廣播電視臺播音主持語言表現力的提升路徑

蘇曉明 松原廣播電視臺

滿足受眾的需要是廣播電視臺播音主持節目的目的，因此在日常工作中，播音主持人應重視自己的語言規范性，同時注意培養自身的文化素養。為保證節目更具吸引性，更受大眾喜愛，播音主持可以將實際節目的制作環節與語言的感染力相結合，制作出獨特新穎的節目。同時對日常工作加強監督管理，重視語言表現力的提升，最終達到廣播電視臺實現社會價值的目的[1]。

一、廣播電視臺播音主持人語言的藝術特點

（一）播音主持人語言表達的規范和標準

廣播電視臺對于播音主持人的專業素質要求是比較高的，在語言功底方面提出了一些硬性的要求，普通話最低應達到一級乙等，在主持的時候語音語法是足夠規范的，語言流暢，思路清晰，邏輯性強，能夠將相關的信息準確傳達給觀眾，切忌出現表述不清的狀況，語速和語氣方面也要準確掌控，重點部分語氣稍微重一些，需要表達情緒的部分可以適當調整語速。主持人還要有脫稿播報的能力，脫稿意味熟練、用心，有利于自如發揮更好地交流。脫稿播報時，要同時注意語言的形象性和動作感，把握文稿的高潮部分，善于控制感情和聲音，適當運用生態語言。主持人平時不能忽略對基本功的打磨，利用閑暇時間朗讀詩歌、散文、小說、寓言等作品，主要練習聲音的變化，感受適應，提高語言表現能力，鍛煉語言面貌、發聲狀況能力和基本的朗讀能力，總的要求是清楚、規范、順暢、生動[2]。

（二）播音主持人語言表達的情感要求

在實際的主持過程中，主持人需要用自己的語言魅力來營造出一個更加合理化的語言環境，可以利用親身經歷的感受引導觀眾融入節目話題，激起觀眾內心的波瀾，這樣可以在節目開始的時候就將觀眾的情緒有效調動起來，營造出一個更加良好的節目氛圍。播音主持人要加強訓練，以聽眾為本，根據節目需要快速搜集資料、尋找語言表達的切入點，精妙謀劃、巧妙表述、恰切解說、精當評論。當前對于主持人的考察不再局限于傳統的播音業務，而是朝著更加綜合的方面，向著思維和語言表達的情感等內在能力方向發展[3]。

（三）用語言表達引起觀眾認同

在播出過程中主持人要用語正確，真實地傳遞情感，用生動形象的聲音，與觀眾在情感上產生共鳴，不能以偏概全、蒙蔽視聽。播音主持人在節目當中要用自己富有藝術性的語言魅力吸引觀眾注意力，比如通過互動調動現場的氣氛，讓觀眾主動參與到節目中，吸引觀眾跟著主持人的節奏走，這樣就在潛移默化中增加受眾對節目的黏性和依賴性。

二、播音主持人語言表現力提升的方式

（一）注重語言運用規范

對語言運用規范進行提升，主要從三個方面加以進行。首先是對語音的規范，廣播電視臺主持人是直接面向觀眾的，聲音必須飽滿，能有效控制播音主持過程中的氣息、聲音強度。在氣息的運用力度方面，播音主持人要根據自己的主持風格和獨特的表現手段及時進行合理調整，這樣才能保證播音語言的規范性。其次是對詞匯的規范使用，既要通俗易懂又要有藝術性，這就要求播音主持人不斷提升自己的漢語言文學素養，確保自己的專業主持技能和文學藝術修養都能夠達到一定的水準。再次是對修辭手法的規范使用，在進行播音主持的過程中，可以適當使用比喻、雙關、排比等修辭手法，這要求主持人在播報前要對新聞內容進行分析，找到播音和修辭相結合的最佳方式，有助于觀眾在獲取信息的時候產生相應的共鳴。最后是提高自身對文、史、哲方面的綜合認知，培養藝術才能，同時增強自信、積累文化修養，全面提高綜合素質，為播報不同內容的文稿打下良好的知識基礎。

（二）語言風格要增強親民性

對廣播電視臺來說，節目的受眾主要是普通百姓，想要有效提升節目收視率，主持人在語言表現力上就要努力增強親民性。主持人應該加強與觀眾的交流，探索形成親民性的語言風格，在這個基礎上制作出更加符合大眾需要的電視節目。親民性也體現在主持人對場面把控的能力上，主持人一定要時刻保持清晰敏捷的思維，可能在面對一次沒經過彩排的主持時，會出現各種各樣的問題，這時候就需要看主持人是如何運用語言的藝術來搭話，用親切的話語巧妙地化解沖突難題也是主持人必須具備的基本技能。

（三）提升語言藝術內涵

每個人的先天聲音條件都不同，這直接導致了每個人聲音特點的不同，播音主持人也不例外。播音主持人需要提升自己的語言藝術魅力，給觀眾帶來更加優化的聽覺享受。播音主持人員語言藝術內涵的有效提升，將聲音當中的真情實感加以充分體現，這樣整個廣播電視臺的電視節目風格也會更加鮮明[4]。

三、結束語

傳媒行業的良好發展，離不開播音主持人刻苦的學習以及對自己的高標準、嚴要求。音主持是廣播電視臺傳播新聞資訊、與聽眾互動溝通交流的最重要途徑之一，播音主持人對語言表現力的掌握程度直接影響節目的整體質量和廣播的傳播效果。掌握播音主持語言表現力的技巧要經過不斷的研究，通過探索不斷積累。