新工科背景下云制造技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)研究

劉莉滋 王輝 王海寶 重慶三峽學(xué)院 機(jī)械工程學(xué)院

一、云制造技術(shù)基礎(chǔ)課程背景與簡(jiǎn)介

云制造技術(shù)是在“制造即服務(wù)”基礎(chǔ)上加入云計(jì)算的應(yīng)用發(fā)展而來(lái)的新技術(shù)。云制造包含了先進(jìn)的制造技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等先進(jìn)技術(shù)，充分體現(xiàn)了制造即服務(wù)理念。云制造技術(shù)被認(rèn)為是一種先進(jìn)的制造理念和制造模式，涵蓋了制造企業(yè)的所有制造活動(dòng)和生產(chǎn)產(chǎn)品的全流程環(huán)節(jié)，以資源共享、按需服務(wù)、任務(wù)目標(biāo)為核心，以大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、互聯(lián)共享為關(guān)鍵技術(shù)。

本課程是機(jī)械工程類專業(yè)選修課程，是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，注重于開(kāi)發(fā)出滿足用戶需要的系統(tǒng)軟件所依據(jù)的理論、方法、原則、技術(shù)和工具，并結(jié)合管理工作實(shí)際，對(duì)軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到云制造技術(shù)對(duì)組織管理的重要性，掌握云制造的基本概念、結(jié)構(gòu)和功能，利用計(jì)算機(jī)知識(shí)為實(shí)際問(wèn)題建立云制造系統(tǒng)的基本思想和基本方法，了解云制造的開(kāi)發(fā)工具和開(kāi)發(fā)方法及開(kāi)發(fā)過(guò)程，掌握云制造系統(tǒng)的操作與運(yùn)用。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和分析開(kāi)發(fā)應(yīng)用系統(tǒng)的初步能力，增強(qiáng)學(xué)生的解決實(shí)際問(wèn)題的能力、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高專業(yè)素養(yǎng)和自身能力。

二、云制造技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)

云制造技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)包括兩個(gè)部分：理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)。其中通過(guò)理論教學(xué)，使學(xué)生了解云制造產(chǎn)生的背景、研究現(xiàn)狀與應(yīng)用前景，云制造的概念及內(nèi)涵。掌握云制造的基本原理、技術(shù)、系統(tǒng)與應(yīng)用。掌握云制造相關(guān)系統(tǒng)的系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)以及系統(tǒng)實(shí)施，讓學(xué)生對(duì)云制造技術(shù)的各部分協(xié)調(diào)工作有一個(gè)從感性到理性的認(rèn)識(shí)以及對(duì)它們的實(shí)際應(yīng)用背景有一個(gè)全面的了解。在云制造技術(shù)基礎(chǔ)課程講學(xué)中，應(yīng)結(jié)合社會(huì)現(xiàn)狀和企業(yè)實(shí)際情況，及時(shí)修訂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)案例，將適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新知識(shí)傳授給學(xué)生，提高學(xué)生對(duì)云制造技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。教學(xué)手段應(yīng)多樣化，結(jié)合板書、多媒體、案例等進(jìn)行，也可嘗試加入“雨課堂”等，使課堂教學(xué)生動(dòng)有趣，不再枯燥乏味，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的汲取能力。課外，可建立多媒體課程資源數(shù)據(jù)庫(kù)，積極利用在線課程、電子書籍、數(shù)字圖書館等網(wǎng)上資源，促進(jìn)學(xué)生在課外主動(dòng)學(xué)習(xí)。

實(shí)踐教學(xué)應(yīng)結(jié)合理論教學(xué)，注重探究學(xué)習(xí)，善于從不同的角度思考和分析問(wèn)題，探索解決工程實(shí)際問(wèn)題的方法。學(xué)生通過(guò)自覺(jué)的將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題，提高自主實(shí)踐應(yīng)用的能力。學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、查閱資料等多種手段獲取信息，能對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行較為全面的比較、概括和闡述。具有團(tuán)隊(duì)精神，認(rèn)識(shí)交流與合作的重要性，有主動(dòng)與他人合作的精神，有將自己的見(jiàn)解與他人交流的愿望，敢于堅(jiān)持正確觀點(diǎn)，勇于修正錯(cuò)誤。關(guān)心國(guó)內(nèi)、外云制造技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，具有一定的探索精神和創(chuàng)新意識(shí)，成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有用的人才。

三、云制造技術(shù)基礎(chǔ)課程考核

云制造技術(shù)基礎(chǔ)的課程考核可按照教學(xué)內(nèi)容和方式靈活進(jìn)行，考核內(nèi)容可包括：平時(shí)成績(jī)，實(shí)踐成績(jī)，理論考試成績(jī)，為了適應(yīng)新工科背景下應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，實(shí)踐成績(jī)比例應(yīng)增大。平時(shí)成績(jī)可設(shè)置包括考勤、課程筆記、課堂提問(wèn)參與、積極合作與交流等多方面。實(shí)踐成績(jī)可包含是否積極參與實(shí)踐，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐完成情況，實(shí)踐報(bào)告是否包含實(shí)踐方法和實(shí)踐過(guò)程的介紹，實(shí)踐數(shù)據(jù)的整理，試驗(yàn)結(jié)果的討論并給出合理的解釋。理論成績(jī)主要是學(xué)期末考試，考察學(xué)生基本概念和技能方法的理解、應(yīng)用、分析、綜合和評(píng)價(jià)，可采用閉卷或開(kāi)卷的方式考核。

四、結(jié)束語(yǔ)

云制造是一種先進(jìn)的制造理念和制造模式，云制造技術(shù)基礎(chǔ)課程是機(jī)械工程類專業(yè)選修課程，是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握有關(guān)云制造基本概念、云制造結(jié)構(gòu)和云制造系統(tǒng)功能，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)云制造系統(tǒng)進(jìn)行簡(jiǎn)單操作與運(yùn)用。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)能力和解決問(wèn)題的能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高專業(yè)素養(yǎng)和自身能力，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的應(yīng)用型人才。