影視藝術中視聽語言的審美表達

汪超 遼陽職業技術學院

影視藝術中的視聽語言有其自身的審美特征與表達效果。視覺語言與聽覺語言的藝術傳達以及二者之間的巧妙融合，都深刻影響著影視作品的藝術呈現效果。影視作品中，視覺與聽覺效果的巧妙呈現能有效表達作品的審美意義。

一、視聽語言的審美特征

影視作品中所運用的視聽語言與其他傳播媒介相比，有其自身的審美特征。不同的傳播媒介有其自身所需的語言媒介形式，視聽語言的結合則是影視作品進行信息傳達的重要形式。影視藝術中的視聽語言包括一系列為呈現相關影視作品所需要用到畫面、聲音、色彩等。視聽語言的審美特征表現在：影視視聽語言有文學的、詩意的追求；影視藝術擅長充分運用豐富多樣的外化語言，進行影視藝術的審美構建；影視藝術在充分運用視聽語言進行審美表達時，其視聽語言具有一定的審美真實感，容易與觀眾產生身心方面的審美連結，以實現所需的審美效果。

影視作品中視聽語言的文學性、詩意化的追求體現在作品中人物語言、解說詞等內容之上。不同類型的影視藝術作品，有不同的文化意蘊追求。不同類型的影視作品會采取不同體裁的語言進行文化意境的渲染與烘托。同時，在強調語言的文學性、詩意化的基礎上，影視藝術作品中的語言也具有準確、精煉的特征。以紀錄片《舌尖上的中國》為例，該紀錄片中以精煉且富有文學性的語言，對不同地區的中華美食的地理位置、特點、背景、做法以及與該美食相關的人物故事等進行生動且富有詩意的解說。精彩的解說詞與生動的影視畫面相結合，共同營造出極具中國韻味的詩意化的影視視聽效果，切實推動了影視藝術的審美表達。該紀錄片不僅調動了人們的食欲，同時也調動了中國觀眾的美食自豪感，也向世界展示了博大精深的中華飲食文化。

影視藝術作品在進行審美表達的同時也擅長運用多樣化的外化語言進行視聽語言的構建。影視藝術中的外化視聽語言包括燈光、布景、人物服化道等內容。多樣化的外化語言能夠幫助影視作品營造出相應的時代意蘊、獨特的民族韻味，還能構造出影視作品所需的社會文化氛圍。以作品《一秒鐘》為例，該部影視作品充分運用“文革”年代的服飾、臺詞、采用20世紀六七十年代的物件，并取景大西北荒漠營造出特定的時代氣息，進行作品的審美構建。

影視藝術作品的視聽語言同時還具有審美真實性。這種真實性恰恰是來自生活的真實，這種審美真實性能夠調動觀眾真切的生活感受。觀眾能夠從影視作品中所人物角色的生活經歷、生活環境之中體會到影視藝術作品中的審美表達，感受作品所敘事的時代的風貌、人們的行為方式、生活習慣等等。藝術來源于生活，又對生活進行反思、加工、回饋。影視作品中的審美表達離不開一定的時代社會背景，與人們的當今或者過往的生活息息相關，通過運用特定的服化道、營造具有時代特征的影視畫面，呈現相關的音像，影視作品的視聽語言能夠通過影視藝術表達中的審美真實感與觀眾構建緊密的情感聯結，以達到一定的藝術表達效果。

二、視覺語言的藝術傳達

影視藝術作品的視覺語言是視聽語言中的一個重要的基礎系統。影視藝術作品之中的鏡頭組合、色彩搭配，以及影視技術作品在拍攝與制作的過程中所運用與呈現的現代化數字信息技術都是影視藝術作品運用視覺語言進行藝術傳達的方式。

鏡頭是影視藝術作品中視覺語言的重要傳達媒介，一系列鏡頭通過組合剪切、拼湊最終能夠組合成特定的情節。導演通過制造分鏡頭劇本、根據劇本拍攝、組合相關的鏡頭、進行后期的剪輯與制作等步驟一步步完成影視作品。影視藝術作品的鏡頭主要包括構圖、景深、景別、運動、角度等多方面復雜的因素。鏡頭是影視作品運用視聽語言進行審美表達的重要視覺語言，鏡頭也是影視藝術作品中表現一切視聽語言的重要藝術傳達手段。在鏡頭所包括的主要要素中，景別指的是鏡頭中各個物體之間形成的空間關系，包括近景、中景、遠景三個類別。導演在拍攝相關影像片段時，常通過運用近景鏡頭以集中捕捉人物的面部表情等細節，以達到強化人物情感的藝術呈現效果。中景則往往應用于拍攝人與人之間的溝通場景。中景能夠有效捕捉到多個人物的表情、肢體等內容。遠景則常用以捕捉整體場景以運用環境烘托相關的氣氛。此外，特寫與全景是特殊的拍攝鏡頭，有特殊的表達效果，具有突出相關細節、情節與烘托氛圍的重要藝術效果。

其次，構圖在影視藝術中也有重要的藝術表達作用。規則構圖與不規則構圖共同作用于鏡頭中的視覺表達，二者的結合運用與互相轉換能夠通過多樣化的構圖表達出作品中不同的藝術效果與審美特征。此外，封閉式構圖、開放式構圖有利于影視藝術作品實現一定的畫外聯想效果，展現出影視藝術的張力。

同時，色彩作為重要的視覺語言，在影視作品中也有不可忽視的地位與作用。影視藝術作品通過鏡頭色彩的選取與應用，能夠對觀眾的視覺審美進行有針對性地沖擊。例如，暖色調給人以熱烈感，淺色調給人以靜謐感、平靜感，深色調則有一定的壓抑感。色彩的選取與應用能夠切實調動觀眾的內心情感，以配合作品主題、內容達到良好的審美表達效果。例如，《我的我的祖國》以紅色為基調，熱烈、雄偉，傳遞出一種熱烈、自豪的愛國之情。

另外，光線與剪輯的運用也在影視藝術的制作中起著重要的視覺傳達作用。光與影的對比、反差，剪輯過程中對一系列鏡頭的組合與對蒙太奇、長鏡頭等剪輯技巧的運用都深刻影響著影視藝術中視覺語言的表達效果。

三、聽覺語言的藝術傳播

影視藝術作品中的聽覺語言藝術的傳播主要體現在音樂的選取、音樂效果運用以及人物語言之上。影視藝術作品在制作過程中會根據作品的主題、情感、情節的發展等為影視作品搭配相應的背景音樂及插曲以達到烘托人物角色心情與渲染氣氛的重要作用。

不同的影視鏡頭往往會搭配不同類型的音樂，音樂的節奏律動、鼓點等都是影響影視藝術中聽覺語言傳達的重要因素。選取正確旋律和節奏的音樂，是有效推動影視藝術作品聽覺語言審美表達的重要內容。例如紀錄片《舌尖上的中國》就采取多樣化的民族樂器，根據相關情節選用的音樂。結合情節發展、地方特色、民族特色等，選擇體現中國特色的音樂，切實加強了該部紀錄片中聽覺語言的審美表達。

此外，音樂效果的運用也是影視藝術中聽覺語言藝術傳播的重要手段。通過調節音樂的音量，也能夠起到一定的強調效果，從而推進聽覺語言的審美表達。例如，在營造緊張的話景氛圍時，通過加強音樂的鼓點和節奏的變化能夠有效烘托緊張的氣氛，增強影視作品的表達效果。

除此之外，人物語言作為影視藝術作品中的重要內容，是影視藝術作品中聽覺藝術傳達的中心內容。影視藝術作品中人物的對白、旁白、獨白等重要的語言要素是影視作品中聽覺語言的重要表達途徑。通過精準呈現人物角色的對白、將獨白與旁白巧妙融合等方式，影視藝術作品能夠塑造更為鮮明的人物形象，從而切實推動情節發展，有效實現影視藝術的審美表達。

四、結束語

影視藝術作品中的視覺語言與聽覺語言巧妙融合，切實推動了作品中視聽語言的審美表達。視覺語言與聽覺語言是影視藝術作品制作過程中兩大核心要素，二者的融合與運用能夠切實提高影視藝術作品的藝術表現張力，實現編創者所期望達到的審美表達效果。