那些逝去的詩意時光 曾帶給我真正的快樂

甜橙派

老家在農村，家里不是書香門第，那個時候的出版業不發達，沒有很多的閱讀書籍供選擇，初識文字的我，面前突然展開了另外的世界，可是因為閱讀材料的匱乏，心里總有種沒被滿足的空洞感。那個時候，走在路上看到有文字的紙，都會撿起來多瞧兩眼，如果發現有趣的內容，就會很開心。

說到讓我記憶深刻的書有兩本：《跟媽媽看圖學唐詩》和《植物童話》，知名度并沒有很高，然而卻讓我記憶猶新，對我有比較深的影響。

猶記得好像剛上小學一年級的時候，我媽有天從集市上回來，給我買了本《跟媽媽看圖學唐詩》，我媽高興地說，因為看到開篇是鵝鵝鵝，聽見我念過這首詩，于是就給我買了。我當時很興奮，立馬拿過來，愛不釋手地看起來，粗略翻了下，發現第二首的《春曉》，我剛好也學過。還有好多詩雖然沒學過，但因為有拼音和注釋，我也能粗略讀懂。有些比較簡單又很美的詩，當時就背下來了。記得其中有：

杜牧的《清明》，“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”朗朗上口，意思簡單。我當時有個疑問，詩人為什么知道清明節會下雨？

羅隱的《蜂》，“無論平地與山尖，無限風光盡被占，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”讀這首詩的時候，我才意識到，蜜蜂好像蠻可憐的，釀的蜜都成別人的了。

李商隱的《登樂游原》，“向晚意不適，驅車登古原，夕陽無限好，只是近黃昏。”這首詩讓小小的我心生感慨，當時想的是，每天看太陽升起又落下，好像自己從來沒有想過這種夕陽雖美，卻不長久的問題。

還有胡令能的《小兒垂釣》，“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”讀到蓬頭稚子，會想到自己沒有梳頭發的時候，媽媽會說蓬著頭是不好的行為，別人會笑話你。沒想到詩里面還有蓬頭稚子，另外就是別人問路，他遠遠地就擺手，好像不太禮貌呢。讀到最后那句“怕得魚驚不應人”，又覺得很有趣，很能理解小孩子的心理，因為自己也釣過魚，知道魚是很驚的，有腳步聲都不會上鉤。

王建的《雨過山村》， “雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閑著中庭梔子花。”當時還不太能理解“閑著中庭梔子花”的妙趣，但知道梔子花啊，白白的，香香的，我為自己認識的花在詩中出現歡喜不已，而且新認識了梔子花的“梔”這個生字，忍不住在紙上多寫了幾遍。另外，從詩中知道原來還有“浴蠶”這種活動，好奇又興奮。

總之，還有好多好多，從這本小小的詩集里面，我發現了很多有趣的東西。后來讀到小學三年級，在課堂上又陸陸續續學了些詩，有些詩也出現在這本詩集里面。另外，詩集里面還有部分詩沒有學過，但我把詩集翻閱過幾次，基本耳熟能詳，于是索性把整本詩集都背下來了。

機緣巧合下，有個好朋友也有本唐詩集，比我那本厚，應該是同個系列的，我借過來看，剔除掉那些我會背的詩外，我又把不會的詩全部背下來，知道的詩越多，就越想知道更多，我對詩歌的興趣漸漸濃厚起來。剛說過那個時候物質比較匱乏， 我家里也沒什么藏書，但凡是我能接觸到的詩，我都會默默在心里記下來，或者抄在筆記本里面。

包括作文書里面引用的詩，試卷上出現的陌生的詩，同學姐姐筆記本上記錄的詩句集錦，報紙上看到的詩，電視劇臺詞中引用的詩等等——是的，我看電視的時候，都會在旁邊放上紙和筆，碰到讓我覺得很驚艷的句子，或者不知道的知識，都會立馬記錄下來，這是出于興趣的自發行為，我從中能感受到樂趣。

除了詩外，我還會附帶留意文學常識，以及其他新鮮資訊等。跟著我奶奶在家里看黃梅戲的碟子，聽到優美的唱段，我會忍不住拿筆刷刷記錄下來，反復吟誦。

就這么慢慢地積累下來，我知道的詩歌比周圍的同學都多，到初中的時候，認識的同學多起來，大家互通有無，接觸的課外書也多起來，有個同學有《唐詩三百首》，《宋詞三百首》，我借過來經常翻看，挑選自己喜歡的背誦。

與此同時，我還堅持了之前的積累習慣，做了很多摘錄以及筆記。伴隨著時間的流逝，我在這方面的積累越來越豐富，在周圍的同學里面，算是詩詞達人了。

剛進入高中的時候，前桌兩個女同學在考詩句，就是A拿著本語文參考書，翻開詩句集錦的部分，她念上句，她的同桌B接下句。有時候B接不上來，我就順口把下句念出來了。

幾個輪回下來，我居然都能對答如流。A就有點不服氣，不信考不倒我，于是一路念，我一路接，最后翻了幾頁，我都能接上。我當時感覺自己運氣比較好吧，她念的詩句，恰好都是我知道的。但是A從此對我另眼相看，有幾分崇拜的意思。我有時候都覺得不好意思。

之所以對這本書印象深刻，基于兩點原因，一是這本書可以算是我的啟蒙書，懵懂幼童，對未知充滿好奇，通過這本詩集，我認識了許多植物、了解了許多新東西，更重要的是，培養了我對古典詩詞以及古典文學的熱愛，并在不知不覺中沉淀為我的氣質。“讀史使人明智，讀詩使人靈秀。”其實我自己并沒有覺察，但是周圍有人會用“古典婉約”、“有靈性”、“秀氣”之類的詞來形容我，我想這些大概是我從小喜歡讀詩的原因吧。

除此外，因為讀詩，我對語文的興趣也很濃厚，所以一直以來，語文成績也都不錯，這應該可以算喜歡讀詩的饋贈。

有時候回想起來，也會覺得很奇妙。我媽當時也不過是無意中買了本詩集回來，沒想到居然會產生這樣的效果。如果當初她買回來的是另外的書，會不會造就另外的我呢？