縣級(jí)媒體融合關(guān)于新聞采訪工作應(yīng)把握的技巧

摘 要：縣級(jí)媒體是政府和受眾之間傳媒的窗口，在工作落實(shí)，推進(jìn)宣傳引導(dǎo)方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。進(jìn)入新媒體，多元化宣傳格局已然形成，由于自媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體的分庭抗禮，傳統(tǒng)媒體受到嚴(yán)重?cái)D壓，縣級(jí)媒體受地域、設(shè)備和人才局限等原因，出現(xiàn)了這樣和那樣的問(wèn)題，以致于生存環(huán)境越來(lái)越艱難，生存空間越來(lái)越窄。那么縣級(jí)媒體應(yīng)該何去何從，是值得思考的大問(wèn)題。鑒于此，在融媒體背景下，就縣級(jí)媒體新聞采訪工作的技巧進(jìn)行研究和探討。

關(guān)鍵詞：融媒體 縣級(jí)媒體 新聞采訪 技巧

中圖分類號(hào)：G212文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-9082（2020）01-0-01

對(duì)于融媒體的概念，通常認(rèn)為“融媒體”是指充分利用廣播、電視、報(bào)紙等媒介載體的共同點(diǎn)，又利用具有互補(bǔ)性其他不同媒體，全面地整合有關(guān)的人力、內(nèi)容、宣傳等方面，從而實(shí)現(xiàn)資源、內(nèi)容、宣傳和利益等各方面有機(jī)融合的一種新型媒體。

針對(duì)媒體融合發(fā)展問(wèn)題，習(xí)近平曾提出，“要扎實(shí)抓好縣級(jí)融媒體中心建設(shè)，更好地引導(dǎo)和服務(wù)群眾。”媒體融合后，縣級(jí)媒體的主流媒體作用盡管依舊存在，但發(fā)揮的效果越來(lái)越不明顯。再加上由于科學(xué)技術(shù)的更新，人人都成了宣講者，人人都是“麥克風(fēng)”，打破了以往“媒體機(jī)構(gòu)編受眾看，媒體機(jī)構(gòu)播受眾聽(tīng)”的傳統(tǒng)新聞發(fā)布結(jié)構(gòu)，這無(wú)疑對(duì)傳統(tǒng)主流媒體在引導(dǎo)輿論的過(guò)程中帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。而受眾因?yàn)殛P(guān)注途徑的多樣化，碎片化，選擇性強(qiáng)，能夠安靜的坐在家里將十五分鐘的電視節(jié)目全部看完的人幾乎越來(lái)越少，他們更加在意網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，隨時(shí)隨地瀏覽數(shù)字電視、移動(dòng)手機(jī)等網(wǎng)絡(luò)媒體的時(shí)間越來(lái)越多。這就要求縣級(jí)媒體不僅要把傳統(tǒng)新聞拿到網(wǎng)上，移動(dòng)電視上，更要在新聞采訪環(huán)節(jié)上下功夫，產(chǎn)生更好的吸附效應(yīng)。縣級(jí)媒體不能像以前那樣做新聞，既不能一味的模仿、跟風(fēng)、聽(tīng)從上面的指令、被動(dòng)的宣傳;也不能歌功頌德，大而空的宣傳;更不能只能正面宣傳，不敢曝光或者只限于新聞事件表層的報(bào)道，缺乏深度追蹤。縣級(jí)媒體不僅要做好媒體融合工作，更要在宣傳手段和途徑上創(chuàng)新，抓住受眾群體的視聽(tīng)需求，做出吸引眼球的時(shí)政新聞變得越來(lái)越重要。

長(zhǎng)期以來(lái)，縣級(jí)媒體的時(shí)政新聞在各類新聞節(jié)目中占有著重要的位置，但往往受地方新聞的限制，記者很難找準(zhǔn)報(bào)道的角度，報(bào)道出來(lái)的效果呆板、干癟，不夠鮮活。其實(shí)，只要從全縣的大事大項(xiàng)出發(fā)，從老百姓關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題切入，從民生視角中善于挖掘新鮮的題材，尋求思路上的創(chuàng)新，寫出細(xì)節(jié)、寫出生活，就能夠吸引受眾的目光。因此，縣級(jí)新聞媒體記者要沉下身子到基層去，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)和文風(fēng)，努力對(duì)社會(huì)的關(guān)切作出回應(yīng)，對(duì)社會(huì)輿論加以正確引導(dǎo)。必須時(shí)刻注意維護(hù)廣大受眾的切身利益，堅(jiān)持貼近實(shí)際、生活和群眾，從而為百姓的生活服好務(wù)。

一、找準(zhǔn)時(shí)政新聞報(bào)道的角度

記者要想在一條新聞中表達(dá)什么，通常是要在導(dǎo)語(yǔ)中來(lái)提綱挈領(lǐng)地體現(xiàn)。記者如果寫不好導(dǎo)語(yǔ)，那么其就無(wú)法知曉自己要表達(dá)什么，在如此混亂的思維下，想要寫出好新聞是不可能的。因此，讀者或者聽(tīng)眾、觀眾對(duì)于一條新聞是否感興趣，一般就是要看導(dǎo)語(yǔ)是否能夠馬上吸引住他們的眼球，導(dǎo)語(yǔ)寫得好，觀眾、聽(tīng)眾、讀者才能有興趣看下去、聽(tīng)下去、讀下去。那么什么樣的導(dǎo)語(yǔ)更會(huì)吸引人呢？

1.采用直接敘述式導(dǎo)語(yǔ)。這種導(dǎo)語(yǔ)在新聞中很常見(jiàn)。具體寫法是，在導(dǎo)語(yǔ)中簡(jiǎn)單直接地概括敘述新聞中呈現(xiàn)出的最主要和鮮活的事實(shí)。這種導(dǎo)語(yǔ)因?yàn)橹苯佑|及新聞中最為重要的事實(shí)，所以具有開門見(jiàn)山的優(yōu)點(diǎn)。例如：今天上午，滿洲里市組織召開城市基本醫(yī)療保險(xiǎn)專題工作會(huì)議，會(huì)議針對(duì)如何做好全市的基本醫(yī)療保險(xiǎn)工作，進(jìn)行了全面的部署，提出了具體的要求。由此引開來(lái)，大家自然想知道今年的基本醫(yī)療保險(xiǎn)工作的具體要求是什么？與往年相比有哪些優(yōu)惠政策？老百姓受益程度如何，醫(yī)保的有效人群包括哪些？這種敘述式導(dǎo)語(yǔ)直接點(diǎn)題，一定會(huì)引發(fā)社會(huì)關(guān)注。

2.采用渲染烘托式導(dǎo)語(yǔ)。這種形式的導(dǎo)語(yǔ)，其主要寫法是先概括陳述新聞事件的背景，在此基礎(chǔ)上報(bào)道新聞事件的最近實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)。比如：今天，滿洲里市道北派出所公布了上半年二卡新村村民打仗斗毆等民事案件明顯減少，與去年同期比下降了80%。這究竟是什么原因呢？原來(lái)是這家派出所制作發(fā)放的打仗成本卡的功勞。那么這小小的一張卡，何以對(duì)遏制村民打仗斗毆具有如此大的作用呢？這還要從頭說(shuō)起。這個(gè)渲染烘托式導(dǎo)語(yǔ)首先就營(yíng)造了一個(gè)背景，之后再由背景說(shuō)開去，導(dǎo)出新聞事實(shí)，這樣的導(dǎo)語(yǔ)相信一定會(huì)吸引觀眾、聽(tīng)眾、讀者的眼球的。

3.采用設(shè)問(wèn)引發(fā)式導(dǎo)語(yǔ)。這種形式的導(dǎo)語(yǔ)其具體寫法是，首先通過(guò)問(wèn)題或者困惑的提出，把受眾的興趣引發(fā)出來(lái)，從而激發(fā)引導(dǎo)他們持續(xù)關(guān)注，產(chǎn)生較為強(qiáng)烈的讀、聽(tīng)、看的欲望。例如：今年春節(jié)前夕，滿洲里市委書記杜聯(lián)合節(jié)前慰問(wèn)貧困戶王振一家。如果按常規(guī)新聞寫法，我們或許只看一眼標(biāo)題就略過(guò)。那如果我們用引發(fā)式導(dǎo)語(yǔ)：貧困戶王振一家吃的怎么樣？住的暖不暖？生活上還有什么困難？政府能不能打贏扶貧攻堅(jiān)這場(chǎng)大戰(zhàn)役，幫助王振真正實(shí)現(xiàn)致富脫貧走上小康路？提出這樣幾個(gè)問(wèn)題是不是一下子就把受眾的口味給吊起來(lái)了，讓他如何不看下去、聽(tīng)下去、讀下去呢？采用設(shè)問(wèn)引發(fā)式導(dǎo)語(yǔ)，其主要優(yōu)點(diǎn)是設(shè)置懸念，不足是由于繞一定的彎子，所以進(jìn)入正題較慢。因此，一定要處理好，否則會(huì)適得其反。

4.采用引語(yǔ)切入式導(dǎo)語(yǔ)。直接引語(yǔ)用做導(dǎo)語(yǔ)是比較常見(jiàn)的方式，例如：在日前召開的全市招商引資會(huì)上，市委書記杜聯(lián)合強(qiáng)調(diào)指出：“通過(guò)犧牲環(huán)境來(lái)?yè)Q取區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和繁榮，這只能是一時(shí)的，不可能實(shí)現(xiàn)永續(xù)發(fā)展。如果這么做，是要付出沉重代價(jià)的，也是對(duì)子孫后代的犯罪。這個(gè)導(dǎo)語(yǔ)將一個(gè)以人為本的書記形象躍然紙上，也就自然會(huì)引發(fā)受眾強(qiáng)烈的關(guān)注。因此，引語(yǔ)切入式導(dǎo)語(yǔ)中所用的引語(yǔ)一定要堅(jiān)持直接引用，絕對(duì)不能人為地加以改變或轉(zhuǎn)換，從而曲解說(shuō)話者的原意。同時(shí)，所用引語(yǔ)應(yīng)具有畫龍點(diǎn)睛或者擲地有聲的作用，從而使之具有較強(qiáng)的吸引力或者震撼力，馬上就能把受眾抓住。另外，語(yǔ)言句式不能過(guò)于繁雜，應(yīng)以短語(yǔ)為主，從而使受眾容易理解。寫個(gè)好導(dǎo)語(yǔ)，當(dāng)然也包括取個(gè)好標(biāo)題。很多記者不愿意花時(shí)間在導(dǎo)語(yǔ)和標(biāo)題上下功夫，他們往往認(rèn)為這是編輯的事情，其實(shí)不然，記者對(duì)整個(gè)新聞稿件的核心是否具有準(zhǔn)確的判斷，關(guān)鍵就是看導(dǎo)語(yǔ)和標(biāo)題的設(shè)計(jì)是否合理科學(xué)，也是在暗示編輯自己的稿件的重心。因此，應(yīng)引起記者們足夠的重視。

二、主體部分要充實(shí)、豐滿

這部分內(nèi)容必須展開寫，詳細(xì)寫。一定要扣住中心，突出重點(diǎn)。在寫作一則新聞的主體部分時(shí)，要注意保留與主體有關(guān)且能表現(xiàn)主題的材料。同時(shí)，略寫與主題關(guān)系不大的材料，堅(jiān)決刪去同主題無(wú)關(guān)的材料。反之，如果記者不能做到圍繞主題選擇材料，不加取舍地把關(guān)聯(lián)主題所有事實(shí)都寫進(jìn)主體部分，那么這則新聞勢(shì)必會(huì)臃腫龐雜，重點(diǎn)不突出，其新聞價(jià)值就會(huì)大打折扣。因此，一定要從大量的材料中經(jīng)過(guò)精心比較、篩選、提煉，選取最能說(shuō)明問(wèn)題，最有助于表現(xiàn)主題而又最生動(dòng)感人的那部分事實(shí)，展開細(xì)節(jié)，起到事半功倍，以一勝十的效果。

1.突出中心段落，合理安排層次。能否寫好主體部分，最重要的是安排好結(jié)構(gòu)和層次、突出主題和重點(diǎn)。主體部分的結(jié)構(gòu)形式，可以從時(shí)間上根據(jù)事實(shí)的先后排列順序，或者按照事物自身的邏輯聯(lián)系進(jìn)行敘述，還可以將時(shí)間和邏輯兩種關(guān)系交替使用，但不論采用哪種結(jié)構(gòu)形式，都應(yīng)根據(jù)主題的需要出發(fā)，依照內(nèi)容特點(diǎn)和材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，靈活而合理的安排層次和段落，從而保證新聞的中心突出、條理層次清晰。

2.主體部分要起伏轉(zhuǎn)折耐看、耐聽(tīng)、耐讀。除了要注意精選內(nèi)容外，在表達(dá)上還應(yīng)注意波瀾起伏，文字靈活跳躍。文貴在變，變才能多姿多彩。作者在文章里以富有彈性的筆觸，把主體寫得曲折活潑，大起大落，突破了平鋪直敘的習(xí)慣寫法，結(jié)構(gòu)不顯呆板，看起來(lái)、聽(tīng)起來(lái)、讀起來(lái)才會(huì)令人感覺(jué)津津有味，印象十分深刻。

3.運(yùn)用多種手法表現(xiàn)主題強(qiáng)化主體。新聞寫作主要包括敘述、描述、抒情、議論四種最基本的表現(xiàn)手法，同時(shí)敘述包括順敘、倒敘和插敘。倒敘能使行文活潑，引人入勝，插敘可以使文章有起有伏，有急有緩。在一篇新聞稿中，為了更生動(dòng)有力的表現(xiàn)主題，在突出一種表達(dá)方法的前提下，有目的地交叉使用其他一些表現(xiàn)手法和技巧，這是保證主題能夠得到深化、主體得以突出、感染力切實(shí)增強(qiáng)的有效方法。

4.突出細(xì)節(jié)描寫要畫龍點(diǎn)睛。要實(shí)現(xiàn)情節(jié)細(xì)節(jié)化，也就是說(shuō)，在情節(jié)敘述時(shí)要從實(shí)處和細(xì)節(jié)上落筆，注重描寫細(xì)致入微之處，從而使一篇新聞報(bào)道能夠具有引人注目的亮點(diǎn)和亮色，增強(qiáng)趣味性和感染力，形象化的細(xì)節(jié)也能畫龍點(diǎn)睛地傳達(dá)人物本質(zhì)特征和呈現(xiàn)事物的真實(shí)面貌。

當(dāng)今的融媒體時(shí)代，對(duì)縣級(jí)新聞采訪工作提出了新要求。縣級(jí)媒體只有形成認(rèn)真、嚴(yán)肅挖掘新聞的務(wù)真求實(shí)的良好工作作風(fēng)，以構(gòu)建和諧社會(huì)、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展為宗旨，在報(bào)道內(nèi)容上貼近本地百姓的心中所想，在形式上貼近大眾的接受習(xí)慣，才能吸引更多的受眾群體，才能形成地方新聞的品牌特色。

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介：李麗娟（1967—），女，漢族，籍貫：山東萊州，本科，現(xiàn)滿洲里市網(wǎng)信辦，主任編輯，研究方向：從事新聞宣傳、新媒體研究、（網(wǎng)絡(luò)）意識(shí)形態(tài)工作。