教育孩子，也是在教育自己

文/東方教育時(shí)報(bào)

偉大教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“每瞬間，你看到孩子，也就看到了自己，你教育孩子，也是在教育自己，并檢驗(yàn)自己的人格。”

不知大家是否留心過(guò)很多名人傳記中是怎樣描寫(xiě)母親的：母親溫柔、賢淑、善解人意，她始終默默地為孩子奉獻(xiàn)而毫無(wú)怨言；母親堅(jiān)強(qiáng)、善良、有主見(jiàn)，好像沒(méi)有什么事情可以難倒母親……

這些文字是不是很熟悉？這樣的母親才可能培養(yǎng)出那么出色的孩子。

因?yàn)楹⒆釉谟仔r(shí)對(duì)母親有著本能的依賴，所以，母親的性格、語(yǔ)言和行為會(huì)影響孩子的一生。

如何才能使孩子的性格習(xí)慣不往母親性格的反方向發(fā)展并承襲母親的優(yōu)點(diǎn)呢？

最好的辦法就是母親在孩子面前必須收斂起自己的鋒芒，成為真正意義上的母親。

母親在孩子面前，不是在談判桌前，不需要用批評(píng)、挑剔和要求完美的眼光去看待孩子。母親咄咄逼人的態(tài)度、尖酸刻薄的語(yǔ)言、駕馭一切的行為和自以為是的判斷，對(duì)孩子的自尊、自信的傷害遠(yuǎn)大于應(yīng)試教育。

而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，從他出生那一刻起，對(duì)母親這個(gè)角色的要求，幾乎是永恒不變的。如何做個(gè)合格好媽媽呢？

進(jìn)門前，忘記自己的不愉快

媽媽在進(jìn)家門之前，務(wù)必提醒自己：忘掉所有工作上的不愉快的事情，現(xiàn)在開(kāi)始承擔(dān)的是母親的角色了。孩子需要母親很快樂(lè)，千萬(wàn)不要把與孩子無(wú)關(guān)的壞情緒轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，因?yàn)楹⒆邮菬o(wú)辜的。

孩子的小小榮譽(yù)很重要

當(dāng)孩子興致沖沖地告訴媽媽他今天在學(xué)校得了一顆五角星或是小紅花的時(shí)候，千萬(wàn)不要表現(xiàn)出厭煩或者不屑一顧，一定要和孩子一樣高興地表?yè)P(yáng)他。最恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法是“能不能讓媽媽看看”。

要與他分享這個(gè)快樂(lè)，因?yàn)檫@個(gè)榮譽(yù)對(duì)孩子來(lái)講是非常重要的。

學(xué)會(huì)做“無(wú)知”的媽媽

當(dāng)孩子來(lái)問(wèn)媽媽，“這個(gè)字怎么念”等諸如此類的問(wèn)題時(shí)，媽媽最好不要馬上就回答他，最差的回答是“你怎么連這個(gè)字都不認(rèn)識(shí)”。

媽媽最后看了一眼后，說(shuō)，“哎呀，我也不認(rèn)識(shí)，我們一起查字典，好嗎？”

幾次之后，媽媽就教會(huì)了孩子如何使用字典，同時(shí)，孩子查完字典認(rèn)識(shí)該字后會(huì)非常有成就感，多次之后就養(yǎng)成查閱資料不依賴媽媽的習(xí)慣了。

淡定、淡定，一定要淡定

當(dāng)孩子告訴媽媽今天考試沒(méi)考好時(shí)，媽媽一定要克制自己的情緒，絕對(duì)不能發(fā)火或臉色陰沉，孩子這時(shí)正緊張地觀察著媽媽的臉色呢。

所以，媽媽最好表現(xiàn)得沒(méi)什么情緒變化，讓孩子把卷子拿出來(lái)，和孩子一起分析錯(cuò)在哪兒。

要是孩子已經(jīng)明白了錯(cuò)在哪兒，媽媽也不必再糾纏。但最后要鼓勵(lì)他：“你看，你弄明白了，下次考試就不會(huì)錯(cuò)了。”

要是感到自己無(wú)法控制情緒，就去衛(wèi)生間洗把臉，照照鏡子，做幾個(gè)深呼吸。

我曾經(jīng)也是膽小鬼

當(dāng)孩子在考試前或做什么比較重要的事情之前表現(xiàn)出膽怯時(shí)，媽媽千萬(wàn)不能不以為然或訓(xùn)斥孩子膽小或表現(xiàn)得比孩子還緊張。

這樣會(huì)加重孩子的心理壓力，導(dǎo)致孩子無(wú)法正常的發(fā)揮。

這時(shí)，媽媽最好很輕松地對(duì)孩子說(shuō)，“不管你做得怎么樣，爸爸媽媽在像你這么大的時(shí)候還不如你呢，不要擔(dān)心。”

這時(shí)，孩子心里會(huì)很有底氣和自信，他會(huì)發(fā)揮得比平時(shí)更好。

面對(duì)失敗，我們?cè)賵?jiān)強(qiáng)一點(diǎn)

當(dāng)孩子遭受失敗或挫折時(shí)，媽媽要表現(xiàn)得堅(jiān)強(qiáng)和絕不放棄，冷靜地告訴孩子失敗只代表一時(shí)，不代表孩子終生失敗。

不要孩子還沒(méi)認(rèn)為要放棄時(shí)，媽媽首先就表現(xiàn)得沒(méi)有什么希望。

最差的就是用刻薄的語(yǔ)言挖苦他，把孩子數(shù)落得一無(wú)是處，甚至新賬舊賬一起算。

這樣的母親教育下的孩子會(huì)極度自卑，甚至放棄自己本應(yīng)美好的前途。

“你必須要……”“你應(yīng)該……”

媽媽不要在孩子還沒(méi)把想說(shuō)的話表達(dá)清楚時(shí)，就自以為是地?fù)屜缺磉_(dá)自己的觀點(diǎn)。

不管孩子是否愿意，就以“你必須……”“你應(yīng)該……”的語(yǔ)氣命令孩子，以自己的觀點(diǎn)來(lái)代表孩子的觀點(diǎn)，而且要求孩子去執(zhí)行。

“媽媽”千萬(wàn)不能成為“專制”的代名詞。在這種情況下長(zhǎng)大的孩子缺乏主見(jiàn)，缺乏是非判斷能力。媽媽和孩子之間應(yīng)建立平等的關(guān)系（平等不是無(wú)原則），懂得互相尊重對(duì)方。

傷害來(lái)自最親近的人

媽媽在孩子面前要控制自己說(shuō)話的方式。世界上最了解孩子的就是母親，所以，母親最清楚自己孩子的弱點(diǎn)在什么地方。

假如母親在說(shuō)話時(shí)經(jīng)常直指孩子的弱點(diǎn)，以諷刺、批評(píng)或要挾，或是明明知道孩子做不到而故意要求孩子去做。這無(wú)疑是在用最尖銳的武器不斷刺傷我們孩子內(nèi)心的痛處。

孩子內(nèi)心會(huì)很受傷害，因?yàn)檫@個(gè)傷害來(lái)自于他最親近的人。

“簡(jiǎn)短語(yǔ)言+沉默”＞嘮叨不停

媽媽在孩子面前，要控制語(yǔ)言的數(shù)量。千萬(wàn)不要嘮叨！事實(shí)上，最讓孩子害怕的是母親的嘮叨。

所以，與其嘮嘮叨叨地對(duì)孩子說(shuō)個(gè)沒(méi)完，不如用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言告訴孩子他所犯的錯(cuò)誤所在或應(yīng)該注意些什么。

接下來(lái)，母親的沉默肯定比繼續(xù)說(shuō)話更有用。不要以為孩子什么都不懂，他雖然裝得一副無(wú)所謂的樣子，但實(shí)際上在觀察母親是否把他所說(shuō)的事當(dāng)真了。

各位親愛(ài)的媽媽們，不要等孩子長(zhǎng)大了總是說(shuō)他，“你怎么這樣的性格啊，你到底像誰(shuí)啊？”

顯而易見(jiàn)，父母是孩子的啟蒙老師，孩子的性格，都是取決于你平時(shí)對(duì)他的態(tài)度。

為了孩子，與所有父母共勉！