信息環境下初中后勤管理的策略探析

趙麗明

摘要：在學校管理工作中后勤管理是不可或缺的重要部分，在保障學校教育教學活動順利有序開展方面發揮著大有裨益的作用。隨著信息技術的日新月異的發展，將信息技術恰如其分的應用到后勤管理中，能提高學校后勤管理質效，進一步強化校園管理，從整體上促進學生信息化管理水平的提升。文章從初中后勤管理中應用信息技術的重要性入手，論述了初中后勤管理中信息技術的應用。以期發揮信息技術的優勢，補短板、鍛長板，切實做好后勤管理工作，助推初中學校的的內涵式發展。

關鍵詞：初中后勤管理;信息環境;策略

隨著信息技術的日益發展，網絡已經進入各個領域中，特別是在教育領域的使用較為廣泛，打破教育資源開發利用的傳統壁壘，匯聚了豐富的教育資源，提高管理質效。毋庸置疑，后勤管理是一項復雜繁瑣的工作，將信息技術引入到學校后勤管理工作中，提高后勤管理效能。

一、初中后勤管理中引入信息技術重要性

一是有助于提高后勤管理質效。作為學校的的保障力量，后勤管理涉及的管理內容和業務復雜，繁瑣。特別是在學校人數數目眾多的機構中，需要后勤管理人員在海量的信息數據中，處理信息。在傳統后勤管理工作中，通常都是采用人工處理方式，耗費了大量的精力和時間，還會因為人工處理不仔細出現諸多紕漏，自然工作效率不盡人意。在后勤管理中引入信息技術，可以借助信息設備、先進的信息技術，取代傳統后勤管理中人工數據處理，在提高信息準確性的同時，還節約了人力資源，顯著提高工作質效^[1];二是節約后勤管理成本支出，將信息技術恰如其分的引入到后勤管理工作中，可依托信息化將相關信息技術計算機中實現無紙化管理，借助先進的信息技術，歸納總結分散在各個部門的信息，隨后再將信息分發到各個分管部門，確保相關工作人員各司其職，在減少工作量，提高工作效率的時候同時還節約了各項成本支出，促進了后勤管理效率的提升。

二、信息環境下初中后勤管理的策略

（一）正本清源革故鼎新，更新后勤管理理念

當前我們正處在信息時代，信息化建設已經滲透到各個領域，傳統后勤管理理念已經無法滿足學校后勤管理的需求^[2]。基于此，學校后勤管理人員要緊隨時代步伐，從思想上正本清源，守正創新，轉變傳統后勤管理理念，從思想意識上樹立信息化后勤管理理念，加強學習，以學促知、以知促行，提升自身信息技術的應用能力，夯實自身信息化基礎，從而適應新時代后勤管理的需求。另外，將信息化管理理念深入到各個后勤管理人員的工作中，將責任具體落到相關人頭上，在開展后勤管理工作中，依托先進信息技術，服務好學校，服務好學生、服務好老師，從整體上提高學校后勤管理工作的質效水準。

（二）構建信息管理體系，夯實信息化的基礎

作為一種重要資源，信息是學校后勤管理工作科學決策的依據，倘若無法保障信息的共享性、規范性以及可靠性，則會制約或是影響后勤管理的科學決策。在信息環境下，初中后勤管理部門要結合實際，構建健全的后勤信息管理系統，并做好重要后勤管理工作信息的存儲、開發，讓信息的規范性、精準性得以保障。

縱觀當前的后勤管理系統主要分為四個層面，即，流通系統、采集系統、共享系統以及數據庫。流通系統的作用主要就是保障信息流通渠道的暢通，相關信息能夠直接有效地流入到信息數據庫中。采集系統發揮著實時采集供水、供電，共享信息，實時存儲信息的作用。為更好地提高后勤管理信息化水準，后勤管理部門要重大資金、人力物力的投入力度，重點加強網絡通信平臺建設，同時并將網絡通信平臺作為后勤信息暢通渠道，如此一來，后勤管理人員就登陸平臺，就要輸入用戶名、登陸密碼，通過這樣的方式，確保信息安全性、完整性、可靠性。此外，后勤管理部門還要構建固定資產、宿管、食堂、公物等制度，并建立后勤管理電子檔案，為學生師生提供一流的服務，為開展信息化后勤管理工作奠定良好的基礎，

（三）強化后勤人員培訓，提升后勤管理效率

為全面提高后勤管理效率，初中學校后勤管理人員一方面要打破墨守成規的思想，守正創新，另一方面還要具備較強的信息化工作能力，對各種信息設施、設備進行熟練掌握，只有這樣，能發揮信息技術在后勤管理工作的作用，切實做好各項后勤管理工作。

因此，學校要立足于實踐，重點加強后勤管理人員的培訓教育，通過“走出去、引進來”或是崗位培訓的方式。比如，參加學術交流會、外出進修等，從整體上促進其息設施安裝調試、計算機使用等信息化工作能力的提升。同時學校結合實踐，構建科學的競爭機制，依托機制調動后勤管理人員學習的積極性，促進其信息化工作能力提升，滿足后勤信息化工作的需求。

（四）輔助學生安全教育，提高后勤安全實效

隨著教育強國和教育信息化建設，“互聯網+教育”模式的發展的深入推進，將信息技術引入到學科教育中提升教育教育效率，已經是一種常態。基于此，學校后勤管理部門，可以將信息技術引入到安全教育中，輔助教學，打破傳統安全教育局限，通過重大故事案例再現，觸動師生的心靈，提高學生和教師的保護意識、安全意識，進一步強化師生的安全應急技能，做到防患于未然，真正意義上的構建一個綠色、平安、和諧的美麗校園。

學校每學期都會開展防火防震安全教育、安全疏散演練，然而對于學生來說，地震、火災等災難現場很遠，無無法直接的感受災難的悲慘，以及學校進行安全疏散演練的重要性，對此學校后勤管理部門可以充分利用每個班全校的電視閉路系統，播放安全教育動畫、地震、火災災難案例警示錄等，借助信息技術為學生提供聲情并茂的視聽畫面，讓他們從內心自覺接受安全教育，在思想意識中形成自我保護意識，讓安全教育真正深入到學生的行為舉止中，從整體上促進校園安全教育的質效。

結語：總之，隨著社會不斷發展，后期管理信息化是提高學校后勤管理工作的質量和效率的必經之路，所以，初中學校要高度從思想上正本清源，革故鼎新，重視后勤管理工作的信息化，從更新后勤管理理念、構建信息管理體系、強化后勤人員培訓、輔助學生安全教育等方面入手，夯實后勤管理信息化的發展，從根本上促進學校后勤管理工作質量的提升，促進初中學校的內涵式發展。

參考文獻

[1]龔萬達.新時期加強初中后勤管理的策略探析[J].文學教育（中），2017，000（005）：174.

[2]張根壽.關于中學后勤管理信息化建設的思考[J].求知導刊，2018，000（029）：155-155.