當代鋼琴教學中線上教學模式的利與弊

楊昂闊 北京師范大學藝術與傳媒學院

鋼琴音樂的演奏是一種人為的二度創作過程，每一首樂曲所蘊含的意義與情感是很難通過網絡去引起身邊聆聽者共鳴的，傳統的線下教學模式能夠通過老師對于某個作品的深刻理解去傳達到學生的意識中，而通過網絡所進行的線上教學是很難去把握每個人所能理解的范圍和內容深度的，隨著現代網絡的快速發展，越來越多的學生開始對音樂進行探索與學習，導致傳統的線下教學模式出現供不應求的現象，大多數的老師難以滿足各種類型的學生和各式各樣的需求，在教育方面具有明顯的不足。傳統的線下鋼琴教學能夠對學生的音樂素養和鋼琴知識儲備進行更有針對性的提升。但隨著現代社會科技的發展，鋼琴教育更為普及，同時增加了鋼琴教育的行業競爭力，傳統的教學模式面對激烈的行業競爭受到了強有力的沖擊。在傳統的線下鋼琴教學中通常需要專業程度較高的教師對學生進行指導，包括從技法，音色控制，情感把握等技術性問題進行詳細的教學。但隨著互聯網所帶來的線上教學模式及線上教學軟件，線上教學模式準確度高，便捷性強，學生的效率可以得到了顯著的提升；課程費用相對比線下教學低。但是線上教學也存在弊端，例如曲目解析不全面，技術點解決過于模糊，學生理解困難，作品情感處理更是少之又少。所以線上互聯網教學模式如何展現自身優勢的同時并且吸取線下教學模式的優勢剔除自身存在的問題是一個急需解決的問題。

一、通過比較線下教學模式分析鋼琴線上互聯網教育模式的利與弊

（一）線上教學模式的利

（1）課后練習有保障

線上教學結束后，為了保證學生課下的練琴效率，線上教學機構要求老師每節課對學生課上的表現及學習內容進行總結和評價，這樣既可以讓學生清楚明了地看到自己在課上練習時存在的問題，并在練琴時及時進行更正；同時，線上教學可以隨時與老師進行溝通，課下練習過程中出現問題也可以及時上報并解決。線上教學也可以讓家長隨時跟進孩子的學習情況和進度，并及時調整學習計劃和練習進度。

（2）學生與老師之間近距離課程模式

在網絡線上教學中，最大的優勢在于學生與老師之間沒有距離，上課不會產生通勤時間，根據自身安排隨時隨地都可進行課程。學生對老師的那種敬畏感和課程中的緊張感也會通過網絡和屏幕而慢慢弱化，學生不會再因為當面上課過于緊張而導致失誤過多遭到批評，拉近師生距離，提高練琴和學習的效率。

（二）線上教學模式的弊

（1）網絡設備因素

線上教學模式最重要的因素是網絡與設備，通常我們在通過網絡進行教學與授課的過程中，會因為網速不穩定造成不定期的卡頓，聲音傳達的效果非常的不好；會因為設備收音效果、降噪效果等一些設備條件導致課程的效率大打折扣。而線下教學完全不會存在這些技術問題，很多聲音控制問題，強弱對比問題，線下教學老師都可以當面去講解并且進行示范教學，學生的學習會很高效。

（2）教師的專業素養及態度因素

很多線上教學軟件的師資力量是存在很大的問題的，由于線上教學App的老師是無法進行選擇的，而且他們的專業水平培訓相對薄弱，很多老師甚至不是鋼琴專業出身，很多專業的問題他們無法進行解答，線上教學中絕大多數都是簡單的對錯音，指法等最基本的問題進行解答，不能完全滿足大多數學生的需求，對所有年齡段學生所涉及的曲目并不熟悉，很多作品他們都很陌生，更不用說去如何教學了。

二、如何結合兩種教學模式進行改進

（一）理念結合

在網絡發展的時代環境下，作為老師應當將傳統鋼琴教學與網絡技術有效結合，創新鋼琴的教學模式。教師在課堂教學中應適當引入網絡高效的資源，有效提升學生對鋼琴學習的活躍程度，同時結合對學生課堂上的一系列指導，增加學生對鋼琴學習的技術訓練。同時教師應利用網絡為學生提供更為廣泛的資源進行思維擴展，提升學生對鋼琴的藝術思考和韻味體悟，準確把握作品的情感，教師在實際教學中應關注學生的練習過程，對學生教學制定合理的教學體系。

（二）課程教學結合

教師在鋼琴教學課堂上應注重對網絡線上教學的利用，通過對互聯網資源的有效篩選，為學生提供多種演奏方式方法，使學生找到適合自己的鋼琴學習與練習的模式。同時對網絡的資源進行詳細的學習和了解，提升其對學習內容的辨別能力，在豐富課堂教學的同時促進其學習主動性。教師課堂教學時間是有限的，學生可通過網絡手段將學習內容與練習過程中產生的問題發給教師，通過網絡視頻在線對學生進行有效的指導，將學習和練習達到高效的狀態。

（三）提升線上教師的專業水平

專業教師也要注重平時的學習與探索，提升自己的專業技能，了解并掌握更多的教學方法和知識儲備，要對所有涉及的鋼琴作品進行全方位的了解與學習，這樣才能因材施教，針對不同學生的程度和學習進度進行及時的調整。教學過程中的態度也要保持端正。

三、結語

互聯網線上鋼琴教學體系在現代社會具有重要的學習和傳播作用，同時網絡技術的發展為教育提供了更為豐富的資源，但鋼琴教學離不開傳統線下教學模式的支撐。傳統鋼琴的教學模式雖然受到多種因素的束縛，具有一定的局限性卻有無法被替代的優勢。因此，老師們應根據互聯網線上教學與傳統鋼琴線下教學的優勢和缺點進行有效融合，進行創新和改革，讓我們鋼琴教學發展的更好。