新時期黨史黨建理論研究和宣傳工作的相關思考

王英男 吉林省公主嶺市委黨校

新的宣傳途徑出現了，但是相關工作者的職責并沒有發生變化，在原則上，工作者和研究者必須要通讀并且深入了解黨過去的歷史，從重大事件中得到感悟，在研究過程中，體會黨在建設中高屋建瓴的舉動以及黨在建設中發展至今的經驗問題，總結相關規律得出結論，使得在未來的黨建工作中得到正面影響。黨提出的重要思想是國家建設和前進的指明燈，沒有黨的思想指導，就沒有社會的建設和發展，在新的歷史時期，黨建相關工作者要肩負起這一時期的歷史責任做好相關工作，關于如何做好新的時期的黨建工作，本文認為以下幾點值得思考：

一、要提高認識

理論是黨的發展和國家發展的基石，沒有理論就無法談論到實際操作的層面上去，正是因為這樣的客觀現實存在，所以，中國共產黨的黨建工作者是有必要認識到，自己所作的一系列工作是重要的、必要的，在開展相關工作的時候，一定要從歷史里看到規律，研究的時候要有心得和體會，這樣才能以理論指導當前黨和國家建設的實際操作，達到強化黨建工作和改進相關問題的良好作用，使得黨的帶頭作用和無可置疑的領導地位及時發揚。廣大共產黨員在實際活動中，常常舍生忘死，具有大無畏的犧牲精神，黨內的宣傳工作者一定要把握宣傳的風向，在黨內外的各種活動中，正面表揚共產黨員的風采和精神，以黨員先進的形象和覺悟來教育大眾，發揚好的方向，從而在黨建宣傳方面取得成果，展現廣大黨員作為國家建設中流砥柱的偉大之處。

二、要圍繞主題

中國共產黨對于新中國的建立和發展，作出了不可磨滅的貢獻，其中，許多共產黨員發光發熱，優秀事跡不勝枚舉，數不勝數，這就是中國共產黨能夠發展，國家能夠繁榮昌盛、長治久安的關鍵原因之一，黨建宣傳工作的主題，就是宣傳中國共產黨為人民做出的事，以及在中國共產黨的帶領之下，堅持黨的思想指導和根本宗旨的中國人民，是如何一步一步走向新的美好生活的。黨建工作者要圍繞這樣的主旋律進行宣傳相關工作，使得老百姓意識到，中國共產黨是建設中華人民共和國的中流砥柱和中堅力量，它具有不可動搖和不可置疑的領導地位，只有中國共產黨執政，才能夠帶領人民走向幸福生活。

三、要把握重點

黨建相關的黨內工作者最好把重點放在四個著力的問題上，通過深入解讀黨的光輝歷史形成自我心得，從而在思想上得到升華，意識到黨在國家的建設上，有著無可取代的重要作用，黨是國家建設不可磨滅的中流砥柱，是人民幸福生活、長治久安的重要保證，對于黨內歷屆領導人提出的治理思想，黨內工作者也要好好學習，形成自己的心得體會，好對于宣傳宣講工作形成自己的一套融入了重點思想的說法，通過深入淺出的宣傳講解，使得這一重點被人民群眾領悟到，宣傳開，達到宣傳的目的。與此同時，不能放松對于普羅大眾在社會主義的道德觀和價值觀等等方面的宣傳和教育，這對于社會風氣的改善和未來黨的其他宣傳工作，都是有著正面促進作用的。

四、要挖掘內涵

對于黨的光輝歷史和黨內過去在時代變化之下產生的各種思想理論，相關工作者要讀出新意、讀出體會、讀出內涵、讀出經驗與教訓，在對于黨的研究上，黨在過去的一切政策和舉措都是需要仔細研討的，在宣傳過程中，要注意不只是淺顯表面地進行模式化的宣傳任務，而是要突出黨的精神，讓黨的優秀精神和優秀品質感染普羅大眾，認識到黨在歷史長河中的重要地位和不可或缺的作用，使得黨內的優秀事跡得到正當的宣傳。

五、以創新推動黨建宣傳工作

首先，在新時代媒體途徑增加，信息碎片化現象越來越明顯的情況之下，普羅大眾不可能將所有注意都投放在一處，那么，只有在宣傳工作方面進行創新，才能夠使得黨建工作在當今時代有大的飛躍和進步。其次，在傳播方式上，黨建工作者可以結合當前新興的技術使得黨的宣傳信息得到智能化的傳播。除此之外，在宣傳內容上，黨建工作者需要著力提高其遠傳性，在內容上做到不忘初心地進行創新，在內容的選取方面，黨建工作者要有意識地選擇群眾更加喜聞樂見的內容，加強群眾傳播宣傳內容的意愿。最后，黨建宣傳需要增加展現方式，不能拘泥于傳統媒體，而是要在新媒體上也發展出黨的宣傳陣地，使得黨的宣傳逐漸大眾化，從而提高黨建宣傳工作的傳播效率和內容優秀度。由此可見，創新在黨的宣傳工作中是非常重要的，各級干部和相關工作者應當重視起來，積極創新，為黨建工作添一把柴，出一份力。

六、強基固本，運用新媒體開展黨建宣傳工作

首先，對于新媒體上的黨建工作開展，技術支持是不可或缺的，沒有技術，那么再多的創意也只能是紙上談兵，對于技術方面，黨內工作者要放下成見，重視起來，完善技術上可能會有的缺陷，從而提高普羅大眾接觸到黨的宣傳內容的概率，及時、真實、有效地傳播正能量，發揚黨的精神帶頭作用。其次，要重視資源整合，在各個平臺上的黨的宣傳媒體之間要相互合作，互通有無，形成良性交互，從而達到建立大格局的層面。最后一點同樣非常重要，那就是要重視在新時代下熟悉新媒體操作和運營的人才的培養，這些人員要具有黨建意識和相應的理論知識。