加強管理，加強培訓，建立健全良好的科研制度，使教師經常進行交流提高，要進行各種形式的觀摩課，示范課，公開課和優質課活動，使老師不斷的提高自己的業務水平和業務素質。同時要不斷地創造機會讓老師登臺表演，讓他們的各種素質得到充分的展現，為學生創造一個良好的競爭的氛圍。同時，要聘請社會上高素質的專家進學校進行講座講課，帶動學校老師的業務的提高和發展。

3.不斷創新教學方法。傳統舞蹈教學方式主要是口傳身教法。以口頭講解和以身示范兩個方面展開舞蹈技能培訓，應在此基礎上創新教學方法。實踐中建議采取如下方法：一是合作式教學法。教師根據不同的教學目標和內容，選擇如小組合作、班級合作或校級合作等合作方式，使他們能在學習中積極合作，在合作中共同探索新知識，解決新問題，培養學生互相依靠、積極互動、創編舞蹈、表演舞蹈的合作能力。二是動態分層教學。對不同個體特征的學生采取不同的動態的教學方式，不同的學生有不同的老師進行分別教學，考試的時候也根據學生的學生的意愿和考試成績對孩子們對學生進行動態的管理，使學生得到不同程度的發展。三是興趣教學法。培養學生熱愛舞蹈的興趣，增強學生的注意力和學習的主動性，還能發展思維和想象力。具體能使用的手段有：①利用語言激發學生對舞蹈教學活動的興趣。這些語言表達的方式有：引導性語言、表揚性語言、勉勵性語言、幽默性語言、嚴格性語言。②利用道具激發學生對舞蹈教學活動的興趣。③利用音樂激發學生對舞蹈教學活動的氣氛。

4.采用現代化的教學手段。應用現代技術教學的手段，通過多媒體聲音，圖片，文字和視頻，使媒體通過電腦或者通過手機進行集合在一起，使學生通過現代化的最新的信息技術手段接收舞蹈的知識和訓練方法，極大的提高了學生的學習興趣，也提高了舞蹈實踐教學的效果。

5.注重創作實踐教學。讓學生運用已學過的舞蹈基本知識，自己編創、排練節目，教師有的放矢地加以指導。這樣既增強了學生的學習興趣，又增進了他們的舞蹈理論與技法的實際運用。同時，要加大教育實習的力度，帶領學生走出校門，走向社會，在社會中鍛煉，在實踐中學習。

我們藝術學校舞蹈專業培養人才的目標是具有豐富的理論素養，又有非常高的專業技術能力的優秀的舞蹈專業人才，這是社會賦予我們藝術學校的歷史使命，也是我們舞蹈教師的重要職責。我們舞蹈藝術學校舞蹈專業的教師應該在新時代下不斷創新探索舞蹈教學的新技術，新方法，新路徑，根據新時代信息技術的快速發展，不斷提高教學質量，使學生提高掌握舞蹈的知識，學會舞蹈的技能，審美能力能力得到全面的提升，使學生對舞蹈的藝術的悟性也能夠得到提高。在社會上大顯身手，為社會主義藝術事業做出貢獻。