修辭學視野下的英語語言經濟原則研究

盧佳

修辭是文章或詞句表述中所提煉的精華，總體詞匯量少，但其中蘊藏的信息含義很多。在英語文章中，會經常遇到語法和含義復雜的語段，這樣就會使閱讀者感到學習的難度，這重點是歸因于作者在修辭格上遵循了經濟原則，這主要是為在完整表述含義的基礎上，體現最具個性化的表述方式。

一、引言

修辭學是借助對詞句的組織后所達成的效果，能夠明顯促進寫作人員最大程度的降低總體詞匯量，且能夠寫出與基礎文本等量詞匯的語段。在這樣的條件下，要想保證讀者能夠充分領會語段的中心思想，就應先對修辭學的經濟原則做出掌握，那么在本文中，就基于修辭學的層面來對英語語言的經濟原則運用做出研討，以期在降低英語語言閱讀難度的同時，也促進讀者充分掌握簡捷性閱讀的方法。

二、修辭學的定義

修辭學的發展歷經了三個環節，即演講、寫作和問題。國內有修辭學創始者曾經指出：文辭、語辭上的修飾或重組都屬于修辭，這主要是為了使語言表述更切合于現場氣氛，促進所表述語句更具價值或影響。從專業的層面來講，修辭也就是說將多個單詞組合為完整的句子，而語言修辭也就是說修辭格的運用，在文字不斷發展的現今時期，與修辭學相關的科研項目出現了明顯的變化，既體現出本來的修辭，還能夠體現出適合現場氣氛的修辭。在《現代英語修辭學》中就有相關的內容：與修辭學相關的科研項目，可以說成是對文化的傳播模式，會涉及到諸多傳播模式，也會體現出復雜性的文化元素。在異域國家的相關科研領域總結出，修辭學會涉及到諸多專業的文化，也可以說是包含人們寫作和交流中的所有語段，從這些所述中能夠了解到，修辭學能夠促進傳統文化的傳承和傳播。

三、語言經濟原則

語言經濟原則，又被稱為省力原則。 其中所提到的經濟一詞實際上就是省力的意思， 講話的人如果想要采用更為簡短的詞語表述原本要表述的意思，就會體現出語言經濟原則。而 同樣用復雜的語句和表述方式，目的在于讓聽者或讀者能更方便的獲取其中的實際意義，即 為聽話人省力原則。而所謂的省力是對于相互交流溝通的雙方來說，為了達到交際目的的省 力。在英語的語言表述中，作者或說話者不喜歡用大量沒有實際意義的詞語進行表述，在具體的表述中，往往都會強調單詞的反復出現，以體現語段內容的精練。中心思想的明朗，開頭結尾的呼應，注重各語句間的關聯，強化所表述語段的影響力，切實遵循和運用了經濟原則 ，促進學習者更輕松地收集到指定信息。

四、英語語言經濟原則在修辭學角度下的體現

在英語文章中，完整語句通常都包括主語、謂語賓語，讀者在閱讀時，更多時候都僅僅須對主要詞語的涵義做出了解，就可充分領悟完整語句的涵義。然而在分析主要詞語的涵義時，還是會遇到難以理解的詞語或句子，這重點是由于作者在認為能夠完整表述出主要涵義的基礎上，最大程度的降低詞匯量，從而對經濟原則進行充分的遵循。這就需要讓聽者或閱讀者充分了解經濟原則，要求寫作人員或表述之人進行完整的表述，以促進聽者或讀者能夠對其中含義有充分的了解，借助完整的表述 ，促進聽者或讀者在很短時間內領會語段的中心思想。然而作者或表述人員在遵循經濟原則進行工作時，通常都會采取不費力的模式，以盡量少詞匯量，明顯弱化了語段的作用，導致聽者或讀者在不能完整領悟到其中含義的條件下，感受到閱讀的高難度，讀者既應把詞語背后所影射的信息進行查找，又應將之前所收集到的信息做出編輯，只有這樣才會充分領會作者寫作的背景、目的，及其所蘊含的中心思想 。在這樣的條件下，學習者就應當利用大量的時間對表述簡練，但寓意復雜的語段做出大量的閱讀，并將這樣的語段編輯為大眾所能輕松理解的句式，也可將這樣的表述方式，做為后續表述的主要模式。合理使用修辭格能夠明顯促進詞句的簡練，通常而言，可利用修辭法體現詞句的簡練，以充分遵循經濟原則，但被刪減的詞句大部分都屬于實義詞，包括名詞動詞所構成的短語，或者形容詞等。其中動詞主要包括be在內， 因為動詞be在語句中起到重要的語法功能。而表述中對于經濟原則的遵循，盡管所涉詞句體現明顯的理解上的復雜性，但從專業的角度來說，卻體現出了高度的藝術美感，從而切實提升了語言表述水平。

五、結語

人們在口語交流或作文時，如僅注重文字上的簡練，就會使得聽者或讀者不能對文字含義有充分了解，這是由于修辭不合理，導致學習者在英語學習中感覺困難，也會由于理解上的不充分而對聽者的反映存在不正確的理解。所以，口語表達者或文章作者就應在簡練和含義間做出衡量，不可只是片面的遵循不費力的原則。除此之外，英語學習者也需學好專業英語，以強化英語理解能力，避免在聽、說中的難解。（作者單位：沈陽師范大學，外國語學院）