探討邊坡支護中設計施工問題

張鵬 周杰 中建三局集團有限公司（粵）昆明分公司

根據學校的功能定位特點，市區用地越來越緊張，城市大量的功能單元在往城市邊緣遷移，一些新建的學校，選址多規劃至偏遠的經濟價值不高的地段，如城邊或坡地。而選址坡地的工程建設項目，往往需要設置永久性邊坡支護，對校園的安全有著重要的影響。由于校園工作人員眾多，不恰當的邊坡支護技術會導致邊坡變形和地質災害。除延長工期、增加經濟損失外，還會造成不必要的安全隱患，給施工人員帶來人身安全問題。

一、建筑工程施工中邊坡支護的重要性和施工要求

（一）邊坡方面支護的相關重要性的分析

目前，邊坡支護已廣泛應用于大型工程建設中。由于該技術包括多種結構形式，其技術和特點也各不相同。根據支護段所在位置的地質條件及周邊場地環境，要做好在施工前基于土木施工建設中要實施支護技術不同的因素，根據不同邊坡支護技術的施工要求，需要提前做好施工準備工作，同時為了最大限度上保證邊坡支護技術的實用施工價值，還需要制定完善施工管理計劃，仍而更好的保證施工質量。合理選擇施工過程中的支護技術，可以提高工程的施工質量。選擇合適、合理的邊坡支護技術，有效提升施工的穩定性與安全性，結合施工現場的具體情況，靈活調整實施邊坡支護技術，更好的保證施工人員在施工時的施工安全，保障工程建設有序進行，能夠在規定的期限內，保證施工質量與施工安全的前提下，交付工程。

（二）邊坡支護的施工要求

在實際應用中，應注意施工過程控制的重點，以保證質量合格。在設計過程中，技術人員應注意現場施工與設計的配合，保證支座的安全系數滿足要求，考慮現場施工的場地原始條件，是位于挖方區還是填方區，這樣支撐才能達到效果。技術人員應在考慮周圍環境的基礎上，加強位移控制，計算支護結構的變形。此外，技術人員還應注意不同的因素，如地質條件、邊坡邊距、支護長度等，進行全面的統籌與測算，從而選擇最合適的施工方案以及邊坡支護技術，為施工創造良好的先決條件。

二、校園邊坡支護考慮因素

（一）地質因素

邊坡設計的主要參考因素就是地質控制，不管是在設計過程中還是施工過程中，必須保證地質條件與地基支護方式相適應。為了對邊坡土體進行分析，一般來說，對于軟弱黃土地區和砂質地區的邊坡，發生滑坡等問題的概率較大，通常需要改善基礎地質土層的固化硬化，提高邊坡的完整性和抗剪強度。如采用掛網噴混凝土的施工方法，以提高邊坡的完整性和坡面的抗侵蝕能力。

（二）水文環境條件

在設計和施工過程中，充分考慮相關水文地質影響，保證當地水文條件與支護結構體系相適應。例如，在降雨較多的地區，邊坡支護的設計和施工應考慮設計方案，以獲得良好的抗水蝕性能。同時，具體方案應能在施工過程中獲得科學的降雨影響控制數據，以減少水體受到施工過程的影響。

（三）邊坡坡度

邊坡支護工程施工的另一個重要考慮因素就是邊坡坡度。需要考慮基本邊坡的機械作用，邊坡坡度約小，坡體約穩定，抗滑作用力越小。在設計邊坡支護的過程中，充分考慮可放坡空間的大小，且綜合考慮邊坡支護結構與土方的費用，選擇較為經濟可靠的支護形式。充分發揮邊坡支護的優勢，充分發揮邊坡支護的作用。

（四）邊坡支護的結構類型選擇

邊坡支護分為放坡支護和垂直支護兩大類，放坡支護中常用的有錨桿錨索框格支護、純框格梁支護、掛網噴漿支護、土釘掛網支護、自然放坡支護等，土質越好，坡度越小，選用的支護形式約簡單經濟。

垂直支護常用結構類型有單排懸臂樁支護，毛石混凝土擋墻支護、懸臂式擋墻支護、扶壁式擋墻支護、雙排樁基礎加固扶壁式擋墻支護、地下連續墻支護、鋼板樁支護等類型，每種類型適用的土質、支護高度范圍不同，支護高度越大，對于土體反力的計算越大，支護結構要求也越高。

三、場地穩定性的定性及定量分析計算

為了找到控制滑動面，需要定性分析和定量計算。現階段數據分析的基礎是詳細的調查報告。首先確定邊坡的安全等級和類型要根據調查報告，然后邊坡的安全系數也要隨之確定。其次，還要確定邊坡類型，到底是土質邊坡呢，還是巖質邊坡，進而判斷邊坡是否存在隱藏的破壞模式。最后根據滑動面分析的不同原理，確定了滑動面破壞的瑞典氏投影法、滑動面法等。在分析邊坡定量的過程中，參數的取值應特別注意。一般來說，對整個施工場地采用一組或兩組巖土參數才能滿足巖土工程勘察報告的需要，這就要求我們對分析中初步判斷出所用巖土參數的合理性。

四、動態設計法及信息法施工

由于工程地質是非常復雜的，需要應用動態設計意識在邊坡支護工程設計中。大部分巖土工程設計和施工報告可以覆蓋現場，支護結構設計圖紙應根據勘測報告出具。在施工過程中，有任何疑問都應與施工方進行及時的溝通。若出現突發情況，如地下水、溶洞、滑坡、軟弱夾層等，應補充調查取樣。根據勘察建議，合理處理突發事件，調整原設計成果。

五、結束語

校園邊坡支護的設計和施工應以需求為導向，充分滿足建設和建設的目標，以系統性思維整體考慮，充分發揮科學管理優勢。