新媒體環境對當代大學生志愿精神的影響分析

隨著互聯網技術的發展，新媒體對人們的生產生活產生了重大影響。而大學生作為國之棟梁，應該去接受新的事物。在高校教育中，新媒體對大學生的志愿服務精神有十分重要的影響，所以，高校必須重視新媒體對大學生的影響，從而促進大學生志愿精神的培養。

一、志愿服務的意義和新媒體的概念

（一）志愿服務的意義

志愿服務具有公益性、組織性等特點，具有推動社會進步的功能。

志愿服務的概念發展至今已經成為了一個衡量公民素質的有效評價方式。我國國民無私奉獻的精神深深地根植于我國文化中。雖然我國關于志愿服務的定義比西方國家晚，但是隨著社會的發展，志愿服務的理念越來越被人們所接受。而志愿者通過參與志愿服務，奉獻自己的力量，也獲得了人們的廣泛贊譽。

（二）新媒體的概念

在我國的研究中，將新媒體定義為以信息技術為支撐的媒體形態。新媒體與傳統媒體相比，互動性、個性化更強。而成千上萬的用戶愿意使用新媒體，是因為新媒體的形式豐富，而且每個人在新媒體中都能夠成為信息的發布者。

二、在新媒體環境下進行大學生志愿服務的發展機遇

（一）我國大學生志愿服務現狀

我國的大學生志愿服務工作相對覆蓋程度較廣。一般情況下依托于高校共青團來進行活動的組建。在校大學生作為青年志愿者的主要力量，引導著我國志愿服務的發展方向。從高校的志愿組織來看，主要的組織方式是層級方式，這種方式適用于各種小型組織，例如支教、環保志愿組織。雖然這類的組織較小，但是影響深遠。高校的志愿服務具備較強的集體性，通過共青團的組織，從而參與到各種項目中。當代大學生中，一些拜金主義等負面價值觀影響著學生的思維，而通過參與志愿服務工作，能夠強化學生的責任感，增強學生的合作意識，并為學生樹立正確的人生觀。

（二）有利于發揮大學生的志愿精神

傳統媒體在集結志愿服務工作時，在信息的傳播上不如新媒體，所以許多年輕人更加熱衷于新媒體。在當前的背景下，大學生的生活、工作上都滲透了新媒體的身影。在大學生這個年紀，對新的事物較為敏感，所以成為當前新媒體發展的重要力量。而且，大學生對生活抱有希望，具有浪漫的理想主義精神，所以，在進行公益活動時，也愿意成為先導者和參與者。新媒體與傳統媒體相比，不僅成本較低，而且傳播的速度也較快。在進行志愿服務的介紹時，只要通過一些社交網站便可以了解自身喜愛的志愿服務活動。而高校通過設立論壇、公眾號等方式，在網上進行活動的策劃，從而吸引大學生參與慈善事業。新媒體的出現，在組織人員、信息傳遞上，具有其他媒體沒有的優勢。而面向大學生，更是刺激他們的熱情。

（三）提高志愿服務者的社會信念

新媒體對于志愿服務的宣傳具有極好的作用，通過新媒體的方式，能夠廣泛地傳播志愿服務精神。新媒體作為大學生的主要社交工具，能夠促進志愿者們更快地了解對方。學生通過分享身邊的趣事，從而提高自身的關注度。新媒體的聚眾能力較強，所以利用新媒體能夠為更多的人提供幫助，為大學生提供很多需要幫助者的信息，從而為雙方架起一個溝通的平臺。而且，在平臺上，雙方分享志愿服務的故事，通過不斷地弘揚正能量，讓更多的人去關注志愿服務，從而形成一個良性的循環。

新媒體具有復雜性這一特點，所以需要大學生具有堅定的信仰。而因為蝴蝶效應的原因，通常情況下，一件小事在新媒體上進行傳播，能夠將這個事件擴大幾何倍數。在新媒體環境中，信息的發布門檻較低，難以對信息的效用進行控制。在新媒體環境中，每個人接受各種各樣的信息，例如腐敗、暴力等社會的負能量。這些信息對大學生來講，很容易動搖他們的思想。所以，面對新媒體的發展浪潮，大學生要具有堅定的信仰，從而成為社會發展的推動者。

（四）推動社會的和諧發展

進行志愿服務的目的是為了推動社會的和諧發展。新媒體與傳統媒體相比具有較大的優勢，例如，在信息的傳播上快捷廣泛，而且價格低廉。另外，新媒體超越了空間上的限制。高校可以通過優化平臺的管理系統，從而將決策、管理等工作進行一體化處理，更好地實現“和諧夢”，推動社會的和諧發展。

三、大學生志愿精神在面對新媒體時所帶來的挑戰

（一）加強網絡監管能力

大學生在進行志愿服務工作時受到了新媒體的影響，從而產生了積極的作用。但是，在獲得機遇的時候，也迎來了挑戰。當今時代，新媒體已經成為了人們生活中必要的物品，所以，要充分地利用新媒體，使其發揮最大作用。但是新媒體有自身的優勢，也存在著劣勢。例如，學生經常使用新媒體社交軟件，但很難把握信息的真實性，那些惡意傳播、濫發信息的情況易對他們產生不良影響。所以，共青團組織要科學地對新媒體進行利用，加強管理，提高網絡的監管能力。只有這樣，才能發揮新媒體的作用。例如，在進行信息的傳播中，監控信息的質量，明確平臺運行的特點，避免惡意攻擊的情況，從而為志愿服務創設一個良好的網絡環境。

（二）提高志愿服務者的應變能力

新媒體具有開放性、虛擬性的特點。所以，在面對某項活動時，無法掌握發起人的具體信息。而且因為傳播的速度較快，所以常常出現無法控制的局面。例如，在申請時人數較多，而真正去做的人卻只有寥寥幾個的情況。所以，這便需要共青團積極進行應急處理，當預計情況與實際情況不符時，能夠及時地進行應急方案。具體來說，事先做好策劃，從而保證項目在進行時能夠順利地完成。而且當問題發生后，還可以及時地進行處理，保證損失降到最小。

（三）考量平臺的運行機制，健全管理體系

在進行新媒體活動的組建時，需要有領導者進行活動的組建，不然即使有再好的環境也難以形成規模。新媒體的融入在一定程度上為學生的志愿服務工作提供了動力，但是沒有科學的運行機制，服務工作也難以起到效果。而高校的共青團需要積極地發揮管理作用，爭取得到校方足夠的重視，從而為其提供相應的資金支持。另外，在進行機制的制定時，要根據當地的情況進行活動的規劃、培訓工作。通過出臺長效的運行機制，從而發揮大學生在志愿工作中的作用，推動志愿工作持續發展。

在進行志愿服務工作時，要防止出現好事辦成壞事的情況出現。所以，對志愿者的服務保障進行強化，保證在工作環節都不出錯。首先，在日常管理上，要發揮學生黨員的模范作用，建立起相應的工作體系，將各個工作人員的職責落實到位。而且在條件許可的情況下，班級的輔導員也要參與到志愿服務中。只有親身地進行體會，才能發現活動中出現的問題。新媒體的發展，不僅為正面的信息提供了傳播的渠道，而且也為負面信息的傳播提供了幫助。當負面的信息進行傳播后，很可能帶來無法想象的后果，所以建立網絡信息的管理體系，更好地發揮新媒體的作用十分重要。

（四）增強自我約束能力

在社會中，道德和法律是為人處事的底線。但是，在新媒體時代，因為信息交流和表達方式的轉變，所以很多學生缺乏對自我的約束能力，在網絡上肆意地表達自己的想法，因此，當代大學生要注意提高自身的媒介素質。而學校領導可以通過讓新媒體專業教師開展講座等方式來提高學生的媒介素養。在參與志愿服務活動時，學生要擁有自律意識。而作為班級的領導者，志愿服務的組織者要了解新媒體這項技術，從而為提高學生媒體素養，推動志愿服務貢獻力量。

四、結語

綜上所述，新媒體作為當前信息傳播的主流方式，對社會的發展產生著重要的影響，所以，要將新媒體與志愿服務進行結合。而對大學生志愿精神的培育，是踐行社會主義核心價值觀的一部分。所以，在新媒體的形勢下，要積極地發揮新媒體的優勢，健全管理機制，提高大學生的志愿服務精神。