大數(shù)據(jù)，給國(guó)家治理、群眾生活帶來(lái)哪些變化？

大數(shù)據(jù)提供了把握這個(gè)時(shí)代的一種新的可能性，可以撥開(kāi)復(fù)雜現(xiàn)象，揭示事物之間的關(guān)聯(lián)性，找準(zhǔn)公共決策的邏輯性，助力實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)化、治理精準(zhǔn)化、服務(wù)高效化。對(duì)于大數(shù)據(jù)帶來(lái)的利好，你有哪些想法？下為安徽省高校管理大數(shù)據(jù)研究中心主任兼首席專家韋法云與網(wǎng)友的問(wèn)答實(shí)錄：

網(wǎng)友甲：您認(rèn)為該怎樣更好地把握大數(shù)據(jù)給我們帶來(lái)的變化？

韋法云：大數(shù)據(jù)是一種創(chuàng)新技術(shù)，也是一種基礎(chǔ)設(shè)施；是一種生產(chǎn)要素，也是一種戰(zhàn)略資源；是一種科技產(chǎn)業(yè)，也是一種治理技術(shù)。一方面，要學(xué)好用好大數(shù)據(jù)，充分理解大數(shù)據(jù)在推動(dòng)各項(xiàng)工作發(fā)展中所具有的支持性、服務(wù)性、變革性作用。另一方面，要發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)，理順管理體制、整合數(shù)據(jù)資源、消除“數(shù)據(jù)孤島”，強(qiáng)化大數(shù)據(jù)分析和應(yīng)用的保障機(jī)制。

網(wǎng)友乙：我更關(guān)心教育大數(shù)據(jù)的使用，我們?cè)鯓佑媒逃髷?shù)據(jù)助推教育政策的發(fā)展完善？

韋法云：在教育面臨大機(jī)遇、迎接大變革的今天，教育大數(shù)據(jù)的分析和使用不僅僅為了“補(bǔ)短板”，而應(yīng)把重點(diǎn)放在“促發(fā)展”上，成為國(guó)家教育政策發(fā)展和完善的新引擎。借助大數(shù)據(jù)技術(shù)，挖掘匯聚有關(guān)教育結(jié)構(gòu)、學(xué)校運(yùn)行、資源配置和學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程等多方面信息，通過(guò)有效整合和分析，診斷現(xiàn)存問(wèn)題，預(yù)測(cè)發(fā)展趨勢(shì)，從而大大提高教育治理體系和教育治理現(xiàn)代化水平。

網(wǎng)友丙：很好奇您所在的研究中心給哪些用戶畫(huà)像了？取得了什么效果？

韋法云：我們研究中心提出的目標(biāo)是“數(shù)描高校”，主要對(duì)高校教學(xué)、科研、行政和后勤管理等方面進(jìn)行靜態(tài)“畫(huà)像”和動(dòng)態(tài)“攝像”，為各級(jí)管理者提供“作戰(zhàn)地圖”和“推演沙盤(pán)”。目前，我們主要在高校資產(chǎn)管理、圖書(shū)館管理、財(cái)務(wù)管理、學(xué)生管理等方面做嘗試，利用大數(shù)據(jù)對(duì)教育財(cái)政投入效果進(jìn)行評(píng)價(jià)、對(duì)高校師生滿意度進(jìn)行調(diào)查等。（張勝 王斯敏 焦德武 蔣新軍）

（摘自2019年12月25日《光明日?qǐng)?bào)》）