探趨勢迎挑戰把握國際教育新機遇

張影 汝元昕 李陽

2020年12月10日，2020培生愛德思中國合作學校年會在三亞如期拉開帷幕。2020年，受全球新冠疫情的巨大沖擊，國際教育和留學市場出現了前所未有的挑戰。培生愛德思也被迫取消了每年最大考季（5—6月考季）的統一考試，改為采用統一且嚴謹的分數評估標準為學生提供成績單。

200余位來自中國大陸地區的培生愛德思合作學校的領導、教育專家、行業精英和媒體代表等參加了大會，就“疫情引發并加速教學模式的變化”“培生愛德思考試趨勢和政策”“留學政策和趨勢”“科技對考試評估工作帶來的機遇和挑戰”“考試評估對日常教學工作引發的變化”等方面進行了分享和深入探討。與會者共同探討新趨勢下如何把握國際教育新機遇、應對新挑戰。

2020年是困難重重的一年，整個行業與每位從業者都是逆水行舟，同舟共濟。培生國際資質認證與技能評估業務大中華區總監高建軍在開幕致辭中，代表培生愛德思團隊對合作伙伴在確保學生安全健康的同時，為學生提供教學保障、順利完成學業和升學申請所做的努力和成果表達了敬意和感謝。

高建軍的主題演講圍繞“變與不變”的主旨，介紹了2020年夏季和秋季考試安排，并對2020—2021年考季考試趨勢和政策進行了詳盡的解讀。他說：“2020跌宕起伏，一切似乎都在不斷地變化中，但是變的是教學場景、模式和技能要求等，教育的核心理念和精髓是萬變不離其宗的。培生不變的理念是致力為學習者提供優質的終身學習解決方案，助力他們學有所成，通過學習取得人生進步。”

英國大使館文化教育處教育市場專員武新平對“英國留學政策及趨勢”進行了分享，他提到，英國是全球領先的國際教育國家，新近制定了國際教育戰略，2030年目標招收60萬名國際學生，政府特別出臺了諸多吸引留學生的政策，如延長留學簽證、擴大實習就業機會、加強學生身心健康和疫情防范舉措等。

美國駐廣州總領事館公共事務專員Tyler Brent和美國駐廣州總領事館EducationUSA顧問Kellie Xu通過在線形式，與參會人員分享了最新的赴美留學信息、數據和政策等。他們表示，中國是美國最大的留學生來源國，占美國留學市場33%的份額，美國將繼續期待并歡迎中國留學生赴美深造。

加拿大駐廣州總領事館領事及商務專員吳龍及商務專員李廷睿分享了“2020年加拿大留學數據和2021年加拿大留學和簽證政策”。目前，加拿大有超過55%的留學生來自中國和印度，加拿大將不斷加強和中國留學機構的合作，鼓勵留學生更加多元化的發展，并進一步擴大交換項目。

培生國際資質認證與技能評估業務PTE學術英語考試學術專家付珺為與會嘉賓帶來“科技對考試評估工作帶來的機遇和挑戰”主題演講。他認為，機器評分包括AI以及深度學習技術是未來所有標準化考試的一個趨勢。“如果讓我大膽展望一下整個考試測評的未來，我認為未來標準化考試一定會消失，因為當我們在非常可信的情況下掌握了一個學生三年、五年的學習數據的時候，我們不需要通過一場考試評價一個人的能力。這個未來可能很快就會到來。”

大會的兩場圓桌會議緊密圍繞“疫情”相關話題展開，培生愛德思與各合作學校代表就疫情引發的教學與考試評估方式的變化展開分享與辯論。

大會的第一個圓桌論壇圍繞“疫情引發并加速教學模式的變化”展開了精彩討論，論壇由培生高建軍主持，參與嘉賓為宜昌龍盤湖國際高中校長黎洪年博士、浙江常春藤國際學校校長Oliver Kramer博士、南京雨花臺中學國際高中創始校長吳威，以及羊駝PTE創始人劉雅麗。這些一線學校的負責人，親身體驗到了疫情期間學校面臨的諸多教學問題，一致認為在線學習沒有一個最好的固定平臺，適合自己的才是最好的。他們建議可以考慮打造一個資源共享的在線教育平臺，而培生應該擔當此重 任。

大會的第二個圓桌論壇由浙江常春藤國際學校校長Oliver Kramer博士主持，他與重慶德普的教學負責人雷小寒、廣州外國語學校國際課程中心學科及A-Level負責人謝梅香、金華市君華學校外方學術校長高杰龍一起，就“考試評估對日常教學工作引發的變化”和與會者進行了分享。為應對新的突發情況，學校做了大量的工作，首先加強學校的制度建設，增強家校1對多、1對1等各層次的溝通，調整教學模式，利用在線平臺做好學生的課業管理，等等，確保為學生提供公平公正的考評。

疫后的國際教育充滿不確定性，整個行業在前行中不斷摸索探尋。一年一度的培生愛德思年會圍繞“變與不變”多元深入地進行探討，為同業者的未來發展進一步打開了思路，提供了指導。培生愛德思將不斷為教師和學生提供高質量的服務和產品，致力于為中國的國際化發展培養具有國際化視野和技能的人 才。