湖北棗陽方言的比較句

朱偉林

(湖北大學 文學院，湖北 武漢 430062)

比較句最早是在馬建忠“實字卷之三”被提到，“凡色相之麗于體也，至不齊也。同一靜字，以所肖者深淺不能一律，而律其不一，所謂比也。象靜為比有三，曰平比，曰差比，曰極比。”[1]后有呂叔湘分類比較廣，將比較句按意義分為：類同、比擬、近似、高下、不及、勝過、尤最、就動作比較、得失、不如、倚變等數類[2]。太田辰夫相較于印歐語中形容詞副詞“級”的概念，將漢語比較句分為：“平比、差比和極比。”[3]163-172

近代對比較句的研究日漸興盛，多集中在：一是斷代研究，主要通過專書研究。如：趙良劍對《史記》的研究[4]；趙君對《孟子》《荀子》的研究[5]；劉建國對《朱子語類》的研究[6]；邵穎對《紅樓夢》《兒女英雄傳》的研究[7]；比較近的有石鋟、馬碧對明代語料的研究[8]等。其中大多數是碩士論文。二是方言的研究。如：汪國勝對湖北大冶方言的研究[9]；何洪峰對湖北黃岡方言的研究[10]；盛銀花對湖北安陸方言的研究[11]；崔霞，曾鐙瑤對福州方言的研究[12]等。三是少數民族比較句的研究。如：向亮對土家語比較句的研究[13]等。四是從比較句的某方面入手的研究。如：陳偉“有”“沒(沒有)”比較句不對稱現象分析[14]等。

歷數各家，對比較句的分類不盡相同，大多是在《馬氏文通》“平比、極比、差比”的基礎上，按照語義標準，根據作者的需要，種類有所增刪，如，“差比、極比、遞比、等比”，或“等比、差比、限比”，還有“平比、差比、層比、極比和遞比”等。這之間的區別有些是只是稱呼不同，如，“等比”和“平比”；有些是上下類范圍不同，如，“差比”可以包含“層比、遞比”。有些是從語法范疇入手，將比較句分為基本句式“等比句”和“差比句”，如，何元建[15]。有些是從生成語法著手，將比較結構理解為“等同義、不等義、極值義和關聯義”。有些根據比較的目的，將比較句分為示差比較和顯同比較，如，盛銀花[11]。有些從“詞匯-構式”角度將比較句分為“詞匯型、句法型、語篇型”，如，耿直[16]。還有些從類型學的角度將比較句分為“差比句”和“平比句”，如，石鋟、馬碧[8]。

何洪峰以《中國文法要略》比較句的理論為基礎，將黃岡方言的比較句分為四類：“平級句，勝過句，不及句，極比句。”[10]本文結合棗陽方言的特色，認為沿用何洪峰的分類標準比較恰當。其中，又把平級句通過肯定句、否定句和疑問句三種句式進行闡述，勝過句從肯定句、否定句、疑問句，不及句從4種否定句，極比句從肯定句和否定句進行闡述。比較句的基本要素有五個：比較主體(甲)，比較客體(乙)，比較詞(比/一樣等)，比較點(D)，比較結果(A)。

一、棗陽方言的平級句

平級比較句表示相比較的事物在比較點方面相同或相近，沒有高下之分。棗陽方言平級句的結構和普通話基本一致，其中比較詞最能體現棗陽方言的特點，主要通過肯定式、否定式和疑問式三種句式進行分析。

(一)肯定式，最常見有7種

1.甲+跟+乙+一般(bǎn)兒/般(bǎn)兒般(bǎn)兒+A

這種句式的“一般(bǎn)兒/般(bǎn)兒般(bǎn)兒”可以看作是比較詞，后面一定要跟上比較結果，結果都是表示狀態的形容詞，表示“甲跟乙在某方面性狀一樣。“跟”前后可以是名詞、代詞、名代詞詞組、的字短語。比較點(D)有時出現，有時隱含在句意中。

例(1)小張跟小王一般(bǎn)兒/般(bǎn)兒般(bǎn)兒高。

例(2)你跟他一般(bǎn)兒/般(bǎn)兒般(bǎn)兒高。

例(3)我的個兒跟小王的一般(bǎn)兒/般(bǎn)兒般(bǎn)兒高。

注意：比較結果往往是“多、快、高、大”等表增多或好的趨勢方面。下面幾種說法就不可以。

例(4)*小張跟小王一般(bǎn)兒/般(bǎn)兒般(bǎn)兒矮/差。

2.比較點(D)，甲+跟+乙+一樣/差不多兒[11]

這一句式中“一樣/差不多兒”既可以看成是比較詞，也可以看成是比較的結果。句式后面不再出現比較結果。比較點(D)可以出現，也可以蘊含在句子中，比較點出現時往往在這一句式的前面。如：

例(5)這次期末考試的成績，小張跟小王一樣。

例(6)種麥跟種菜籽一樣。

例(7)這一對雙(shuàng)生兒個兒差不多兒。

例(8)去年包谷的產量跟今年差不多兒。

這里的“一樣”和“差不多兒”雖然都是平級比較，但是“一樣”表示的結果更加精確，完全相等的。而“差不多兒”則不那么精確，如例(5)中，指的是小張和小王期末考試的分數是一樣的。如果換成“差不多兒”，則分數不一定是一樣的。此時具體情況要根據說話人的心理來判斷。如果比較主體出于一種謙虛的心理，難么實際的分數會比比較客體多；如果出于一種慚愧或不好意思的心理，那么就會比比較客體的分數低。

3.甲+跟+乙+一樣樣(yāng)兒(的)

這種句式中，“的”可用可不用，使用的人群較前面幾種有差別，多用于小孩和女性的談話中，男性一般不會使用這種句式。表達一種親昵的語氣，可以拉近談話雙方的情感距離。

例(9)我昨天買的衣裳跟你的這個一樣樣(yāng)兒的。

例(10)真格兒里，怪叫兒咧，我們的衣裳一樣樣(yāng)兒的。(真是太巧了，我們的衣服一樣。)

4.甲+(跟)+乙+(D)+一模兒一樣

這個句式多用來表示祈使語氣，表示吃驚、難以置信的樣子。“跟”有時出現有時不出現。比較點(D)前面經常用副詞“竟然”“真滴”修飾。

例(11)我滴天哪，那倆娃兒竟然長的一模兒一樣！

例(12)你不知道，我昨兒里在街上看見一個人跟你一模兒一樣！

5.甲+跟/像+乙+樣的

這種句式的結構特點是：用比較詞“跟/像”引出被比項，“樣的”是比較的結果，比較點(D)一般要在上下文中指出來。表示甲和乙在某一方面相同，往往指的是消極的方面。

例(13)割稻谷跟插秧樣的，腰疼的很。

例(14)吃涼饃跟啃石頭娃子樣的，哏的牙疼。

“樣的”含有乙描寫甲的意味，有比喻的意思。

6.甲+有+乙+A

這種句式表示兩個事物相等，比較詞是“有”，直接跟乙比較。

例(15)這個堰肯定有那個堰大。

例(16)他一個兒逮滴魚有你三個多。(他一個人捉的魚比你的三倍還多。)

這一句式的比較詞還可以用“貼(tié)”是“抵得上”的意思，這個時候結果一般不出現。如：

例(17)老黑(hē)娃兒能吃滴很，一個貼兩個，干起活兒來兩個貼不倒一個。

例(18)在外頭干一個月的活兒，貼在屋里干半年。

7.甲+比/抵得上+乙

例(19)你一個月的工資比/抵得上我一年的。

(二)否定式，主要有以下3種

平級比較句中有的沒有否定式，并非是和肯定式一一對應，主要有以下幾種。

用“不”否定比較詞：

1.甲+跟+乙+不一樣+(A)

例(20)小張跟小王不一樣高。

例(21)我滴田跟你家里不一樣。(我的田跟你家的不一樣。)

式中：λ=α2(n+κ)-n，α為一個尺度參數，一般取值在10-4～1之間；κ為第三刻度因數，通常設為

2.甲+不跟/像+乙+樣的

例(22)我不跟你樣的，一天到晚兒吊兒郎當的。

例(23)人家不像你樣的，都(dòu)知道胡攪蠻纏。

這種句式后面會跟一個分句，是對前面比較句的補充說明，往往表達的是消極的感情色彩，含有對比較客體(乙)貶低的意味，如例(22)；或者含有說話人對自己人表達嗔怪或自謙的意味，如例(23)。

3.甲+跟+乙+不一般(bǎn)兒+A

例(24)我滴桶跟你的不一般大。

(三)疑問式，主要有5種

1.否定句+“嗎

在否定句的末尾帶上疑問語氣詞“嗎”如：

這種問句的疑問語氣比較弱，主要是說話人提出一種猜測，想要得到對方的證實。上引例(25)言下之意是，說話者希望比較主體能夠滿足自己的要求，即雞同別家的一個價。

2.是不是+比較詞

在比較詞前面用“是不是”表示是非疑問。

甲+是不是+跟+乙+一樣

例(26)你看我這麥種是不是跟你的一樣？

3.甲+(跟)+乙+是不是+一般(bǎn)兒/般(bǎn)兒般(bǎn)兒+高

例(27)你們瞅瞅我們倆是不是一般(bǎn)兒/般(bǎn)兒般(bǎn)兒高？

這個句式是一種固定的用法，只用來詢問身高是否一樣高。

4.甲+跟+乙+一不一樣

例(28)你看小張和小王的答案一不一樣？

5.甲+跟不跟/像不像+乙+(一樣)

將比較詞肯定否定相重疊，構成疑問句式，有“跟不跟、像不像”，此時后面不用跟疑問語氣詞。如：

例(29)你看瓠子葉兒跟不跟方瓜葉兒長的一樣？

例(30)擁軍和愛民這一對兒雙生兒長的像不像？

二、棗陽方言的勝過句

勝過句是兩個同類事物相比較，一方在某方面比另一方強。棗陽方言所說的“勝過”不一定是指一方比另一方在某方面更有優勢，而是指在比較的結果上要勝過，可以是更“小、差、短、輕”等。勝過句也可以通過肯定句，否定句和疑問句三種句式進行分析。

(一)肯定式，主要有以下6種

1.甲+比+乙+A

例(31)上學比干農活輕松些。

這種句式在勝過句的肯定式中使用頻率最高。

2.甲+比+乙+還+A

比較結果(A)表示性狀或是帶有程度修飾的動作行為，前面可以加“還”表示程度加深。如：

例(32)蠶豆兒比花生還好吃些。

還可以在A前用“不曉得……”“強……”如：

例(33)今年的稻谷不曉得比昨年好到哪兒去了。

例(34)你們娃兒的成績比我們娃兒強到天上了。

3.甲+比+乙+A+一些

例(35)梨比蘋果水分大一點兒。

例(36)這幾年兒比前幾年生活條件兒好多了。

這一句式后面可以跟“一些、一點兒”等補充量，表示語氣的舒緩、自然，可以省略。

4.甲+跟+乙+A+些

這個句式中的“跟”相當于比較詞“比”。同“甲比乙A一些”意思相當。這里的“些”也表示補充，是表達舒緩語氣，同時表達說話者的主觀感受。一般說話的時候不會省略“些”。如：

例(37)夏天堂屋跟耳屋涼快些。

5.甲+動詞+得過+乙

例(38)小張跑得過小王。

6.甲+D+A

例(39)到棗陽從紅衛路走，要近個七八里。

這種句式中不出現比較客體，但也能清晰地表達比較的意味，或者從上下文能夠弄懂其表達的意思。這種情況在棗陽方言中很常見。

(二)否定式，2種

1.甲+不/沒有比+乙+A

這種句式，一般在比較詞前加否定詞“不”“沒有”等。

例(40)哈不要姑娘，其實姑娘不比兒子差。

2.甲+比+那個+A不了/不倒+多少

對比較結果(A)的否定。常常在比較結果(A)后面用“不了多少”“不倒多少”。如：

例(41)這個屋兒比那個小不/不倒了多少。

(三)疑問式，主要有2種形式

1.甲+是不是+比+乙+A；甲+比不比+乙+A

在比較詞前用“是不是”提問或將比較詞肯否定相重疊，構成“比不比”形式。

例(42)這一布袋兒花是不是比那包重些？(這一袋棉花是不是比那一袋重些？)

例(43)這一布袋兒花比不比那一袋兒重？

這一句式后面有時可以加補充詞，如“些/點兒”。如上引兩例，后面都可以用“些/點兒”。

2.甲+比+乙+(D)不(D)+A+些/點兒；甲+比+乙+(D)不(D)得倒+A

用比較方面(D)重疊構成疑問式，，后面常跟不定量詞。如：

例(44)瀝青路比水泥路好不好走點兒？

例(45)精肉比肥肉貴不貴得倒一塊錢？

三、棗陽方言的不及句

兩個事物相比較，表示甲在某方面不如乙，是不及句。不及句的結構一般是否定句，表示不及的語義。棗陽方言的不及句往往表達的消極的色彩，甚至表示程度很深的鄙視色彩。

(一)否定式，主要有4種形式

1.甲+木得+乙+A

這個句式表示甲沒有乙A，“木得”就是“沒有”的意思。這里的A可以是形容詞，也可以是動詞性的詞語。如：

例(46)小張木得小王有板眼兒。(小張沒有小王有辦法(聰明)。)

例(47)小偉木得狗娃兒高。

2.甲+不如+乙+(A)

這一句式的比較結果(A)，可以出現，也可以不出現，不出現時必須在句子前面有提到相關的語境。“不如”前經常加上副詞“還”，用來加強語氣。如：

例(48)今年光下雨，種芝麻還不如種花生。

例(49)要說村里這幾年換屆的書記，道忠不如建國兒。

這一句式還有一種固定句式“一……+不如+一……”結構，表示幾個同類事物的比較，一般是基于時間的比較，多用于發出感慨。如：

例(50)這收成，一年不如一年啦！

3.甲+貼(tié)不倒/不貼(tié)+乙+D[10]

用“貼(tié)不倒/不貼(tié)”作為比較詞，表示甲不及乙，“貼”是“抵”的意思。這一句式一般由60歲往上的老人使用。如：

例(51)我們年輕的時候兒，一個豬娃兒貼(tié)不倒/不貼(tié)正點兒一個雞子錢。(我們年輕時候的豬價錢還不如現在一只雞。)

上引例(51)其實是一個復合比較句，大的比較套小的比較，“我們年輕的時候”和“正點兒”相比，“豬娃兒”和“雞子”相比。

比較詞還可以用“趕不上”，“趕”就是動詞“跟”的意思，“趕不上”就是“比不上”的意思。多用于發表感嘆。如：

例(52)正點兒的人趕不上以前了！(現在人的人情味比不上以前了！)

例(53)我爸干活跟不上我媽。

4.甲+連+乙+都不如/都不勝

用助詞“連”，強調一種對比較主體甲的嚴重的蔑視之情。如：

例(54)瞅你那窩囊樣兒，連老黑娃兒都不如。(你太沒有本事了，還不如最差勁的老黑。)

例(55)你一個(nia55)娃兒恁窩囊，連老春鳳都不勝。(你一個小姑娘，太不講衛生，還沒有老春鳳講究。)

還有一種句式，比較詞用“不咋樣/不咋著”，也是表示對比較主體嚴重的輕視之情。這種句式比較客體乙往往不出現，沒有明確的比較對象。

例(56)說人家不中，她自己也不咋樣/不咋著。

(二)疑問式就是在上述否句式的句末加上疑問語氣詞“嗎”，跟普通話類似，這里就不再詳述

四、棗陽方言的極比句

極比句表示某一事物在三者或三者以上同類事物中，某種性狀“最……”。極比句也是表示比較的差距，由這一點出發，可以知道極比句是差比句的一種特殊情況。汪國勝：“它一般跟差比的不同在于比較的范圍：一般差比的求比或被比對象是特指的，而極比的求比或被比對象往往是任指(或遍指)的。”[9]棗陽方言的極比句中比較結果最具特色，可以通過肯定式、否定式兩種句式進行考量。

(一)肯定式[17]，常見的有3種形式

1.(范圍)+甲+最+A

這一句式用來強調甲是某一范圍內最A的。如：

例(57)恁些娃兒們老大最孝順。

這一句式還可以在比較主體(甲)前面加上“數/都數”，用以加強肯定語氣，如例(57)的語氣更強一點。這一句式中有時可以省略“最”，此時語氣稍稍減弱。如：

例(58)都數今年冬天最暖和。

例(59)這一茬兒滴娃兒，數東升聰明。(這一輩的娃，東升最聰明。)

2.甲+都+比+乙+A

這一句式中，甲表示任指。如：

例(60)誰哪一個都比你能。(隨便哪個人都比你聰明。)

這一句式中的“都”還可以放在乙后面。構成“甲+比+乙+都+A”如：

例(61)逮魚摸蝦，林軍兒比誰都靠。(靠：厲害)

3.甲+比+乙+還+A

有時候極比句中會用到“還”，這種情況也算是一種勝過句。如：

例(62)牙疼比啥事兒還狠。

(二)否定式，主要有以下3種形式

1.木得+甲(任指)+比+乙還A

這一句式表示沒有哪一個甲勝過乙，“還”用來加強比較的程度。如：

例(63)木得哪個娃兒比東升還聰明。

2.木得+甲(任指)+比得上+乙

這一句式表示甲比不上乙，其中甲是任指。如：

例(64)木得哪家田比得上你的。

3.木得+甲(任指)+(會)跟你一樣+A

這個句式中“會”可有可沒有，意思不變，這個句式類似平級句的否定句式。

例(65)木得哪個會跟你一樣傻。

五、小結

棗陽方言的比較句形式多樣，平級句和勝過句數量較多，內容尤其豐富。本文總結了四種比較句的肯定、否定和疑問句式總共32種，基本上囊括了棗陽方言的比較句類型，概括了比較句的面貌。綜觀四種比較句，棗陽方言比較句的特點突出在以下幾個方面：

(一)比較主客體

主客體由名詞、代詞、名詞短語、動賓短語和句子構成。比較客體(乙)經常可以用代詞代指，多出現在平級句、勝過句、不及句中，其中平級句涉及的數量最多。如例(34)。或比較客體(乙)省略，多見于勝過句。如例(39)。或比較主客體混為一談，不分主客體，多見于平級句。如例(7)。還有極比句中，主客體必須有一個范圍限定，要么是隱性的，要么是顯性的。如例(57)是顯性的，例(58)是隱性的。很多時候，極比句中主客體有一方表示任指。如例(60)中，主體表任指，例(61)中，客體表任指。

(二)比較詞

平級句中，比較詞后多用“兒”化，表達一種可愛、緩和的語氣。如：“一般(bǎn)兒/般(bǎn)兒般(bǎn)兒”“一樣樣(yāng)兒(的)”“一模兒一樣”“樣的”“不一般(bǎn)兒”等。勝過句中的比較詞“跟”，相當于比較標記“比”，也具有方言特色。如例(37)。不及句中的否定詞“趕不上”“木得(dái)”“不如”“貼(tié)不倒/不貼(tié)”“連……都不如/都不勝”是一種固定的格式，和普通話有顯著的差別。極比句中程度副詞“數”“最”表達極比的意思，這里可以把他們當做比較詞看待。

(三)比較點

集中在比較主客體的性狀、程度、數量方面。平級句中，比較點往往暗含在句子中，這種句式比較的通常是人的身材高矮胖瘦、皮膚黑白、品行好壞等，可以通過比較結果看出來。如例(1)。

(四)比較結果

比較結果傾向于“多、快、高、強”等褒義的方面。比較結果后面經常用補充詞“些、一些、一點”等，勝過句最多，“跟……差不多兒”“一樣樣(yāng)兒(的)”。比較結果前面經常用到“還”“不曉得”“強”等詞。有些比較詞也可以當做比較結果，如，平比句中“一樣/差不多兒”。還有一種情況是，比較結果偶爾可以省略，可以從上下文意思中解讀出來。

棗陽方言比較句中有些句式有不同年齡的適應群體，表達不同的色彩，這種句式后面會跟一個分句，是對前面比較句的補充說明，往往表達的是消極的感情色彩；有些多用于小孩和女性的談話中，有些一般由60歲往上的老人使用。這些都體現出棗陽方言比較句的特點。就句型而言，棗陽方言與普通話相類似，不是本文考察的重點，與普通話最大的區別集中在比較詞和比較結果上，其中語用特色尤其鮮明。本文著重從語義方面總結了棗陽方言比較句的一些基本句式，對語用方面總結的還不夠，還需要做的更多。