如何將戲劇影視表演方法運用于服裝表演教學

石若琪 江漢大學

一、影視表演基礎訓練方法在服裝表演課程中的運用

觀眾在欣賞模特的表演時，對于服裝表演要求已不再單一停留在服裝展示基礎上，更多是模特在服裝表演時對形體表述能力上。最常見地服裝模特訓練方式即模特肢體的協調性及靈活性訓練，這個訓練存在一定的短板，無法滿足對形體表述能力訓練，所以需要借鑒影視表演中訓練演員方法來彌補服裝表演中不足。

1.解放天性是通過一系列方法和手段，使得表演者身心放松，排除雜念和制約，以一種良好、正確表演狀態投入到所設定規定情境中，體現人物精神生活。借鑒影視表演中解放天性訓練，使模特在面對觀眾時不緊張，把束縛在模特內心深處潛能充分的挖掘，完全投入到表演中，淋漓盡致用形體外化真實展現出設計師意圖，而不是虛假將一些服裝主題肢體動作簡單比劃。

2.表情與眼神在服裝表演中，面部表情是其中最佳傳輸方法，具有穿透性，也最具有說服力溝通交流方式。觀眾能感受到服裝風格氣質也是通過模特們眼神與表情所帶來情緒變化。模特的表情利用必須符合服裝的主題風格，真實自然流露，要想做到利用表情與眼神正確的詮釋服裝的特色風格，需要長時間培養與訓練。服裝表演藝術離不開熟練技術支撐，以服裝為創作核心來進行服裝展示藝術，而在解放天性訓練中，可以用各種不同的音樂片段來刺激模特的表達欲望。音樂是形體訓練靈魂，任何一位模特在訓練過程中，都要善于去聽懂音樂，分析音樂，了解音樂情感，并將感受到的音樂情感利用面部的表情與眼神來傳遞。

3.姿態造型，就是模特在服裝表演中貫穿始終連續性或是相對靜止姿態活動的外在表達方式。首先，模特們在服裝表演過程中，需要大腦對服裝形成一種展示意識，引導自己形體成為一套體系語言動作，然后再通過手、腳等肢體配合變化形成一套造型，再將服裝的美感通過自己肢體造型最大程度表現出來。

對于服裝模特造型而言，首先要符合服裝理念與風格，服裝美是展示基礎，而不是單純展示模特自身美，其次模特造型，要與服裝的主題風格，結構與款式都相匹配，這樣才能更好突出服裝設計重點，也能夠讓觀眾看清服裝所要展示細節等特征。

又例如模特身著一套概念裝，以豹紋為主體的概念時尚，充分利用肢體造型來展示這一設計特點，熟悉豹子這一野生動物的特點，動作迅速敏捷，善于隱蔽自己，學生練習過程當中可以觀察豹子相關視頻資料，觀察它的特性，例如貓腰、撲食獵物前的隱藏觀察突襲等過程，隱蔽時背部及腳步緩慢輕巧的動作，襲擊獵物時動作的敏捷。積累這些素材，在展示服裝時運用素材并將其轉化為人物模擬訓練，體現肢體多元化展示。

二、影視表演訓練方式在服裝表演的內在情感教

任何形式表演藝術都應該帶給觀眾以情感傳遞，從而使其產生共鳴。服裝表演在表演藝術中作為一種獨特藝術存在，靠著無聲語言來展現服裝所賦予情感，是帶有主題且具有情感表演藝術。這就更要求模特在表演的過程中利用自己創作感受，形成與服裝特征相一致情感意象，并且通過自己肢體語言外化成一種欣賞藝術，使得觀眾了解服裝所表達意義。好的服裝表演令人感動，無論模特所表演情緒激昂或者舒緩，只有獲得了正確情感體驗才是值得被人欣賞的表演藝術。

1.影視表演中想要獲得真實情感體驗離不開對于角色扮演，而角色扮演更離不開情感傳遞。說到角色扮演便會聯系到影視表演訓練，而針對服裝模特的內在情感訓練則需要聯系到影視表演的情緒記憶訓練方法。情緒記憶又被稱作一種情感記憶，它主要指之前生活中體驗過的一種情緒或者情感內容。“情緒”是指人在某一種場和產生的心理狀態，而“記憶”是指腦中依然保存著過去情景、印象。

2.情緒記憶訓練要求模特對于過往所發生的事情進行記憶，并加以創造來獲得情感，在表演過程中，將自身與角色合為一體，并且有效利用所記憶情感。針對服裝表演情緒記憶，可分為具象記憶與抽象記憶訓練。具象記憶在模特表演的過程中指的就是外部環境的記憶。外部環境合理感受，可以很好刺激模特內部情感爆發。這時模特在抽象記憶訓練過程中，則需要記憶起曾經置身過的運動休閑情境之中，想起那時生活中悠閑自在的感覺，撇去工作壓力，逃離城市喧囂，充分感受當時愉悅，那充滿生氣生活狀態，也由此產生舞臺上那快樂、輕松，步態輕盈自在的情感，符合休閑運動風格服裝所要展示主題。

在服裝表演的過程中，需要通過表演者來傳遞設計師的思想，而模特表演過程中的情感表達則是基礎，通過影視表演中情緒記憶的訓練，抒發模特表演中的內心情感，以此正確引導觀眾欣賞服裝的主題精髓，沒有情感的藝術是不可能與觀眾產生共鳴的。

三、結語

模特需具備全面的知識，例如對音樂舞蹈的理解共鳴，對影視表演的理解訓練。這就需要我們對服裝表演課程的創新與結合，而此專業的實踐性極強，所以我們需要確保課程的完整全面以及趣味性，使學生對此專業課程有興趣并且全面發展。